Методика : Общая методика
153 / 570
Записей показано: 153, всего в разделе «Методика»: 570
Содержание рубрики: методические руководства и диссертации по методике школьного курса математики в целом, литература об организации учебного процесса и внеурочной деятельности, методах и формах обучения, учебном оборудовании.
Викол Б. А. Формирование элементов исследовательской деятельности при углубленном изучении математики. — 1977
Викол Б. А. Формирование элементов исследовательской деятельности при углубленном изучении математики : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. С. И. Шварцбурд. — М., 1977. — 240 с. — Библиогр.: с. 172—184 (182 назв.). Виноградова Л. В. Развитие мышления учащихся при обучении математике. — 1989
Виноградова Л. В. Развитие мышления учащихся при обучении математике : учебное пособие по спецсеминару / Карел. гос. пед. ин-т. — Петрозаводск : Карелия, 1989. — 176 с. — Библиогр. в конце параграфов. Внешкольная работа по математике: сб. статей. — 1936
Внешкольная работа по математике : сб. статей / Ленинград. обл. отдел нар. образования. Школьный сектор ; под ред. В. Шаморовского. — Л. : изд. Облоно, 1936. — 64 с. — (Методическая библиотека в помощь учителю / Ленингр. обл. отдел нар. образования). Волович М. Б. Математика без перегрузок. — 1991
Волович М. Б. Математика без перегрузок. — М. : Педагогика, 1991. — 144 с. — (Библиотека учителя и воспитателя). — Цитир. лит.: с. 142—143 (30 назв.). Волович М. Б. Наука обучать: технология преподавания математики. — 1995
Волович М. Б. Наука обучать : технология преподавания математики. — М. : Linka-Press, 1995. — 280 с. — Библиогр. в прим. Волович М. Б. Не мучить, а учить. — 1992
Волович М. Б. Не мучить, а учить : о пользе педагогической психологии / Рос. открытый ун-т. — М., 1992. — 232 с. — Библиогр. в прим. Восилене М.-М. И. Формирование умений учащихся работать с учебником математики в 4—5 классах. — 1981
Восилене М.-М. И. Формирование умений учащихся работать с учебником математики в 4—5 классах : дис. ... канд. пед. наук / научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. С. И. Шварцбурд. — М., 1981. — 159, [15] с. — Библиогр.: с. 142—159 (183 назв.). Гельфанд М. Б., Павлович В. С. Внеклассная работа по математике в восьмилетней школе. — 1965
Гельфанд М. Б., Павлович В. С. Внеклассная работа по математике в восьмилетней школе. — М. : Просвещение, 1965. — 208 с. — Библиогр. в главах 1, 5 и в конце параграфов. Головина В. Д. Взаимосвязь обучения и воспитания в школе с углубленным изучением математики. — 1978
Головина В. Д. Взаимосвязь обучения и воспитания в школе с углубленным изучением математики : (из опыта работы школы № 444) : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. С. И. Шварцбурд. — М., 1978. — 128, 4, [1], 19, [2], 15, [10] с. — Библиогр.: с. 115—128 (153 назв.). Гоноболин Ф. Н., Лезедов П. Е. О подготовке к уроку по математике. — 1935
Гоноболин Ф. Н., Лезедов П. Е. О подготовке к уроку по математике. — Л. : изд. Облоно, 1935. — 36 с. — (Методическая библиотека в помощь учителю / Ленингр. обл. отдел нар. образования). Гребенюк М. С. Изучение некоторых вопросов прикладной математики в математических кружках средней школы. — 1959
Гребенюк М. С. Изучение некоторых вопросов прикладной математики в математических кружках средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Старопол. гос. пед. ин-т ; науч. рук. В. М. Брадис. — Ставрополь, 1959. — 295 с. — Библиогр.: с. 287—295 (122 назв.). Груденов Я. И. Изучение определений, аксиом, теорем. — 1981
Груденов Я. И. Изучение определений, аксиом, теорем : пособие для учителей. — М. : Просвещение, 1981. — 96 с. — Лит.: с. 94 (28 назв.). Груденов Я. И. О психологических основах построения систем упражнений по математике и методике преподавания геометрии в VI—VII классах. — 1963
Груденов Я. И. О психологических основах построения систем упражнений по математике и методике преподавания геометрии в VI—VII классах : дис. ... канд. пед. наук / Калинин. гос. пед. ин-т им. М. И. Калинина ; науч. рук. В. М. Брадис. — Калинин, 1963. — [4], 255 с. — Библиогр.: с. 239—255 (228 назв.). Груденов Я. И. Психолого-дидактические основы методики обучения математике. — 1987
