Заглавия

30413
Записей показано: 30413, всего заглавий: 30413

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Исследование изображений многогранников и их применение в учебном процессе2
Рийвес З. Ю. Исследование изображений многогранников и их применение в учебном процессе. — 1965  Рийвес З. Ю. Исследование изображений многогранников и их применение в учебном процессе : дис. ... канд. пед. наук / Эстон. с.-х. академия ; науч. рук. Н. Ф. Четверухин. — М. ; Тарту, 1965. — [1], XX, 158 с. — Библиогр.: с. 153—158 (60 назв.). Рийвес З. Ю. Исследование изображений многогранников и их применение в учебном процессе. — 1967  Рийвес З. Ю. Исследование изображений многогранников и их применение в учебном процессе : автореф. дис. ... канд. пед. наук / АПН СССР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. Н. Ф. Четверухин. — М., 1967. — 19 с.
Исследование квадратного трехчлена с помощью производной  § 4. Исследование квадратного трехчлена с помощью производной // Милованова Л. Н. Функции и их исследование. — М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1958. — С. 101—105. Исследование квадратного уравнения  2. Исследование квадратного уравнения // Бекаревич А. Н. Уравнения в школьном курсе математики. — Минск : Нар. асвета, 1968. — С. 106—112. Исследование комплексных канонических систем  Балабаев В. Е. Исследование комплексных канонических систем // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 75—84. Исследование корней квадратного уравнения  § 110. Исследование корней квадратного уравнения // Барсуков А. Н. Алгебра: учебник для 6—8 классов. — М. : Учпедгиз, 1961. — С. 243—245. Исследование корней кубического уравнения без использования формул Кардано  Кужель А. В. Исследование корней кубического уравнения без использования формул Кардано // Математическое просвещение. — М. : Физматгиз, 1959. — Вып. 4. — С. 208—209. Исследование корней уравнения xn + pxk + q = 0  Кужель А. В. Исследование корней уравнения xn + pxk + q = 0 // Математическое просвещение. — М. : Физматгиз, 1961. — Вып. 6. — С. 210—211. Исследование критериев эффективного урока математики глазами современных школьников (5—6-е классы)  Калимуллина А. А. Исследование критериев эффективного урока математики глазами современных школьников (5—6-е классы) // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 5-й Междунар. заоч. науч. конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М, В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 139—144. Исследование линий, выраженных уравнениями 1-й и 2-й степени  § 4. Исследование линий, выраженных уравнениями 1-й и 2-й степени // Математика, ее содержание, методы и значение. — Т. 1. — М. : Изд-во АН СССР, 1956. — С. 184—186. Исследование многочленов Чебышева. Их минимальное свойство  § 33. Исследование многочленов Чебышева. Их минимальное свойство // Энциклопедия элементарной математики. — Кн. 3 : Функции и пределы. — М. ; Л. : Гостехиздат, 1952. — С. 134—139. Исследование множества всех двоичных наборов длины n по отношению к операции предшествования и его программная реализация  Михеева Е. А., Карева П. В. Исследование множества всех двоичных наборов длины n по отношению к операции предшествования и его программная реализация // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 175—176. Исследование модели взаимодействия между нейронами в биологической системе  Буркин И. М., Елецких К. С. Исследование модели взаимодействия между нейронами в биологической системе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2010. — Вып. 27. — С. 249—253. Исследование на устойчивость системы дифференциальных уравнений с помощью фазового портрета  Кудрявцева И. В. Исследование на устойчивость системы дифференциальных уравнений с помощью фазового портрета // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 193—195. Исследование научно-методического наследия профессора Ф. Ф. Нагибина  Варанкина В. И. Исследование научно-методического наследия профессора Ф. Ф. Нагибина // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 76—77. Исследование нелинейных колебаний с помощью техники динамических систем  Кузнецов В. В. Исследование нелинейных колебаний с помощью техники динамических систем // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2018. — Вып. 39. — С. 166—169. Исследование общего уравнения кривой второго порядка в векторной форме  Теуш В. Л. Исследование общего уравнения кривой второго порядка в векторной форме // Математическое просвещение. — М. ; Л. : ОНТИ, 1937. — Вып. 12. — С. 19—23. Исследование объектов математического анализа с применением синергетического подхода  Богун В. В. Исследование объектов математического анализа с применением синергетического подхода // Международные Колмогоровские чтения — XIV, посвященные 100-летию профессора З. А. Скопеца. — Коряжма : ООО «Ред. газ. «Успешная», 2017. — С. 55—58. Исследование одной головоломки  Экелекян В. Л., Экелекян Л. В. Исследование одной головоломки // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2011. — Вып. 7. — С. 110—114. Исследование операций  Вентцель Е. С. Исследование операций // Детская энциклопедия. — Т. 2 — М. : Педагогика, 1972. — С. 417—420. Исследование педагогической и научной деятельности Франсишко Гомеша Тейшейры, португальского математика конца XIX-го — начала XX-го вв.  Харламов А. А., Харламова В. И. Исследование педагогической и научной деятельности Франсишко Гомеша Тейшейры, португальского математика конца XIX-го — начала XX-го вв. // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 210—213.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния