Методика : Общая методика

138 / 515
Записей показано: 138, всего в разделе «Методика»: 515

Содер­жа­ние руб­рики: мето­ди­че­ские руко­вод­ства и дис­сер­тации по мето­дике школь­ного курса матема­тики в целом, лите­ра­тура об орга­ни­за­ции учеб­ного процесса и вне­уроч­ной дея­тель­но­сти, мето­дах и формах обу­че­ния, учеб­ном обо­ру­до­ва­нии.


Факультативные курсы по математике: сборник статей. — 1975  Факультативные курсы по математике : [сб. статей] / Вологод. гос. пед. ин-т. — Вологода, 1975. — 96 с. — Библиогр. в конце статей.Факультативные курсы по математике: сборник статей. — 1976  Факультативные курсы по математике : [сборник статей] / Вологод. гос. пед. ин-т. — Вологда, 1976. — 84 с. — Библиогр. в конце статей.Фирсов В. В. и др. Состояние и перспективы факультативных занятий по математике. — 1977  Фирсов В. В. и др. Состояние и перспективы факультативных занятий по математике : пособие для учителей / В. В. Фирсов, О. А. Боковнев, С. И. Шварцбурд ; под ред. и с предисл. М. П. Кашина. — М. : Просвещение, 1977. — 48 с. — Библиогр.: с. 46—47 (26 назв.).Фоминых Ю. Ф., Плотникова Е. Г. Педагогика математики. — 2000  Фоминых Ю. Ф., Плотникова Е. Г. Педагогика математики / Перм. гос. ун-т ; Перм. воен. ин-т ракетных войск. — Пермь : изд-во Перм. ун-та, 2000. — 460 с. — Библиогр.: с. 448—457 (227 назв.).Фридман Л. М. Содержание, система и место задач в школьном курсе арифметики. — 1953  Фридман Л. М.Содержание, система и место задач в школьном курсе арифметики : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Научно-исслед. ин-т методов обучения ; науч. рук. Н. Н. Никитин. — М., 1953. — [3], 457 с., [1] л. вкл. — Библиогр.: с. 438—457 (254 назв.).Фуше А. Педагогика математики. — 1969  Фуше А. Педагогика математики / пер. с франц. М. З. Рабиновича ; под ред. проф. И. К. Андронова. — М. : Просвещение, 1969. — 128 с., 1 л. портр.Червочкина Л. П. Система формирования элементов алгоритмической культуры учащихся... — 1976  Червочкина Л. П. Система формирования элементов алгоритмической культуры учащихся в процессе изучения основного и факультативного курсов математики : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. В. М. Монахов, И. Н. Антипов. — М., 1976. — 180 с. — Библиогр.: с. 146—156 (172 назв.).Чулков П. В. Математика. Школьные олимпиады, 5—6 классы. — 2004  Чулков П. В. Математика. Школьные олимпиады, 5—6 классы : метод. пособие. — М. : НЦ ЭНАС, 2004. — 88 с. — (Портфель учителя). — Список лит.: с. 84 (14 назв.).Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в школах с математической специализацией. — 1961  Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в средних общеобразовательных политехнических трудовых школах с математической специализацией : дис. ... канд. пед. наук. — М., 1961. — [1], 392 с.Шевкин А. В. Обучение решению текстовых задач в 5—6 классах. — 2002  Шевкин А. В. Обучение решению текстовых задач в 5—6 классах : книга для учителя. — 3-е изд., испр. [и дораб.]. — М. : Русское слово, 2002. — 208 с. — Библиогр.: с. 203—204 (28 назв.).Шепетов А. С., Ганьшина Н. А. Организация обратной связи на уроках математики в 4-м классе. — 1973  Шепетов А. С., Ганьшина Н. А. Организация обратной связи на уроках математики в 4-м классе. — Тула : Приокское кн. изд-во, 1973. — 104 с. — (Делимся опытом).Экспериментальная математика в школе. — 2016  Экспериментальная математика в школе. Исследовательское обучение : коллективная монография / [М. В. Шабанова, Р. П. Овчинникова, А. В. Ястребов и др.] ; Рос. акад. естествознания. — М. : Издат. дом Акад. естествознания, 2016. — 300 с. — Библиогр.: с. 281—290 (157 назв.).Эрастова А. Н. Самостоятельная работа учащихся при обучении математике в V—VII классах. — 1954  Эрастова А. Н. Самостоятельная работа учащихся при обучении математике в V—VII классах средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Научно-исслед. ин-т методов обучения. — М., 1954. — [1], 280, [4], 7 с.Эрдниев П. М. Развитие навыков самоконтроля в связи с активизацией процесса обучения математике. — 1957  Эрдниев П. М. Развитие навыков самоконтроля в связи с активизацией процесса обучения математике : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Научно-исслед. ин-т методов обучения ; науч. рук. И. Н. Шевченко. — М., 1957. — [6], 398, [13] с.Юнг Дж. В. А. Как преподавать математику? Вып. 1. — 1916  Юнг Дж. В. А. Как преподавать математику? : преподавание математики в средней и начальной школе / пер. с англ. А. Р. Кулишера. — Вып. 1. — 3-е изд., испр. и доп. — Пг. : т-во «Обществ. польза», 1916. — XXII, 200 с. — Библиогр. в начале глав и в прим.Юнг Дж. В. А. Как преподавать математику? Вып. 2. — 1915  Юнг Дж. В. А. Как преподавать математику? : преподавание математики в средней и начальной школе / пер. с англ. А. Р. Кулишера. — Вып. 2. — 2-е изд., испр. и доп. — Пг. : т-во «Обществ. польза», 1915. — X, 199—428 с. — Библиогр. в начале глав и в прим.Ястребов А. В. Исследовательское обучение математике в школе. — 2018  Ястребов А. В. Исследовательское обучение мαтематике в школе / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВО «Ярослав. гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского». — Ярославль, 2018. — 162 с. — Библиогр.: с. 158—161 (46 назв.).Ястребов А. В. Обучение математике в вузе как модель научных исследований. — 2017  Ястребов А. В. Обучение математике в вузе как модель научных исследований / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВО «Ярослав. гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского». — Ярославль, 2017. — 307 с. — Библиогр.: с. 296—306 (163 назв.).
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния