2016 год

•

484

Записей показано: 484, всего в данном году: 484

Томилова А. Е. Краеведческие математические задачи как средство воспитания патриотизма у школьников. — 2016‍Томилова А. Е. Краеведческие математические задачи как средство воспитания патриотизма у школьников // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 363—366. Торопова С. И. Изучение регрессионных моделей на занятиях по математике со студентами-экологами. — 2016‍Торопова С. И. Изучение регрессионных моделей на занятиях по математике со студентами-экологами // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 213—219. Торопова С. И. Некоторые особенности обучения студентов-экологов математическому моделированию на занятиях по математике. — 2016‍Торопова С. И. Некоторые особенности обучения студентов-экологов математическому моделированию на занятиях по математике // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 135—137. Трухманов В. Б. О подгруппах подпрямой суммы рациональных групп. — 2016‍Трухманов В. Б. О подгруппах подпрямой суммы рациональных групп // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 127—131. Тырыгина Г. А. Модели некоторых конкурентных экономических процессов на основе модели Лотки-Вольтерра. — 2016‍Тырыгина Г. А. Модели некоторых конкурентных экономических процессов на основе модели Лотки-Вольтерра // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 389—392. Удовенко Л. Н. Профильное обучение как основа самоопределения. — 2016‍Удовенко Л. Н. Профильное обучение как основа самоопределения // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 371—374. Утеева Р. А., Куприенко Е. Ю. История математических идей и открытий как средство обучения и умственного развития учащихся. — 2016‍Утеева Р. А., Куприенко Е. Ю. История математических идей и открытий как средство обучения и умственного развития учащихся // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 115—119. Уткина Т. И. Управление качеством математической подготовки обучающихся в условиях стандартизации образования. — 2016‍Уткина Т. И. Управление качеством математической подготовки обучающихся в условиях стандартизации образования // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 179—182. Ученики разных лет об Исааке Яковлевиче Танатаре. — 2016‍Ученики разных лет об Исааке Яковлевиче Танатаре // Судьба и школа : воспоминания учеников Второй школы. — М., 2016. — С. 251—260. Фазлеева Э. И., Тимербаева Н. В. Развитие творческой активности студентов на занятиях по методике обучения математике. — 2016‍Фазлеева Э. И., Тимербаева Н. В. Развитие творческой активности студентов на занятиях по методике обучения математике // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 109—116. Фарков А. В. Как повысить обучаемость студентов математике? — 2016‍Фарков А. В. Как повысить обучаемость студентов математике? // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 375—379. Фефилова Е. Ф., Соедербакка Г. Приемы мотивации учения учащихся в процессе обучения математике. — 2016‍Фефилова Е. Ф., Соедербакка Г. Приемы мотивации учения учащихся в процессе обучения математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 380—383. Фефилова Е. Ф. Формирование регулятивных УУД при обучении решению сюжетных задач. — 2016‍Фефилова Е. Ф. Формирование регулятивных УУД при обучении решению сюжетных задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 15—19. Филичева Н. П. Содержательно-методические линии алгебры в фазе адаптации открытого персонализированного обучения математике в школе. — 2016‍Филичева Н. П. Содержательно-методические линии алгебры в фазе адаптации открытого персонализированного обучения математике в школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 125—131. Филлер А. С. Душа школы. — 2016‍Филлер А. С. Душа школы // Судьба и школа : воспоминания учеников Второй школы. — М., 2016. — С. 198—212. Фирер А. В. Интерактивные средства визуализации в обучении алгебре. — 2016‍Фирер А. В. Интерактивные средства визуализации в обучении алгебре // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 156—159. Фирстова Н. И. Возможности математики для развития эстетического воспитания школьников на уроке и вне урока. — 2016‍Фирстова Н. И. Возможности математики для развития эстетического воспитания школьников на уроке и вне урока // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 72—75. Фирстова Н. И. Цели обучения математике в условиях реализации стандартов математического образования. — 2016‍Фирстова Н. И. Цели обучения математике в условиях реализации стандартов математического образования // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 163—168. Фомина Е. Ю., Худжина М. В. Проектирование содержания элективного курса по теме «Задачи с параметрами» (для социально-гуманитарного профиля). — 2016‍Фомина Е. Ю., Худжина М. В. Проектирование содержания элективного курса по теме «Задачи с параметрами» (для социально-гуманитарного профиля) // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 69—72. Фомина Н. И. Виды работ компьютерного лабораторного практикума с GeoGebra, используемых при обучении началам математического анализа в школе. — 2016‍Фомина Н. И. Виды работ компьютерного лабораторного практикума с GeoGebra, используемых при обучении началам математического анализа в школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 384—386.