Заглавия

30375

Записей показано: 30375, всего заглавий: 30375

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Искусственный интеллект во внеурочной деятельности‍Башарова И. К., Мельникова Е. В. Искусственный интеллект во внеурочной деятельности // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 181—185. Искусственный интеллект и образовательные технологии в научно-исследовательской работе студентов‍Кувалдина Т. А. Искусственный интеллект и образовательные технологии в научно-исследовательской работе студентов // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 319—321. Искусство индусского счетчика‍Искусство индусского счетчика // Перельман Я. И. Занимательная арифметика. — 7-е изд., просмотр. и доп. — М. ; Л. : ГОНТИ, 1938. — С. 100—101. Искусство составлять уравнения‍Искусство составлять уравнения // Перельман Я. И. Занимательная алгебра. — 6-е изд. — М. : Гостехиздат, 1955. — С. 30—31. Искусство устного счета‍Искусство устного счета // Игнатьев Е. И. Начатки арифметики. — СПб. : изд. т-ва А. С. Суворина «Новое время», 1914. — С. 94—104. Испанский способ деления‍Испанский способ деления // Беллюстин В. К. Как постепенно дошли люди до настоящей арифметики. — [6-е изд., испр. и доп.]. — М. : Учпедгиз, 1940. — С. 105—113. Исповедь математика‍Харди Г. Г. Исповедь математика // Математики о математике : сб. статей. — М. : Знание, 1967. — С. 4—15. Использование 3dsMax при решении нестандартных стереометрических задач‍Дыбыспаев Б. Д., Дыбыспаева Н. Ш. Использование 3dsMax при решении нестандартных стереометрических задач // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 391—394. Использование ANOVA в психологических исследованиях‍Дворяткина С. Н. Использование ANOVA в психологических исследованиях // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2006. — Вып. 11. — С. 223—229. Использование case-технологий при создании автоматизированной информационной системы‍Новокщенов М. В. Использование case-технологий при создании автоматизированной информационной системы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 328—329. Использование GeoGebra для динамической визуализации именных геометрических задач‍Томилова А. Е. Использование GeoGebra для динамической визуализации именных геометрических задач // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 223—227. Использование LMS Moodle на уроках в средней школе‍Ефимов П. И. Использование LMS Moodle на уроках в средней школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 422—427. Использование MATHCAD в решении прикладных задач по обнаружению объекта на занятиях информатики‍Шолохова А. П. Использование MATHCAD в решении прикладных задач по обнаружению объекта на занятиях информатики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2006. — Вып. 11. — С. 23—27. Использование MS Excel в формировании межпредметных связей школьного курса математики и информатики‍Денисова Р. А. Использование MS Excel в формировании межпредметных связей школьного курса математики и информатики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 252—253. Использование MS Excel при изучении темы «Элементы комбинаторики»‍Степанова Г. В. Использование MS Excel при изучении темы «Элементы комбинаторики» // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 158—159. Использование PYTHON в процессе изучения математики в техническом вузе‍Акишин Б. А., Воронцова В. А. Использование PYTHON в процессе изучения математики в техническом вузе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 123—127. Использование QR-квестов при обучении математике‍Кондаурова И. К., Лепаева Т. С. Использование QR-квестов при обучении математике // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 80—86. Использование VRML в обучении стереометрии‍Баглаев И. И. Использование VRML в обучении стереометрии // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 153. Использование web 2.0 в современном образовании‍Муканова Р. А., Киакпаева Е. Б. Использование web 2.0 в современном образовании // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 417—420. Использование web-сервиса Prezi.com в сетевой проектной деятельности как средства развития общекультурных и профессиональных компетенций студентов‍Сидорова Н. В., Монина Е. В. Использование web-сервиса Prezi.com в сетевой проектной деятельности как средства развития общекультурных и профессиональных компетенций студентов // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 273—275.