2012 год

490
Записей показано: 490, всего в данном году: 490

Азевич А. И. Математический софт: многофункциональность и полидидактичность. — 2012  Азевич А. И. Математический софт: многофункциональность и полидидактичность // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 90—91.Айдос Е. Ж. Гладкие кривые, представленные недифференцируемыми функциями. — 2012  Айдос Е. Ж. Гладкие кривые, представленные недифференцируемыми функциями // Математика в высшем образовании. — 2012. — № 10. — С. 9—14.Акимов Ю. Н., Ермак Е. А. Гуманитарная составляющей обучения студентов математике. — 2012  Акимов Ю. Н., Ермак Е. А. Гуманитарная составляющей обучения студентов математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 143—146.Александрова В. Л. Методические аспекты подготовки учащихся 5—6 классов к изучению систематического курса геометрии. — 2012  Александрова В. Л. Методические аспекты подготовки учащихся 5—6 классов к изучению систематического курса геометрии // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 92—93.Алексеева Е. Е. Использование задач на построение для развития познавательных учебных действий. — 2012  Алексеева Е. Е. Использование задач на построение для развития познавательных учебных действий // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 250—251.Алексеева К. В. Основные компоненты учебного комплекта по геометрии, применяемого в условиях дистанционного обучения. — 2012  Алексеева К. В. Основные компоненты учебного комплекта по геометрии, применяемого в условиях дистанционного обучения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 331—332.Алексей Мякишев. О некоторых окружностях, связанных с треугольником. — 2012  Алексей Мякишев О некоторых окружностях, связанных с треугольником // Математическое образование. — 2012. — № 4. — С. 41—62.Аль Баяти Д. Х. О so-нормальных пространствах. — 2012  Аль Баяти Д. Х. О so-нормальных пространствах // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 81—83.Алябьева В. Г. Элиаким Гастингс Мур — основатель первой американской математической школы. — 2012  Алябьева В. Г. Элиаким Гастингс Мур — основатель первой американской математической школы // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 173—177.Амелин Д. В. Особенности обучения математике в военных образовательных учреждениях казарменного типа. — 2012  Амелин Д. В. Особенности обучения математике в военных образовательных учреждениях казарменного типа // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 298—301.Андрианова М. В. Методика организации повторения в 5 классе в первой четверти учебного года. — 2012  Андрианова М. В. Методика организации повторения в 5 классе в первой четверти учебного года // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2012. — Вып. 32. — С. 72—75.Антонов А. И. Реализация метапредметных целей обучения математике на примере изучения темы «Симметрия». — 2012  Антонов А. И. Реализация метапредметных целей обучения математике на примере изучения темы «Симметрия» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 246—250.Антонова Е. И. Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся в условиях реализации новых образовательных стандартов в основной школе. — 2012  Антонова Е. И. Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся в условиях реализации новых образовательных стандартов в основной школе // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 34—35.Антонюк П. Н. Тождества Диофанта, Брахмагупты и Фибоначчи и их применение в специальной теории относительности. — 2012  Антонюк П. Н. Тождества Диофанта, Брахмагупты и Фибоначчи и их применение в специальной теории относительности // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 225—226.Архимед: научно-методический сборник. — 2012. — Вып. 8  Архимед : научно-методический сборник. — М., 2012. — Вып. 8. — 116 c.Асмолов А. Г. Нормативность в разнообразии. — 2012  Асмолов А. Г. Нормативность в разнообразии // Фирсов В. В. Учим математикой. — М. : Просвещение, 2012. — С. 173—176.Астахова И. И., Иванов В. А. Парадоксы первого замечательного предела. — 2012  Астахова И. И., Иванов В. А. Парадоксы первого замечательного предела // Математическое образование. — 2012. — № 3. — С. 5—9.Афанасьев В. В., Алексеев В. Н. Принципы вариативности и трансформации при решении задач. — 2012  Афанасьев В. В., Алексеев В. Н. Принципы вариативности и трансформации при решении задач // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 18—21.Афонькина Л. П. Роль курса «Введение в математику» в подготовке менеджеров. — 2012  Афонькина Л. П. Роль курса «Введение в математику» в подготовке менеджеров // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 169—170.Ашихмина Е. В., Семенова И. Н. К вопросу о формировании готовности у учащихся 5—6-х классов к освоению систематического курса геометрии. — 2012  Ашихмина Е. В., Семенова И. Н. К вопросу о формировании готовности у учащихся 5—6-х классов к освоению систематического курса геометрии // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 43—44.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния