2011 год

474
Записей показано: 474, всего в данном году: 474

Аблаев Е. В. и др. Межпрофильный элективный курс «Путешествие в страну многогранников». — 2011  Аблаев Е. В. и др. Межпрофильный элективный курс «Путешествие в страну многогранников» / Аблаев Е. В., Дудина Т. Ю., Мамалыга Р. Ф. // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 40—42.Аверинцев М. Б. Уравнение Эйлера для гиббсовских случайных полей. — 2011  Аверинцев М. Б. Уравнение Эйлера для гиббсовских случайных полей // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 50—51.Акимова И. В. Обучение школьников структурированию знаний по математике на основе интерактивных педагогических технологий. — 2011  Акимова И. В. Обучение школьников структурированию знаний по математике на основе интерактивных педагогических технологий // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 235—237.Акуленко И. А. Развитие приёмов логического мышления учащихся-гуманитариев в процессе изучения курса по выбору «Элементы логики». — 2011  Акуленко И. А. Развитие приёмов логического мышления учащихся-гуманитариев в процессе изучения курса по выбору «Элементы логики» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 216—218.Александрова В. Л. Об организации проектной деятельности учащихся при обучении математике. — 2011  Александрова В. Л. Об организации проектной деятельности учащихся при обучении математике // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2011. — Вып. 28. — С. 58—62.Александрова В. Л. Развитие пространственного мышления учащихся 5—6 классов — важный этап в подготовке к изучению систематического курса геометрии. — 2011  Александрова В. Л. Развитие пространственного мышления учащихся 5—6 классов — важный этап в подготовке к изучению систематического курса геометрии // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 104—106.Алексеева Е. Е. Составление задач при обучении теме «Измерение отрезков». — 2011  Алексеева Е. Е. Составление задач при обучении теме «Измерение отрезков» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 178—180.Алексеева Е. Е. Формирование исследовательских умений учащихся в процессе обучения решению задач. — 2011  Алексеева Е. Е. Формирование исследовательских умений учащихся в процессе обучения решению задач // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 106—108.Алябьева А. Г. Планирование учебной деятельности студентов направления «Журналистика» в процессе обучения математике и информатике на основе технологии журналистского проектирования. — 2011  Алябьева А. Г. Планирование учебной деятельности студентов направления «Журналистика» в процессе обучения математике и информатике на основе технологии журналистского проектирования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 132—134.Алябьева В. Г. Развитие теории конфигураций в XIX — начале XX века. — 2011  Алябьева В. Г. Развитие теории конфигураций в XIX — начале XX века // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 247—251.Ананьева М. С. Инновационная деятельность студентов в области историко-математических исследований. — 2011  Ананьева М. С. Инновационная деятельность студентов в области историко-математических исследований // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 161.Аникина Л. В. Учимся писать эссе. — 2011  Аникина Л. В. Учимся писать эссе // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2011. — Вып. 7. — С. 40—48.Анисимова Т. И. О подготовке будущих учителей математики к исследовательской деятельности. — 2011  Анисимова Т. И. О подготовке будущих учителей математики к исследовательской деятельности // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 57—58.Анисова Т. Л. Построение статичных и динамичных схем при решении задач. — 2011  Анисова Т. Л. Построение статичных и динамичных схем при решении задач // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 108—110.Антонов Ю. А., Кузина Н. Г. О понятии эвристики в обучении математике. — 2011  Антонов Ю. А., Кузина Н. Г. О понятии эвристики в обучении математике // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 208—210.Антонова Е. И. Исследовательский проект в практике обучения старшеклассников. — 2011  Антонова Е. И. Исследовательский проект в практике обучения старшеклассников // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 33—34.Арнольд В. И. Математическое понимание природы. — 2011  Арнольд В. И. Математическое понимание природы : очерки удивительных физических явлений и их понимания математиками (с рисунками автора). — 3-е изд., стер. — М. : МЦНМО, 2011. — 144 с., [1] л. портр.Архимед: научно-методический сборник. — 2011. — Вып. 7  Архимед : научно-методический сборник. — М., 2011. — Вып. 7. — 120 c.Архипова О. В. Некоторые психологические аспекты трудностей, возникающих при изучении курса математики студентами заочного отделения технического вуза. — 2011  Архипова О. В. Некоторые психологические аспекты трудностей, возникающих при изучении курса математики студентами заочного отделения технического вуза // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 120—124.Асланов Р. М. О книгах «Женщины-математики». — 2011  Асланов Р. М. О книгах «Женщины-математики» // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 110—112.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния