Афанасьев А. Н. Ориентированные углы, обобщенные педальные треугольники и обобщенные прямые Симсона. — 2022Афанасьев А. Н. Ориентированные углы, обобщенные педальные треугольники и обобщенные прямые Симсона // Математическое образование. — 2022. — № 4. — С. 2—10. Афанасьев А. Н. Тригонометрия и решение задач по геометрии. — 2022Афанасьев А. Н. Тригонометрия и решение задач по геометрии // Математическое образование. — 2022. — № 1. — С. 12—20. Афанасьев В. В., Суворова М. А. Продолжения рядов Эйлера с нечетными знаменателями. — 2022Афанасьев В. В., Суворова М. А. Продолжения рядов Эйлера с нечетными знаменателями // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 185—194. Басина Е. В., Шабанова М. В. Подготовка учащихся 9 классов к решению практико-ориентированных задач ОГЭ по математике на основе краеведческого материала. — 2022Басина Е. В., Шабанова М. В. Подготовка учащихся 9 классов к решению практико-ориентированных задач ОГЭ по математике на основе краеведческого материала // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 284—292. Батаева Я. Д. Информационные технологии на уроках математики. — 2022Батаева Я. Д. Информационные технологии на уроках математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 293—300. Бахусова Е. В. О технологическом подходе к преподаванию математических дисциплин в вузе. — 2022Бахусова Е. В. О технологическом подходе к преподаванию математических дисциплин в вузе // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 64—65. Беба Д. Н. Роль «Арифметики» Леонтия Магницкого в становлении образования, науки и техники в России. — 2022Беба Д. Н. Роль «Арифметики» Леонтия Магницкого в становлении образования, науки и техники в России // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 524—528. Безенкова Е. В. Интерактивные рабочие листы при работе с элементами истории математики в школе. — 2022Безенкова Е. В. Интерактивные рабочие листы при работе с элементами истории математики в школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 300—305. Безенкова Е. В. Цифровые технологии при работе с элементами истории математики в школе. — 2022Безенкова Е. В. Цифровые технологии при работе с элементами истории математики в школе // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 193—195. Белый Е. К. Геометрия двусторонней линейки. — 2022
Белый Е. К. Геометрия двусторонней линейки : учебное пособие для учащихся средних школ. — Петрозаводск : ПетрГУ, 2022. — 80 с. — (Математика не для ЕГЭ). — Библиогр.: с. 74—75 (12 назв.). Бершадский С. Г., Кублановский С. И. Замечательные треугольники. — 2022Бершадский С. Г., Кублановский С. И. Замечательные треугольники // Математическое образование. — 2022. — № 3. — С. 2—14. Бибиков П. В. Летняя математическая школа — 2021. — 2022Бибиков П. В. Летняя математическая школа — 2021 // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2022. — Вып. 29. — С. 39—41. Бибиков П. В. Математика во Второй школе. — 2022Бибиков П. В. Математика во Второй школе // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2022. — Вып. 29. — С. 25—32. Бикташева И. В. [«Мой вклад не был достаточно значительным»]. — 2022Бикташева И. В. [«Мой вклад не был достаточно значительным»] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 226—227. Блинков А. Д. Вслед за теоремой Пифагора... — 2022Блинков А. Д. Вслед за теоремой Пифагора... // Учим математике-10 : материалы открытой школы-семинара учителей математики. — М. : МЦНМО, 2022. — С. 13—23. Блинков Ю. А. Как переформулировать задачу? — 2022Блинков Ю. А. Как переформулировать задачу? // Учим математике-10 : материалы открытой школы-семинара учителей математики. — М. : МЦНМО, 2022. — С. 24—35. Блудова И. В. Об одной универсальной конструкции, помогающей решать стереометрические задачи. — 2022Блудова И. В. Об одной универсальной конструкции, помогающей решать стереометрические задачи // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 195—198. Богданова Е. А. и др. Включение основ стереографических изображений в курс геометрии педагогических университетов. — 2022Богданова Е. А. и др. Включение основ стереографических изображений в курс геометрии педагогических университетов / Богданова Е. А., Богданов П. С., Богданов С. Н. // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 65—67. Боженкова Л. И. Учет индивидуальных особенностей школьников в обучении математике при работе с учебной информацией. — 2022Боженкова Л. И. Учет индивидуальных особенностей школьников в обучении математике при работе с учебной информацией // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 306—315. