Заглавия
30395
Записей показано: 30395, всего заглавий: 30395
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Обучение решению математических задач как цель и средство установления взаимосвязи курсов элементарной математики и математического анализаАйдарова Е. С. Обучение решению математических задач как цель и средство установления взаимосвязи курсов элементарной математики и математического анализа // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 95. Обучение решению прикладных задачЯнушпольская Е. С. Обучение решению прикладных задач // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 209—210. Обучение решению стереометрических задач на вычисление в средней школе
Роинишвили О. Е. Обучение решению стереометрических задач на вычисление в средней школе : автореф. дис. ... канд. пед. наук по методике математики / Тбилис. гос. пед. ин-т им. А. С. Пушкина ; науч. рук. М. Г. Кониашвили. — Тбилиси : Изд-во Тбилис. ун-та, 1962. — 20 с. Обучение решению текстовых задач в 5—6 классах
Шевкин А. В. Обучение решению текстовых задач в 5—6 классах : книга для учителя. — 3-е изд., испр. [и дораб.]. — М. : Русское слово, 2002. — 208 с. — Библиогр.: с. 203—204 (28 назв.). Обучение с помощью серий задачПисаренко И. Б. Обучение с помощью серий задач // Полином. — 2009. — № 2. — С. 39—44. Обучение с помощью серий задач на уроках и кружкахПисаренко И. Б. Обучение с помощью серий задач на уроках и кружках // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2009. — Вып. 5. — С. 103—110. Обучение самостоятельной работеОбучение самостоятельной работе // Решение задач в средней школе: из опыта учителей математики V—X классов. — М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1952. — С. 38—40. Обучение самостоятельному решению задачГлава VI. Обучение самостоятельному решению задач // Поляк Г. Б. Обучение решению задач в начальной школе. — М. : Изд-во АПН РСФСР, 1950. — С. 94—101. Обучение сложению в пределах 100 в первом классеКицелева Н. П. Обучение сложению в пределах 100 в первом классе // Новое в начальном обучении математике: сб. статей. — 1970. — С. 5—15. Обучение созданию текста задачи как обучение моделированиюТретяк Н. А., Ткаленко Н. В. Обучение созданию текста задачи как обучение моделированию // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 118—119. Обучение старшеклассников стохастике в русле идей профессионально-прикладной направленностиЩербатых С. В. Обучение старшеклассников стохастике в русле идей профессионально-прикладной направленности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 373—374. Обучение стереометрии студентов на основе цифровой средыОрлова Н. Н. Обучение стереометрии студентов на основе цифровой среды // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 231—233. Обучение стратегической деятельности как деятельности управления учебным процессомПоторочина К. С. Обучение стратегической деятельности как деятельности управления учебным процессом // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 201—202. Обучение студентов интегрированию методом подстановкиЮракова М. В. Обучение студентов интегрированию методом подстановки // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2008. — Вып. 10. — С. 242—248. Обучение студентов использованию метода математического моделирования при решении практических задачТеплякова Л. Г., Черемисина М. В. Обучение студентов использованию метода математического моделирования при решении практических задач // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 112. Обучение студентов исследованию рациональных функций на экстремум в курсе элементарной математикиСоловьев А. Ф., Мурина И. Н. Обучение студентов исследованию рациональных функций на экстремум в курсе элементарной математики // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 45—46. Обучение студентов конструированию математических задач с национально-региональным компонетномАбрамова Н. В. Обучение студентов конструированию математических задач с национально-региональным компонетном // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 24. Обучение студентов математических специальностей педагогических вузов методическойКузина Н. Г. Обучение студентов математических специальностей педагогических вузов методической // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 216—218. Обучение студентов методике организации и проведения внеклассной работы в классах с углубленным изучением математикиЕпифанова Н. М. и др. Обучение студентов методике организации и проведения внеклассной работы в классах с углубленным изучением математики / Епифанова Н. М., Меньшикова Н. А., Шарова О. П. // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 186—187. Обучение студентов моделированию собственной учебно-познавательной деятельности в процессе решения математических задачПоторочина К. С. Обучение студентов моделированию собственной учебно-познавательной деятельности в процессе решения математических задач // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2010. — Вып. 12. — С. 172—177.