Груденов Я. И. Психолого-дидактические основы методики обучения математике. — М. : Педагогика, 1987. — 160 с. — (Образование. Педагогические науки. Дидактика). — Библиогр.: с. 151—158 (213 назв.). Гуревич В. Ю. Формирование приемов поиска решения задач на кроуках математики в 6-м классе. — 1972
Гуревич В. Ю. Формирование приемов поиска решения задач на кроуках математики в 6-м классе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. Н. Ф. Четерухин. — М., 1972. — [4], 308 с. Гурова Л. Л. Психологический анализ решения задач. — 1976
Гурова Л. Л. Психологический анализ решения задач / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т общей и пед. психологии ; [науч. ред. А. Н. Соколов]. — Воронеж : изд-во Воронеж. ун-та, 1976. — 328 с. — Библиогр.: с. 315—325 (250 назв.). Гусев В. А. и др. Изучение величин на уроках математики и физики в школе. — 1981
Гусев В. А. и др. Изучение величин на уроках математики и физики в школе : (из опыта работы) / В. А. Гусев, А. И. Иванов, О. Д. Шебалин. — М. : Просвещение, 1981. — 80 с. — Библиогр. в прим. Гусев В. А. Теория и методика обучения математике: психолого-педагогические основы. — 2014
Гусев В. А. Теория и методика обучения математике: психолого-педагогические основы. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. — 456 с. — (Педагогическое образование). — Библиогр.: с. 438—450 (199 назв.). — Предм. указ.: с. 451—453. Дашковский Д. К. О самостоятельной деятельности учащихся IX—XI классов в усвоении курса математики. — 1963
Дашковский Д. К. О самостоятельной деятельности учащихся IX—XI классов в усвоении курса математики / Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т вечерних (сменных) школ. — М. : изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1963. — 44 с. — (Педагогическая библиотека учителя). Дробышева И. В. Дифференцированное обучение математике. — 2009
Дробышева И. В. Дифференцированное обучение математике : учебное пособие для студентов физ.-мат. фак-та / Калуж. гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского. — Калуга, 2009. — 101 с. — Библиогр.: с. 92—99 (134 назв.).
Викол Б. А. Формирование элементов исследовательской деятельности при углубленном изучении математики : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. С. И. Шварцбурд. — М., 1977. — 240 с. — Библиогр.: с. 172—184 (182 назв.). Виноградова Л. В. Развитие мышления учащихся при обучении математике. — 1989Виноградова Л. В. Развитие мышления учащихся при обучении математике : учебное пособие по спецсеминару / Карел. гос. пед. ин-т. — Петрозаводск : Карелия, 1989. — 176 с. — Библиогр. в конце параграфов. Внешкольная работа по математике: сб. статей. — 1936Внешкольная работа по математике : сб. статей / Ленинград. обл. отдел нар. образования. Школьный сектор ; под ред. В. Шаморовского. — Л. : изд. Облоно, 1936. — 64 с. — (Методическая библиотека в помощь учителю / Ленингр. обл. отдел нар. образования). Волович М. Б. Математика без перегрузок. — 1991Волович М. Б. Математика без перегрузок. — М. : Педагогика, 1991. — 144 с. — (Библиотека учителя и воспитателя). — Цитир. лит.: с. 142—143 (30 назв.). Волович М. Б. Наука обучать: технология преподавания математики. — 1995Волович М. Б. Наука обучать : технология преподавания математики. — М. : Linka-Press, 1995. — 280 с. — Библиогр. в прим. Волович М. Б. Не мучить, а учить. — 1992Волович М. Б. Не мучить, а учить : о пользе педагогической психологии / Рос. открытый ун-т. — М., 1992. — 232 с. — Библиогр. в прим. Восилене М.-М. И. Формирование умений учащихся работать с учебником математики в 4—5 классах. — 1981Восилене М.