2015 год
•
572 /
Записей показано: 572, всего в данном году:
Одинец В. П. Об истории первой экспертной системы по атрибуции и датировке предметов живописи. — 2015
Одинец В. П.
Об истории первой экспертной системы по атрибуции и датировке предметов живописи // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 29—36.
Онегов В. А. Апостериорная оценка погрешности приближенного решения параболического уравнения. — 2015
Онегов В. А.
Апостериорная оценка погрешности приближенного решения параболического уравнения // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 90—101.
Орлов В. В. Подготовительные курсы как элемент системы непрерывного математического образования. — 2015
Орлов В. В.
Подготовительные курсы как элемент системы непрерывного математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 208—210.
Орлова Е. С. Решение нестандартных задач как условие формирования познавательных интереса и активности. — 2015
Орлова Е. С.
Решение нестандартных задач как условие формирования познавательных интереса и активности // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 127—131.
Орлова С. Л. Конструирование процесса обучения в классе-комплекте как группового учебного занятия на примере урока математики. — 2015
Орлова С. Л.
Конструирование процесса обучения в классе-комплекте как группового учебного занятия на примере урока математики // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 127—134.
Остапенко А. А. Математика для старшеклассников: от фрагментарности к системности. — 2015
Остапенко А. А.
Математика для старшеклассников: от фрагментарности к системности // Математическое образование. — 2015. — № 4. — С. 22—25.
Остапчук И. А. Роль внеклассной работы в математическом образовании школьников. — 2015
Остапчук И. А.
Роль внеклассной работы в математическом образовании школьников // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 131—134.
Осташков В. Н., Осинцева М. А. Лемма о медиане и средние величиины. — 2015
Осташков В. Н., Осинцева М. А.
Лемма о медиане и средние величиины // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 99—104.
Осьминин Е. П. Аспекты разработки информационной системы для непрерывной аттестации и повышения квалификации сотрудников. — 2015
Осьминин Е. П.
Аспекты разработки информационной системы для непрерывной аттестации и повышения квалификации сотрудников // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 221—226.
Памяти Алексея Геннадьевича Мякишева. — 2015
Памяти Алексея Геннадьевича Мякишева // Математическое образование. — 2015. — № 3. — С. 53—54.
Пантюхова В. В., Фотина М. М. Некоторые приложения интегралов по поверхности. — 2015
Пантюхова В. В., Фотина М. М.
Некоторые приложения интегралов по поверхности // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 402—410.
Пантюхова В. В., Фотина М. М. О дополнительных построениях в задачах школьного курса планиметрии. — 2015
Пантюхова В. В., Фотина М. М.
О дополнительных построениях в задачах школьного курса планиметрии // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 135—140.
Папышев А. А. Инновационные процессы и использование новых информационных технологий при подготовке учителей в университете. — 2015
Папышев А. А.
Инновационные процессы и использование новых информационных технологий при подготовке учителей в университете // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 115—118.
Пекарская О. А. Дистанционные образовательные технологии при изучении математики в школе и в вузе. — 2015
Пекарская О. А.
Дистанционные образовательные технологии при изучении математики в школе и в вузе // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 184—188.
Перминов В. Я. Математический априоризм В. Я. Цингера. — 2015
Перминов В. Я.
Математический априоризм В. Я. Цингера // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 323—328.
Перминов Е. А. О культурологических аспектах методологии формирования умений математического просвещения у будущих учителей математики. — 2015
Перминов Е. А.
О культурологических аспектах методологии формирования умений математического просвещения у будущих учителей математики // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 410—415.
Перминов Е. А. Роль принципа культуросообразности во внедрении информационных технологий в обучение математике в вузе. — 2015
Перминов Е. А.
Роль принципа культуросообразности во внедрении информационных технологий в обучение математике в вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 94—95.
Перцев В. В. О влиянии образования на общественную жизнь Ельца второй половины XIX века. — 2015
Перцев В. В.
О влиянии образования на общественную жизнь Ельца второй половины XIX века // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 206—208.
Пестерева В. Л. Освоение студентами профессиональных компетенций. — 2015
Пестерева В. Л.
Освоение студентами профессиональных компетенций // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 32—36.
Петрова Е. П., Пирогов С. А. Разное сложение разных величин. — 2015
Петрова Е. П., Пирогов С. А.
Разное сложение разных величин // Математическое образование. — 2015. — № 1. — С. 53—55.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK