Заглавия

30375

Записей показано: 30375, всего заглавий: 30375

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Интенсификация процесса формирования систем понятий как важное направление перестройки обучения математике‍Токарева Л. И. Интенсификация процесса формирования систем понятий как важное направление перестройки обучения математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2007. — Вып. 9. — С. 263—266. Интерактивная доска — инструмент информационных технологий‍Курилина Е. А. Интерактивная доска — инструмент информационных технологий // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2010. — Вып. 27. — С. 109—111. Интерактивное обучение математической логике‍Сангалова М. Е. Интерактивное обучение математической логике // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 16—18. Интерактивные задания исследовательского характера в геометрической подготовке студентов‍Фискович Т. Т. Интерактивные задания исследовательского характера в геометрической подготовке студентов // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 125—126. Интерактивные методы в обучении студентов педвуза приложениям математического анализа‍Черемных Е. Л. Интерактивные методы в обучении студентов педвуза приложениям математического анализа // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 138—139. Интерактивные методы и портфолио в математической подготовке студентов‍Скорнякова А. Ю. Интерактивные методы и портфолио в математической подготовке студентов // Труды VI Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2008. — С. 419—423. Интерактивные методы и средства визуализации в инновационных образовательных программах‍Буреев В. А. и др. Интерактивные методы и средства визуализации в инновационных образовательных программах / Буреев В. А., Галактионов С. В., Лавровский Р. В., Логинов В. А., Мацур Ф. К., Сенченков В. П., Филиппов В. П. // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 95—96. Интерактивные методы обучения дифференциальным уравнениям в формировании коммуникативных компетентностей студентов‍Кузнецова Л. Г. и др. Интерактивные методы обучения дифференциальным уравнениям в формировании коммуникативных компетентностей студентов / Кузнецова Л. Г., Роговая А. Н., Роговая Т. Я., Петрова Л. С. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 162—164. Интерактивные рабочие листы при работе с элементами истории математики в школе‍Безенкова Е. В. Интерактивные рабочие листы при работе с элементами истории математики в школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 300—305. Интерактивные способы представления параметров динамических систем на фазовой плоскости‍Корчажкина О. М. Интерактивные способы представления параметров динамических систем на фазовой плоскости // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 398—410. Интерактивные средства визуализации в обучении алгебре‍Фирер А. В. Интерактивные средства визуализации в обучении алгебре // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 156—159. Интерактивные технологии в процессе обучения в школе‍Гареева Н. Н. Интерактивные технологии в процессе обучения в школе // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 193—195. Интерактивные технологии в системе обучения математике‍Князева Е. В., Шамрай Е. А. Интерактивные технологии в системе обучения математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 57—59. Интерактивные технологии работы с математическим текстом в контексте герменевтического подхода‍Архипова А. И., Пичкуренко Е. А. Интерактивные технологии работы с математическим текстом в контексте герменевтического подхода // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 18—24. Интерактивные тренажеры в обучении математике (на примере раздела «Дифференциальное исчисление»)‍Амирова Е. Х. и др. Интерактивные тренажеры в обучении математике (на примере раздела «Дифференциальное исчисление») / Амирова Е. Х., Фархиуллин Р. Д., Худжина М. В. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 150—154. Интерактивные формы в обучении математическим дисциплинам‍Фархиуллин Р. Д., Худжина М. В. Интерактивные формы в обучении математическим дисциплинам // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 44—49. Интерактивные формы обучения истории математики в педагогическом вузе‍Гильмуллин М. Ф., Жохов А. Л. Интерактивные формы обучения истории математики в педагогическом вузе // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 148—152. Интерактивные формы организации семинарских занятий по истории математики‍Гильмуллин М. Ф. Интерактивные формы организации семинарских занятий по истории математики // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 151—152. Интерактивный контент как мотивационный фактор в дистанционном обучении математике‍Вдовина К. В. Интерактивный контент как мотивационный фактор в дистанционном обучении математике // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 251—255. Интерактивный музей математики как инновационная форма дополнительного образования‍Кондаурова И. К., Захарюта Ю. Д. Интерактивный музей математики как инновационная форма дополнительного образования // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 308—311.