-М. И. Формирование умений учащихся работать с учебником математики в 4—5 классах : дис. ... канд. пед. наук / научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. С. И. Шварцбурд. — М., 1981. — 159, [15] с. — Библиогр.: с. 142—159 (183 назв.). Гельфанд М. Б., Павлович В. С. Внеклассная работа по математике в восьмилетней школе. — 1965Гельфанд М. Б., Павлович В. С. Внеклассная работа по математике в восьмилетней школе. — М. : Просвещение, 1965. — 208 с. — Библиогр. в главах 1, 5 и в конце параграфов. Головина В. Д. Взаимосвязь обучения и воспитания в школе с углубленным изучением математики. — 1978Головина В. Д. Взаимосвязь обучения и воспитания в школе с углубленным изучением математики : (из опыта работы школы № 444) : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. С. И. Шварцбурд. — М., 1978. — 128, 4, [1], 19, [2], 15, [10] с. — Библиогр.: с. 115—128 (153 назв.). Гоноболин Ф. Н., Лезедов П. Е. О подготовке к уроку по математике. — 1935Гоноболин Ф. Н., Лезедов П. Е. О подготовке к уроку по математике. — Л. : изд. Облоно, 1935. — 36 с. — (Методическая библиотека в помощь учителю / Ленингр. обл. отдел нар. образования). Гребенюк М. С. Изучение некоторых вопросов прикладной математики в математических кружках средней школы. — 1959Гребенюк М. С. Изучение некоторых вопросов прикладной математики в математических кружках средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Старопол. гос. пед. ин-т ; науч. рук. В. М. Брадис. — Ставрополь, 1959. — 295 с. — Библиогр.: с. 287—295 (122 назв.). Груденов Я. И. Изучение определений, аксиом, теорем. — 1981Груденов Я. И. Изучение определений, аксиом, теорем : пособие для учителей. — М. : Просвещение, 1981. — 96 с. — Лит.: с. 94 (28 назв.). Груденов Я. И. О психологических основах построения систем упражнений по математике и методике преподавания геометрии в VI—VII классах. — 1963Груденов Я. И. О психологических основах построения систем упражнений по математике и методике преподавания геометрии в VI—VII классах : дис. ... канд. пед. наук / Калинин. гос. пед. ин-т им. М. И. Калинина ; науч. рук. В. М. Брадис. — Калинин, 1963. — [4], 255 с. — Библиогр.: с. 239—255 (228 назв.). Груденов Я. И. Психолого-дидактические основы методики обучения математике. — 1987Груденов Я. И. Психолого-дидактические основы методики обучения математике. — М. : Педагогика, 1987. — 160 с. — (Образование. Педагогические науки. Дидактика). — Библиогр.: с. 151—158 (213 назв.). Гуревич В. Ю. Формирование приемов поиска решения задач на кроуках математики в 6-м классе. — 1972Гуревич В. Ю. Формирование приемов поиска решения задач на кроуках математики в 6-м классе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. Н. Ф. Четерухин. — М., 1972. — [4], 308 с. Гурова Л. Л. Психологический анализ решения задач. — 1976Гурова Л. Л. Психологический анализ решения задач / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т общей и пед. психологии ; [науч. ред. А. Н. Соколов]. — Воронеж : изд-во Воронеж. ун-та, 1976. — 328 с. — Библиогр.: с. 315—325 (250 назв.). Гусев В. А. и др. Изучение величин на уроках математики и физики в школе. — 1981Гусев В. А. и др. Изучение величин на уроках математики и физики в школе : (из опыта работы) / В. А. Гусев, А. И. Иванов, О. Д. Шебалин. — М. : Просвещение, 1981. — 80 с. — Библиогр. в прим. Гусев В. А. Теория и методика обучения математике: психолого-педагогические основы. — 2014Гусев В. А. Теория и методика обучения математике: психолого-педагогические основы. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. — 456 с. — (Педагогическое образование). — Библиогр.: с. 438—450 (199 назв.). — Предм. указ.: с. 451—453. Дашковский Д. К. О самостоятельной деятельности учащихся IX—XI классов в усвоении курса математики. — 1963Дашковский Д. К. О самостоятельной деятельности учащихся IX—XI классов в усвоении курса математики / Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т вечерних (сменных) школ. — М. : изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1963. — 44 с. — (Педагогическая библиотека учителя). Дробышева И. В. Дифференцированное обучение математике. — 2009Дробышева И. В. Дифференцированное обучение математике : учебное пособие для студентов физ.-мат. фак-та / Калуж. гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского. — Калуга, 2009. — 101 с. — Библиогр.: с. 92—99 (134 назв.).