2022 год

•

436

Записей показано: 436, всего в данном году: 436

Горбачев В. И. Базовые модели учебной теории числового пространства в содержании общего математического образования. — 2022‍Горбачев В. И. Базовые модели учебной теории числового пространства в содержании общего математического образования // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 86—89. Горбачев В. И. и др. Дидактические и предметно-методические закономерности формирования понятий в содержании общего образования. — 2022‍Горбачев В. И. и др. Дидактические и предметно-методические закономерности формирования понятий в содержании общего образования / Горбачев В. И., Трошина Н. В., Пузырева Е. Н. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 65—71. Горев П. М. Развитие метапредметности младших школьников средствами математики в студии школьного музея занимательной науки. — 2022‍Горев П. М. Развитие метапредметности младших школьников средствами математики в студии школьного музея занимательной науки // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 203—205. Горелов М. А. Производная и монотонность. — 2022‍Горелов М. А. Производная и монотонность // Математическое образование. — 2022. — № 4. — С. 16—25. Горицкий Ю. А., Захарова А. И. Выявление факторов, влияющих на степень обученности учеников средней школы с помощью статистического анализа. — 2022‍Горицкий Ю. А., Захарова А. И. Выявление факторов, влияющих на степень обученности учеников средней школы с помощью статистического анализа // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 341—346. Гриншпон И. Э., Гриншпон Я. С. Сравнительный анализ методов решений квадратных уравнений. — 2022‍Гриншпон И. Э., Гриншпон Я. С. Сравнительный анализ методов решений квадратных уравнений // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 206—208. Громов Г. Р. [Диалоговый анализ экспериментальных данных]. — 2022‍Громов Г. Р. [Диалоговый анализ экспериментальных данных] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 227—228. Грушевский С. П. и др. Информационные технологии в обеспечении межпредметных связей при подготовке бакалавров математических направлений. — 2022‍Грушевский С. П. и др. Информационные технологии в обеспечении межпредметных связей при подготовке бакалавров математических направлений / Грушевский С. П., Добровольская Н. Ю., Нигодин Е. А. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 583—587. Дагкесаманский Р. Д. [Э. Э. Шноль и задачи астрофизики]. — 2022‍Дагкесаманский Р. Д. [Э. Э. Шноль и задачи астрофизики] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 201—203. Далингер В. А. Цифровые технологии на службе педагога XXI века. — 2022‍Далингер В. А. Цифровые технологии на службе педагога XXI века // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 588—596. Даутова С. В., Пухова Ю. И. Комплекс заданий по геометрии в программе GeoGebra для обучающихся 6—7 классов. — 2022‍Даутова С. В., Пухова Ю. И. Комплекс заданий по геометрии в программе GeoGebra для обучающихся 6—7 классов // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 208—211. Деза Е. И., Котова Л. В. Актуальные вопросы подготовки специалистов в области фундаментальной математики в магистратуре педвузов. — 2022‍Деза Е. И., Котова Л. В. Актуальные вопросы подготовки специалистов в области фундаментальной математики в магистратуре педвузов // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 204—210. Демидов С. С. [Воспоминания о работе в Институте истории естествознания и техники]. — 2022‍Демидов С. С. [Воспоминания о работе в Институте истории естествознания и техники] // Путь в профессию: ИИЕТ в воспоминаниях сотрудников [фрагмент]. — 2022. — С. 373—378. Демидова Н. С. Влияние цифровых образовательных ресурсов на процесс обучения математике в средней школе. — 2022‍Демидова Н. С. Влияние цифровых образовательных ресурсов на процесс обучения математике в средней школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 347—352. Денисов Г. А. [Семинары в НИВЦе]. — 2022‍Денисов Г. А. [Семинары в НИВЦе] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 214—215. Денищева Л. О. Возможно ли развивать креативность школьников на уроках математики. — 2022‍Денищева Л. О. Возможно ли развивать креативность школьников на уроках математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 71—80. Дербуш М. В. Подготовка студентов к использованию интерактивной панели при реализации смешанного обучения геометрии в основной школе. — 2022‍Дербуш М. В. Подготовка студентов к использованию интерактивной панели при реализации смешанного обучения геометрии в основной школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 81—86. Дженжер С. В., Скопенков А. Б. Структурированное доказательство теоремы Колмогорова о суперпозициях. — 2022‍Дженжер С. В., Скопенков А. Б. Структурированное доказательство теоремы Колмогорова о суперпозициях // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2022. — Вып. 29. — С. 244—254. Дзундза А. И. и др. Методические требования к организации мировоззренческого обучения математическим дисциплинам будущих учителей математики. — 2022‍Дзундза А. И. и др. Методические требования к организации мировоззренческого обучения математическим дисциплинам будущих учителей математики / Дзундза А. И., Моисеенко И. А., Цапов В. А. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 210—216. Дзундза А. И. и др. Роль перевернутых задач в мировоззренческом развитии будущих учителей математики. — 2022‍Дзундза А. И. и др. Роль перевернутых задач в мировоззренческом развитии будущих учителей математики / Дзундза А. И., Моисеенко И. А., Цапов В. А. // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 8—9.