Роинишвили О. Е. Обучение решению стереометрических задач на вычисление в средней школе : автореф. дис. ... канд. пед. наук по методике математики / Тбилис. гос. пед. ин-т им. А. С. Пушкина ; науч. рук. М. Г. Кониашвили. — Тбилиси : Изд-во Тбилис. ун-та, 1962. — 20 с. Обучение решению текстовых задач в 5—6 классахШевкин А. В. Обучение решению текстовых задач в 5—6 классах : книга для учителя. — 3-е изд., испр. [и дораб.]. — М. : Русское слово, 2002. — 208 с. — Библиогр.: с. 203—204 (28 назв.). Обучение с помощью серий задачПисаренко И. Б. Обучение с помощью серий задач // Полином. — 2009. — № 2. — С. 39—44. Обучение с помощью серий задач на уроках и кружкахПисаренко И. Б. Обучение с помощью серий задач на уроках и кружках // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2009. — Вып. 5. — С. 103—110. Обучение самостоятельной работеОбучение самостоятельной работе // Решение задач в средней школе: из опыта учителей математики V—X классов. — М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1952. — С. 38—40. Обучение самостоятельному решению задачГлава VI. Обучение самостоятельному решению задач // Поляк Г. Б. Обучение решению задач в начальной школе. — М. : Изд-во АПН РСФСР, 1950. — С. 94—101. Обучение сложению в пределах 100 в первом классеКицелева Н. П. Обучение сложению в пределах 100 в первом классе // Новое в начальном обучении математике: сб. статей. — 1970. — С. 5—15. Обучение созданию текста задачи как обучение моделированиюТретяк Н. А., Ткаленко Н. В. Обучение созданию текста задачи как обучение моделированию // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 118—119. Обучение старшеклассников стохастике в русле идей профессионально-прикладной направленностиЩербатых С. В. Обучение старшеклассников стохастике в русле идей профессионально-прикладной направленности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 373—374. Обучение стереометрии студентов на основе цифровой средыОрлова Н. Н. Обучение стереометрии студентов на основе цифровой среды // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 231—233. Обучение стратегической деятельности как деятельности управления учебным процессомПоторочина К. С. Обучение стратегической деятельности как деятельности управления учебным процессом // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 201—202. Обучение студентов интегрированию методом подстановкиЮракова М. В. Обучение студентов интегрированию методом подстановки // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2008. — Вып. 10. — С. 242—248. Обучение студентов использованию метода математического моделирования при решении практических задачТеплякова Л. Г., Черемисина М. В. Обучение студентов использованию метода математического моделирования при решении практических задач // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 112. Обучение студентов исследованию рациональных функций на экстремум в курсе элементарной математикиСоловьев А. Ф., Мурина И. Н. Обучение студентов исследованию рациональных функций на экстремум в курсе элементарной математики // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 45—46. Обучение студентов конструированию математических задач с национально-региональным компонетномАбрамова Н. В. Обучение студентов конструированию математических задач с национально-региональным компонетном // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 24. Обучение студентов математических специальностей педагогических вузов методическойКузина Н. Г. Обучение студентов математических специальностей педагогических вузов методической // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 216—218. Обучение студентов методике организации и проведения внеклассной работы в классах с углубленным изучением математикиЕпифанова Н. М. и др. Обучение студентов методике организации и проведения внеклассной работы в классах с углубленным изучением математики / Епифанова Н. М., Меньшикова Н. А., Шарова О. П. // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 186—187. Обучение студентов моделированию собственной учебно-познавательной деятельности в процессе решения математических задачПоторочина К. С. Обучение студентов моделированию собственной учебно-познавательной деятельности в процессе решения математических задач // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2010. — Вып. 12. — С. 172—177.