Заглавия

30413

Записей показано: 30413, всего заглавий: 30413

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Использование свойств модуля при решении уравнений‍Чучаев И. И., Комлева Н. В. Использование свойств модуля при решении уравнений // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 287—289. Использование свойств ортогональной проекции плоского многоугольника при решении некоторых стереометрических задач‍Федяков В. Е. Использование свойств ортогональной проекции плоского многоугольника при решении некоторых стереометрических задач // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2008. — Вып. 10. — С. 345—347. Использование свойств функций, входящих в уравнение, как элемент математической культуры‍Цыпленкова Н. А. Использование свойств функций, входящих в уравнение, как элемент математической культуры // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 42—43. Использование свойств функций для решения уравнений и их систем‍Воронько Т. А. Использование свойств функций для решения уравнений и их систем // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2008. — Вып. 13. — С. 140—142. Использование систем автоматизированного контроля знаний в профессиональной деятельности учителя‍Моркин С. А., Соколова Г. Ю. Использование систем автоматизированного контроля знаний в профессиональной деятельности учителя // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 201—205. Использование систем компьютерной алгебры в обучении понятию функции‍Громова Е. В., Сафуанов И. С. Использование систем компьютерной алгебры в обучении понятию функции // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 122—123. Использование систем компьютерной математики в обучении теории вероятностей и математической статистике будущих физиков‍Евсеева Е. Г., Коняева Ю. Ю. Использование систем компьютерной математики в обучении теории вероятностей и математической статистике будущих физиков // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 135—139. Использование систем компьютерной математики при подготовке учителей информатики‍Иванюк М. Е. Использование систем компьютерной математики при подготовке учителей информатики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 161—165. Использование системного анализа к оценке сложности задач‍Зильберберг Н. И., Шонохова Е. Н. Использование системного анализа к оценке сложности задач // Роль и место задач в обучении математике : сборник научных трудов. — Вып. 7. — М., 1980. — С. 47—56. Использование системы MAPLE для вычисления и оценки контактных чисел‍Котелина Н. О., Певный А. Б. Использование системы MAPLE для вычисления и оценки контактных чисел // Математика в высшем образовании. — 2012. — № 10. — С. 49—56. Использование системы Mathematica при изучении математических дисциплин‍Войтенко Т. Ю., Фирер А. В. Использование системы Mathematica при изучении математических дисциплин // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 172—176. Использование системы Maxima при обучении теории чисел‍Клековкин Г. А. Использование системы Maxima при обучении теории чисел // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 246—250. Использование системы Moodle в организации самостоятельной работы студентов по математике‍Рыбьяков А. Н., Черемных Е. Л. Использование системы Moodle в организации самостоятельной работы студентов по математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 328. Использование системы ДИП «ЖИПТО-СОНОР» в образовании одаренных детей‍Петрова А. И., Томский Г. В. Использование системы ДИП «ЖИПТО-СОНОР» в образовании одаренных детей // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 162—166. Использование системы задач в процессе проблемного обучения математической деятельности в 5—6 классах‍Шульга Е. В. Использование системы задач в процессе проблемного обучения математической деятельности в 5—6 классах // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 169—172. Использование системы компьютерной математики Maxima при решении комбинаторных задач‍Клековкин Г. А. Использование системы компьютерной математики Maxima при решении комбинаторных задач // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 325—331. Использование системы символьных вычислений Maple VI при изучении курса ТФКП‍Южаков О. И. Использование системы символьных вычислений Maple VI при изучении курса ТФКП // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 257. Использование системы символьных вычислений при изучении дисциплины «Математические аспекты современного естествознания»‍Бабурова О. В. и др. Использование системы символьных вычислений при изучении дисциплины «Математические аспекты современного естествознания» / Бабурова О. В., Фролов Б. Н., Щербань В. Н. // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 218—221. Использование ситуативного обучения математике в реформированной школе в Польше‍Трохановски В. Использование ситуативного обучения математике в реформированной школе в Польше // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 110—113. Использование ситуационных задач в процессе развития этико-правовой культуры учащихся на уроках информатики‍Яцюк Т. В. Использование ситуационных задач в процессе развития этико-правовой культуры учащихся на уроках информатики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 520—524.