Заглавия

30395
Записей показано: 30395, всего заглавий: 30395

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Историко-математическая подготовка будущих учителей в современных условиях  Сариджа Е. Е. и др. Историко-математическая подготовка будущих учителей в современных условиях / Сариджа Е. Е., Фрибус Е. А., Шмакова С. В. // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 106—107. Историко-математическая подготовка будущих учителей начальных классов  Власова И. Н., Малых А. Е. Историко-математическая подготовка будущих учителей начальных классов // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 191—192. Историко-математическая подготовка студентов в условиях многоуровневой системы высшего профессионального образования  Томилова А. Е. Историко-математическая подготовка студентов в условиях многоуровневой системы высшего профессионального образования // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 391—392. Историко-математическая подготовка учителей в свете новых реформ в сфере образования  Белобородова С. В. Историко-математическая подготовка учителей в свете новых реформ в сфере образования // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 37. Историко-математическая подготовка учителя математики в условиях преобразования системы педагогического образования  Томилова А. Е. Историко-математическая подготовка учителя математики в условиях преобразования системы педагогического образования // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 147—148. Историко-математические задачи как средство организации учебного исследования в основной школе  Томилова А. Е., Енина Н. А. Историко-математические задачи как средство организации учебного исследования в основной школе // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 11—13.Историко-математические исследования19
Историко-математические исследования. Вып. 10(45). — 2005  Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 2005. — Вып. 10(45). — 390 с., [1] л. портр. Историко-математические исследования. Вып. 11(46). — 2006  Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 2006. — Вып. 11(46). — 380 с. Историко-математические исследования. Вып. 12(47). — 2007  Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 2007. — Вып. 12(47). — 384 с. Историко-математические исследования. Вып. 13(48). — 2009  Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 2009. — Вып. 13(48). — 388 с. Историко-математические исследования. Вып. 1(36), № 1. — 1995  Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 1995. — Вып. 1(36), № 1. — 192 с. Историко-математические исследования. Вып. 1(36), № 2. — 1996  Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 1996. — Вып. 1(36), № 2. — 272 с. Историко-математические исследования. Вып. 14(49). — 2011  Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 2011. — Вып. 14(49). — 368 с. Историко-математические исследования. Вып. 15(50). — 2014  Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 2014. — Вып. 15(50). — 358 с. Историко-математические исследования. Вып. 16(51). — 2018  Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 2018. — Вып. 16(51). — 402 с. Историко-математические исследования. Вып. 2(37). — 1997  Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 1997. — Вып. 2(37). — 336 с. Историко-математические исследования. Вып. 3(38). — 1999  Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 1999. — Вып. 3(38). — 408 с. Историко-математические исследования. Вып. 4(39). — 1999  Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 1999. — Вып. 4(39). — 368 с. Историко-математические исследования. Вып. 5(40). — 2000  Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 2000. — Вып. 5(40). — 392 с. Историко-математические исследования. Вып. 6(41). — 2001  Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 2001. — Вып. 6(41). — 400 с., [1] л. портр. Историко-математические исследования. Вып. 7(42). — 2002  Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 2002. — Вып. 7(42). — 378 с., [2] л. портр. Историко-математические исследования. Вып. 8(43). — 2003  Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 2003. — Вып. 8(43). — 416 с. Историко-математические исследования. Вып. 9(44). — 2005  Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 2005. — Вып. 9(44). — 396 с. Историко-математические исследования. Спец. вып. — 1997  Историко-математические исследования / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова. — М. : Янус-К, 1997. — Спец. вып. / отв. ред. С. С. Демидов, М. Ормигон. — 140 с. Пырков В. Е. Историко-математические исследования: темат. указ. статей сборника за 1948—2009 гг. — 2011  Пырков В. Е. Историко-математические исследования : темат. указ. статей сборника за 1948—2009 годы / Рос. акад. наук. Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова ; [науч. ред. С. С. Демидов]. — М. : Янус-К, 2011. — 84 с. — (Историко-математические исследования, 2-я серия ; спец. вып. (2011)).
Историко-математические основы методической подготовки учителей  Гильмуллин М. Ф. Историко-математические основы методической подготовки учителей // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 54—55. Историко-математические проекты в школе  Гильмуллин М. Ф. Историко-математические проекты в школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 12—14. Историко-математические проекты и их роль в дифференцированном компетентностно ориентированном обучении студентов вузов  Дробышев Ю. А. Историко-математические проекты и их роль в дифференцированном компетентностно ориентированном обучении студентов вузов // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 156—158. Историко-математический анализ учебного материала  Гильмуллин М. Ф. Историко-математический анализ учебного материала // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 58—59. Историко-математический материал в профессиональной подготовке будущего учителя  Власова И. Н. Историко-математический материал в профессиональной подготовке будущего учителя // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 185—189. Историко-математический портфолио как средство реализации воспитательного и развивающего потенциала математики  Дробышев Ю. А., Дробышева И. В. Историко-математический портфолио как средство реализации воспитательного и развивающего потенциала математики // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 122—124. Историко-методический потенциал теории рядов  Мельников Р. А. Историко-методический потенциал теории рядов // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 188—192. Историко-методологические вопросы при изучении теории групп  Вечтомов Е. М. Историко-методологические вопросы при изучении теории групп // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2007. — Вып. 9. — С. 5—22. Историко-методологические проекты по геометрии для учащихся старших классов  Куприенко Е. Ю. Историко-методологические проекты по геометрии для учащихся старших классов // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 253—256. Историко-музейная деятельность в подготовке будущего учителя математики  Латышева Л. П. и др. Историко-музейная деятельность в подготовке будущего учителя математики / Латышева Л. П., Скорнякова А. Ю., Черемных Е. Л., Лаптева Т. Д. // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 197—202. Историография математического анализа  Глава XIII. Историография математического анализа // Синкевич Г. И. История понятия числа и непрерывности в математическом анализе XVII—XIX вв. — СПб., 2016. — С. 279—297. Историческая веха в развитии биологической науки  Барсуков Л. Н. Историческая веха в развитии биологической науки // Математика в школе. — 1949. — № 1. — С. 3—6. Историческая компонента содержания подготовки будущего учителя математики в педвузе  Тюгаева О. В. Историческая компонента содержания подготовки будущего учителя математики в педвузе // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 194—195.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния