Онегов В. А. Необходимое и достаточное условия существования точек Флетта у дифференцируемой функции. — 2012Онегов В. А. Необходимое и достаточное условия существования точек Флетта у дифференцируемой функции // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 138—145. Ончукова Л. В. Интегральные уравнения на занятиях со студентами-физиками. — 2012Ончукова Л. В. Интегральные уравнения на занятиях со студентами-физиками // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 309—312. Ончукова Л. В. Элементы векторного анализа на занятиях со студентами-физиками. — 2012Ончукова Л. В. Элементы векторного анализа на занятиях со студентами-физиками // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 69—71. Орлов В. В. Методика обучения математике: история и современность. — 2012Орлов В. В. Методика обучения математике: история и современность // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 304—306. Орлова А. С. и др. Подготовка детей с ограниченными возможностями здоровья к ГИА по математике в условиях использования технологий дистанционного обучения. — 2012Орлова А. С. и др. Подготовка детей с ограниченными возможностями здоровья к ГИА по математике в условиях использования технологий дистанционного обучения / Орлова А. С., Красногорский Б. А., Маняхина В. Г. // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 264—266. Орлова Е. С. Развитие познавательных умений при обучении математике в условиях реализации новых образовательных стандартов. — 2012Орлова Е. С. Развитие познавательных умений при обучении математике в условиях реализации новых образовательных стандартов // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 203—204. Осипов А. В. Сборник задач по планиметрии. — 2012
Осипов А. В. Сборник задач по планиметрии : [метод. пособие для школьников старших классов] / Матем. лекторий для школьников. — СПб., 2012. — 41 с. — Библиогр.: с. 2 обл. (5 назв.). Осипова Л. А. Разработка тестовых заданий на установление соответствия и правильной последовательности (на примере курса теории чисел). — 2012Осипова Л. А. Разработка тестовых заданий на установление соответствия и правильной последовательности (на примере курса теории чисел) // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 61—63. Острякова Л. Н. Как заинтересовать математикой. — 2012Острякова Л. Н. Как заинтересовать математикой // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2012. — Вып. 32. — С. 130—135. Павлов А. Н. Завет Гуру. — 2012Павлов А. Н. Завет Гуру // Профессор Луканкин Геннадий Лаврович. — М. : Аякс, 2012. — С. 45—46. Павлова Л. В. Обучение будущих учителей математики конструированию компетентностных задач. — 2012Павлова Л. В. Обучение будущих учителей математики конструированию компетентностных задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 99—104. Павлова Н. А. Проблемы математической подготовки в школе (взгляд учителя). — 2012Павлова Н. А. Проблемы математической подготовки в школе (взгляд учителя) // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 158—161. Панасенко А. Н. Проблемные ситуации как средство формирования математических компетенций будущих бакалавров — учителей математики. — 2012Панасенко А. Н. Проблемные ситуации как средство формирования математических компетенций будущих бакалавров — учителей математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 306—308. Панасенко А. Н. Проектные задания как средство формирования математических компетенций бакалавра — будущего учителя математики. — 2012Панасенко А. Н. Проектные задания как средство формирования математических компетенций бакалавра — будущего учителя математики // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 81—82. Панасенко А. Н. Структура математической компетенции студента — будущего учителя математики. — 2012Панасенко А. Н. Структура математической компетенции студента — будущего учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 56—57. Папоркова Ф. И. Активизация механизмов процесса усвоения знаний. — 2012Папоркова Ф. И. Активизация механизмов процесса усвоения знаний // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 166—167. Парфенова А. В. Критериальный подход как основа оценивания образовательных результатов по информатике в основной школе. — 2012Парфенова А. В. Критериальный подход как основа оценивания образовательных результатов по информатике в основной школе // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 267—271. Пенская Ю. К., Цымбал С. Н. Учебно-методический комплекс по теории и методике обучения математике. — 2012Пенская Ю. К., Цымбал С. Н. Учебно-методический комплекс по теории и методике обучения математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 308—311. Перевощиков Д. В. Об одной динамической ситуации в гидростатике. — 2012Перевощиков Д. В. Об одной динамической ситуации в гидростатике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 312—316. Перевощикова Е. Н. Мониторинг образовательных достижений учащихся. — 2012Перевощикова Е. Н. Мониторинг образовательных достижений учащихся // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 161—163.
Осипов А. В. Сборник задач по планиметрии : [метод. пособие для школьников старших классов] / Матем. лекторий для школьников. — СПб., 2012. — 41 с. — Библиогр.: с. 2 обл. (5 назв.). Осипова Л. А. Разработка тестовых заданий на установление соответствия и правильной последовательности (на примере курса теории чисел). — 2012Осипова Л. А. Разработка тестовых заданий на установление соответствия и правильной последовательности (на примере курса теории чисел) // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 61—63. Острякова Л. Н. Как заинтересовать математикой. — 2012Острякова Л. Н. Как заинтересовать математикой // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2012. — Вып. 32. — С. 130—135. Павлов А. Н. Завет Гуру. — 2012Павлов А. Н. Завет Гуру // Профессор Луканкин Геннадий Лаврович. — М. : Аякс, 2012. — С. 45—46. Павлова Л. В. Обучение будущих учителей математики конструированию компетентностных задач. — 2012Павлова Л. В. Обучение будущих учителей математики конструированию компетентностных задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 99—104. Павлова Н. А. Проблемы математической подготовки в школе (взгляд учителя). — 2012Павлова Н. А. Проблемы математической подготовки в школе (взгляд учителя) // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 158—161. Панасенко А. Н. Проблемные ситуации как средство формирования математических компетенций будущих бакалавров — учителей математики. — 2012Панасенко А. Н. Проблемные ситуации как средство формирования математических компетенций будущих бакалавров — учителей математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 306—308. Панасенко А. Н. Проектные задания как средство формирования математических компетенций бакалавра — будущего учителя математики. — 2012Панасенко А. Н. Проектные задания как средство формирования математических компетенций бакалавра — будущего учителя математики // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 81—82. Панасенко А. Н. Структура математической компетенции студента — будущего учителя математики. — 2012Панасенко А. Н. Структура математической компетенции студента — будущего учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 56—57. Папоркова Ф. И. Активизация механизмов процесса усвоения знаний. — 2012Папоркова Ф. И. Активизация механизмов процесса усвоения знаний // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 166—167. Парфенова А. В. Критериальный подход как основа оценивания образовательных результатов по информатике в основной школе. — 2012Парфенова А. В. Критериальный подход как основа оценивания образовательных результатов по информатике в основной школе // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 267—271. Пенская Ю. К., Цымбал С. Н. Учебно-методический комплекс по теории и методике обучения математике. — 2012Пенская Ю. К., Цымбал С. Н. Учебно-методический комплекс по теории и методике обучения математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 308—311. Перевощиков Д. В. Об одной динамической ситуации в гидростатике. — 2012Перевощиков Д. В. Об одной динамической ситуации в гидростатике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 312—316. Перевощикова Е. Н. Мониторинг образовательных достижений учащихся. — 2012Перевощикова Е. Н. Мониторинг образовательных достижений учащихся // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 161—163.