2013 год

586
Записей показано: 586, всего в данном году: 586

Абрамова И. А. Организация самостоятельной работы студентов при изучении курса математики с использованием информационных технологий в ссузе. — 2013  Абрамова И. А. Организация самостоятельной работы студентов при изучении курса математики с использованием информационных технологий в ссузе // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 145—147.Ажгалиев У. О некоторых способах составления тригонометрических тождеств. — 2013  Ажгалиев У. О некоторых способах составления тригонометрических тождеств // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 104—105.Акуленко И. А. К вопросу о структуре методических компетенций будущего учителя математики профильной школы. — 2013  Акуленко И. А. К вопросу о структуре методических компетенций будущего учителя математики профильной школы // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 214—217.Алданов Е. С. и др. О решении одной олимпиадной задачи. — 2013  Алданов Е. С. и др. О решении одной олимпиадной задачи / Алданов Е. С., Тлеубергенова М. А., Хан Д. И. // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 80—83.Александрова И. Л., Василишина Н. В. Организация работы с одарёнными школьниками. — 2013  Александрова И. Л., Василишина Н. В. Организация работы с одарёнными школьниками // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 324—326.Алексеева Е. Е. Формирование познавательных учебных действий при обучении геометрии в основной школе и составление задач. — 2013  Алексеева Е. Е. Формирование познавательных учебных действий при обучении геометрии в основной школе и составление задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 326—329.Алексеева К. В. Сочетание традиционных и дистанционных форм в обучении геометрии. — 2013  Алексеева К. В. Сочетание традиционных и дистанционных форм в обучении геометрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 165—168.Алябьева В. Г. Многообразие конфигураций: от геометрических до тактических. Исторический очерк. — 2013  Алябьева В. Г. Многообразие конфигураций: от геометрических до тактических. Исторический очерк // Сборник трудов конференции, посвященной 130-летию Н. Н. Лузина. — Елец, 2013. — С. 84—91.Амелин Д. В. Проблема внедрения нового государственного образовательного стандарта в образовательную систему военных образовательных учреждениях казарменного типа. — 2013  Амелин Д. В. Проблема внедрения нового государственного образовательного стандарта в образовательную систему военных образовательных учреждениях казарменного типа // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 359—363.Ананьева М. С., Магданова И. В. Критерии сформированности профессиональной культурно-просветительской компетентности бакалавра педагогического образования. — 2013  Ананьева М. С., Магданова И. В. Критерии сформированности профессиональной культурно-просветительской компетентности бакалавра педагогического образования // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 152—153.Ананьева М. С. Формирование региональной образовательной среды в рамках подготовки магистра по направлению «Педагогическое образование». — 2013  Ананьева М. С. Формирование региональной образовательной среды в рамках подготовки магистра по направлению «Педагогическое образование» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 30—31.Андрафанова Н. В., Грушевский С. П. Реализация математико-педагогических магистерских программ в рамках направления «Математика» и «Математика и компьютерные науки». — 2013  Андрафанова Н. В., Грушевский С. П. Реализация математико-педагогических магистерских программ в рамках направления «Математика» и «Математика и компьютерные науки» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 31—33.Андрафанова Н. В., Недилько Н. Н. Стохастическая линия в ГИА и ЕГЭ по математике. — 2013  Андрафанова Н. В., Недилько Н. Н. Стохастическая линия в ГИА и ЕГЭ по математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 338—340.Андреева Н. М. Качественная оценка структуры знаний студента и свойств теста. — 2013  Андреева Н. М. Качественная оценка структуры знаний студента и свойств теста // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 206.Анисова Т. Л., Корешкова Т. А. Система трехуровневых заданий для оценки сформированности математических компетенций бакалавров (на примере обучения в техническом вузе). — 2013  Анисова Т. Л., Корешкова Т. А. Система трехуровневых заданий для оценки сформированности математических компетенций бакалавров (на примере обучения в техническом вузе) // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 110—111.Антонова Е. И. Особенности оценки метапредметных результатов обучения в условиях реализации новых образовательных стандартов в основной школе. — 2013  Антонова Е. И. Особенности оценки метапредметных результатов обучения в условиях реализации новых образовательных стандартов в основной школе // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 43—45.Антонова И. В. О содержании заданий по учебной практике бакалавров педагогического образования. — 2013  Антонова И. В. О содержании заданий по учебной практике бакалавров педагогического образования // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 218—222.Антонова И. В., Утеева Р. А. 60-летний юбилей доцента кафедры Надежды Сергеевны Симоновой. — 2013  Антонова И. В., Утеева Р. А. 60-летний юбилей доцента кафедры Надежды Сергеевны Симоновой // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 10—11.Антонюк П. Н. Как Рамануджан пришел к своим первым формулам. — 2013  Антонюк П. Н. Как Рамануджан пришел к своим первым формулам // Труды XI Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2013. — С. 225—226.Аржаник М. Б., Черникова Е. В. Модель формирования математической компетентности будущих психологов. — 2013  Аржаник М. Б., Черникова Е. В. Модель формирования математической компетентности будущих психологов // Труды XI Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2013. — С. 131—135.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния