Методика : Алгебра и анализ

61 / 279
Записей показано: 61, всего в разделе «Методика»: 279

Содер­жа­ние руб­рики: мето­ди­че­ские руко­вод­ства, дис­сер­тации и сбор­ники ста­тей, посвящен­ные препо­да­ва­нию алгебры и начал матема­ти­че­ского ана­лиза.


Алгебра начала анализа в 10 классе: пособие для учителей (к учебнику под ред. А. Н. Колмогорова). — 1976  Ивлев Б. М. и др. Алгебра начала анализа в 10 классе : пособие для учителей / [Б. М. Ивлев, З. И. Моисеева, С. М. Саакян, С. И. Шварцбурд] ; под ред. С. И. Шварцбурда. — М. : Просвещение, 1976. — 240 с.Алгебра начала анализа в 9 классе: пособие для учителей (к учебнику под ред. А. Н. Колмогорова). — 1975  Ивашев-Мусатов О. С. и др. Алгебра начала анализа в 9 классе : пособие для учителей / [О. С. Ивашев-Мусатов, Б. М. Ивлев, С. В. Кудрявцев, С. М. Саакян, С. И. Шварцбурд] ; под ред. С. И. Шварцбурда. — М. : Просвещение, 1975. — 208 с.Ананченко К. О. Обучение индуктивным и дедуктивным умозаключениям в курсе алгебры. — 1979  Ананченко К. О. Обучение индуктивным и дедуктивным умозаключениям в курсе алгебры восьмилетней школы : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов АПН СССР ; науч. рук. Н. Г. Миндюк. — М., 1979. — 168 с. — Библиогр.: с. 155—168 (131 назв.).Артемов А. К. Степени и корни. — 1959  Артемов А. К. Степени и корни. — М. : Учпедгиз, 1959. — 72 с. — (Из опыта учителя).Байдак В. А. Принципы построения оптимальной системы изучения свойств функций в школе. — 1971  Байдак В. А. Принципы построения оптимальной системы изучения свойств функций в школе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. И. Я. Верченко. — М., 19. — 167 с. — Библиогр.: с. 156—167 (162 назв.).Барсуков А. Н. Уравнения первой степени в средней школе. — 1948  Барсуков А. Н. Уравнения первой степени в средней школе : пособие для учителей. — 2-е изд. — М. : Учпедгиз, 1948. — 276, [1] с. — Библиогр.: с. 272—275.Барыбин К. С. Методы симметрии и однородности в элементарной алгебре. — 1955  Барыбин К. С. Методы симметрии и однородности в элементарной алгебре : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Научно-исслед. ин-т методов обучения. — М., 1955. — [1], 273 с.Бекаревич А. Н. Уравнения в школьном курсе математики. — 1968  Бекаревич А. Н. Уравнения в школьном курсе математики. — Минск : Нар. асвета, 1968. — 152 с. — Библиогр.: с. 147—148 (32 назв.).Березанская Е. С., Нагибин Ф. Ф. Упражнения для устных занятий по алгебре. — 1949  Березанская Е. С., Нагибин Ф. Ф. Упражнения для устных занятий по алгебре : для 6 и 7 кл. средней школы : пособие для учителей. — М. : Учпедгиз, 1949. — 144 с.Березанская Е. С. Тригонометрические уравнения и методика их преподавания. — 1935  Березанская Е. С. Тригонометрические уравнения и методика их преподавания / под ред. Н. Нечаева и С. Гайсиновича ; Научно-исслед. ин-т политехн. образования. — М. : Учпедгиз, 1935. — 68 с.Бороданов М. М. Методика преподавания учения о трансцендентных уравнениях в курсе алгебры средней школы. — 1959  Бороданов М. М. Методика преподавания учения о трансцендентных уравнениях в курсе алгебры средней школы : дис. ... канд. пед. наук / акад. пед. наук. Научно-иссл. ин-т методов обучения ; науч. рук. И. А. Гибш. — М., 1959. — [1], 331 с. — Библиогр.: с. 316—331 (176 назв.).Васильева Е. М. Графические работы в курсе алгебры VI—VII классов. — 1955  Васильева Е. М. Графические работы в курсе алгебры VI—VII классов : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Научно-исслед. ин-т методов обучения ; науч. рук. В. Л. Гончаров. — М., 1955. — [1], 280 с. — Библиогр.: с. 276—280 (73 назв.).Галкин Е. В. Начала математического анализа в курсе средней школы. — 1970  Галкин Е. В. Начала математического анализа в курсе средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Челябин. гос. пед. ин-т ; науч. рук. И. Я. Барков. — Челябинск, 1970. — 410, 21 с. — Библиогр.: с. 1—21 (2-я паг.).Головина С. М. Идея функции в школьном курсе математики. — 1951  Головина С. М. Идея функции в школьном курсе математики : дис. ... канд. пед. наук. — М., 1951. — 206 с. — Библиогр.: с. 203—206 (61 назв.).Гольдберг А. Г. Функции и их исследование. Производная. — 1957  Гольдберг А. Г. Функции и их исследование. Производная : из опыта учителя. — Л. : Учпедгиз, 1957. — 68 с. — Лит: с. 68 (12 назв.).Гольдберг Ю. И. Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы. — 1953  Гольдберг Ю. И. Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Средняя школа № 585 Ленинского района г. Москвы. — М., 1953. — 271 с. — Библиогр.: с. 254—271 (191 назв.).Гончаров В. Л. Арифметические упражнения и функциональная пропедевтика. — 1947  Гончаров В. Л. Арифметические упражнения и функциональная пропедевтика в средних классах школы. — М. ; Л. : изд-во АПН РСФСР, 1947. — 180 с. — (Педагогическая библиотека учителя).Гусев В. А. Возможности более раннего введения понятия производной в средней школе. — 1970  Гусев В. А. Возможности более раннего введения понятия производной в средней школе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук. Научно-иссл. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. Д. К. Фаддеев. — М., 1970. — [1], III, 143 с. — Библиогр.: с. 136—139 (48 назв.).Добровольский М. И. Пропедевтика функциональной зависимости на уроках арифметики и алгебры. — 1950  Добровольский М. И. Пропедевтика функциональной зависимости на уроках арифметики и алгебры в семилетней школе : дис. ... канд. пед. наук. — Львов, 1950. — [2], 4, 201 с.Ермаков В. П. О преподавании алгебры. — 1892  Ермаков В. П. О преподавании алгебры. — СПб. : тип. М. М. Стасюлевича, 1892. — 32 с.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния