2016 год

395
Записей показано: 395, всего в данном году: 395

Шень А. Х. Математическая индукция. — 2016  Шень А. Х. Математическая индукция. — 5-е изд., стер. — М. : МЦНМО, 2016. — 32 с.Шилова З. В. О спецификации модели (уравнения множественной регрессии). — 2016  Шилова З. В. О спецификации модели (уравнения множественной регрессии) // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 220—227.Широков Л. В. О суперрасширении топологических пространств и функциональных операторах. — 2016  Широков Л. В. О суперрасширении топологических пространств и функциональных операторах // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 132—135.Ширяев А. Н. [Воспоминания об А. М. Абрамове]. — 2016  Ширяев А. Н. [Воспоминания об А. М. Абрамове] // Абрамов А. М. Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект XXI века. — СПб. : Образовательные проекты, 2016. — С. 192—193.Шкерина Л. В., Константинова А. С. Современный подход к моделированию уроков математики в 6 классе. — 2016  Шкерина Л. В., Константинова А. С. Современный подход к моделированию уроков математики в 6 классе // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 138—143.Шмонова М. А. Исследовательская деятельность студентов медицинских вузов при изучении математики в условия реализации ФГОС ВО. — 2016  Шмонова М. А. Исследовательская деятельность студентов медицинских вузов при изучении математики в условия реализации ФГОС ВО // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 322—324.Шноль Д. Э. Устные упражнения в старших классах. — 2016  Шноль Д. Э. Устные упражнения в старших классах // Математика. — 2016. — № 1. — С. 12—16 ; № 2. — С. 33—38.Шумакова Е. О. О вводном курсе для студентов физико-математического факультета. — 2016  Шумакова Е. О. О вводном курсе для студентов физико-математического факультета // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 312—314.Шурко Г. К. Построение компетентностной модели будущего учителя математики — выпускника классического университета. — 2016  Шурко Г. К. Построение компетентностной модели будущего учителя математики — выпускника классического университета // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 117—125.Экспериментальная математика в школе. — 2016  Экспериментальная математика в школе. Исследовательское обучение : коллективная монография / [М. В. Шабанова, Р. П. Овчинникова, А. В. Ястребов и др.] ; Рос. акад. естествознания. — М. : Издат. дом Акад. естествознания, 2016. — 300 с. — Библиогр.: с. 281—290 (157 назв.).Юрченко Е. В. О судьбе человека в московском образовании. — 2016  Юрченко Е. В. О судьбе человека в московском образовании // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2016. — Вып. 12. — С. 7—11.Ямром Б. О двух треугольниках с общей стороной. — 2016  Ямром Б. О двух треугольниках с общей стороной // Математическое образование. — 2016. — № 4. — С. 15—19.Ярдухина С. А., Ярдухин А. К. Об опыте организации дополнительного образования школьников на базе университета. — 2016  Ярдухина С. А., Ярдухин А. К. Об опыте организации дополнительного образования школьников на базе университета // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 301—304.Яремко Н. Н. Методическая система критериально-корректностной математической подготовки бакалавров. — 2016  Яремко Н. Н. Методическая система критериально-корректностной математической подготовки бакалавров // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 101—105.Ястребов А. В. О методологии разработки стандартов образования. — 2016  Ястребов А. В. О методологии разработки стандартов образования // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 320—322.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния