Методика : Алгебра и анализ

119 / 615
Записей показано: 119, всего в разделе «Методика»: 615

Содер­жа­ние руб­рики: мето­ди­че­ские руко­вод­ства, дис­сер­тации и сбор­ники ста­тей, посвящен­ные препо­да­ва­нию алгебры и начал матема­ти­че­ского ана­лиза.


Жаворонков А. И. Опыт осуществления функциональной пропедевтики в 5—7 классах средней школы. — 1956  Жаворонков А. И. Опыт осуществления функциональной пропедевтики в 5—7 классах средней школы / Киров. обл. отдел нар. образования. Ин-т усовершенствования учителей. — Киров, 1956. — 36 с. — Библиогр.: с. 35—36. Жирков Е. П. Соотношение логического и интуитивного аспектов обучения началам анализа в 9—10 классах средней школы. — 1985  Жирков Е. П. Соотношение логического и интуитивного аспектов обучения началам анализа в 9—10 классах средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. С. И. Шварцбурд, И. Л. Никольская. — М., 1985. — 153 с. — Библиогр.: с. 134—145 (117 назв.). Зарецкий В. И. Изучение тригонометрических функций в средней школе. — 1970  Зарецкий В. И. Изучение тригонометрических функций в средней школе : пособие для учителей. — 2-е изд., испр. — Минск : Народная асвета, 1970. — 160 с. — Библиогр.: с. 158. Земляков А. Н. Методические основы углубленного изучения алгебры и начал анализа в выпускном классе. — 1981  Земляков А. Н. Методические основы углубленного изучения алгебры и начал анализа в выпускном классе : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР. — М., 1981. — 190 с. — Библиогр.: с. 181—190 (99 назв.). Иванов О. А. Задачи по алгебре и началам анализа. — 2005  Иванов О. А. Задачи по алгебре и началам анализа. — СПб. : БХВ-Петербург, 2005. — [4], 380 с. Иванов О. А. и др. Алгебра в 9 классе. Уроки обобщающего повторения. — 2014  Иванов О. А. и др. Алгебра в 9 классе. Уроки обобщающего повторения / О. А. Иванов, Т. Ю. Иванова, К. М. Столбов. — СПб. : СМИО Пресс, 2014. — 148 с. Иванов О. А. и др. Алгебра в 9 классе. Функции и последовательности. — 2018  Иванов О. А. и др. Алгебра в 9 классе. Функции и последовательности / О. А. Иванов, Т. Ю. Иванова, К. М. Столбов. — СПб. : СМИО Пресс, 2018. — 284 с. Иванов О. А. Математика, приятная во всех отношениях. — 2014  Иванов О. А. Математика 10—11, приятная во всех отношениях : материалы для факультативных занятий. — СПб. : СМИО-Пресс, 2014. — 272 с. Иванов О. А. Практикум по элементарной математике: алгеброаналитические методы. — 2001  Иванов О. А. Практикум по элементарной математике: алгеброаналитические методы. — [2-е изд., испр. и доп.]. — М. : МЦНМО, 2001. — 320 с. — Библиогр.: с. 318 (20 назв.). Из опыта преподавания алгебры в средней школе: сб. статей. — 1958  Из опыта преподавания алгебры в средней школе : сб. статей / под ред. П. В. Стратилатова. — М. : Учпедгиз, 1958. — 200 с. Извольский Н. А. Алгебраические числа и действия над ними (числа со знаками). — 1909  Извольский Н. А. Алгебраические числа и действия над ними (числа со знаками) : для начинающих изучать алгебру. — М. : изд. кн. маг. В. В. Думнова, 1909. — 28 с. Иляков В. А. Методика использования логико-математических понятий при изучении начал анализа в средней школе. — 1979  Иляков В. А. Методика использования логико-математических понятий при изучении начал анализа в средней школе : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. О. А. Боковнев. — М., 1979. — 134 с. — Библиогр.: с. 124—133 (133 назв.). Ионин Ю. И. Интеграл и его приложения в школах и классах с углубленным изучением математики. — 1976  Ионин Ю. И. Интеграл и его приложения в школах и классах с углубленным изучением математики : дис. ... канд. пед. наук / Научно-иссл. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. Д. К. Фаддеев, М. И. Башмаков. — М., 1976. — [1], 136 с. — Библиогр.: с. 133—136 (45 назв.). Истомина Н. С. Планы уроков по алгебре в VI классе. — 1954  Истомина Н. С. Планы уроков по алгебре в VI классе : (из опыта работы). — М. : Учпедгиз, 1954. — 120 с. — Библиогр.: с. 119 (32 назв.). Каджоян Т. А. Формирование понятия об аксиоматическом методе на уроках алгебры средней школы. — 1977  Каджоян Т. А. Формирование понятия об аксиоматическом методе на уроках алгебры средней школы (на примере изучения числовых множеств) : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. В. А. Гусев. — М., 1977. — 149 с. — Библиогр.: с. 137—149 (138 назв.). Калинин С. И., Ястребов А. В. Избранные вопросы математического анализа и методики его преподавания: деятельностный аспект. — 2015  Калинин С. И., Ястребов А. В. Избранные вопросы математического анализа и методики его преподавания: деятельностный аспект. — Киров : Радуга-Пресс, 2015. — 258 с. — Библиогр. с. 252—256 (87 назв.). Карклиня В. Л. Преемственность в изучении алгебраического материала между курсом математики 4—5 классов и курсом алгебры 6—8 классов. — 1985  Карклиня В. Л. Преемственность в изучении алгебраического материала между курсом математики 4—5 классов и курсом алгебры 6—8 классов : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. Ю. Н. Макарычев. — М., 1985. — 161 с. — Библиогр.: с. 144—157 (165 назв.). Килина Н. Г. Методика формирования у учащихся понятий начальной алгебры. — 1965  Килина Н. Г. Методика формирования у учащихся понятий начальной алгебры : дис. ... канд. пед. наук / Киров. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; науч. рук. Ф. Ф. Нагибин. — Киров, 1965. — 261 с. — Библиогр.: с. 252—261 (145 назв.). Китаева Р. М. Методика изучения уравнений и неравенств с двумя переменными в курсе алгебры восьмилетней школы. — 1981  Китаева Р. М. Методика изучения уравнений и неравенств с двумя переменными в курсе алгебры восьмилетней школы : дис. ... канд. пед. наук / Душанбин. гос. пед. ин-т им. Т. Г. Шевченко ; науч. рук. Н. Г. Миндюк. — Душанбе, 1981. — 145 с. — Библиогр.: с. 132—145 (129 назв.). Кострикина Н. П. Задачи повышенной трудности в курсе алгебры 7—9 классов. — 1991  Кострикина Н. П. Задачи повышенной трудности в курсе алгебры 7—9 классов : книга для учителя. — М. : Просвещение, 1991. — 240 с.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния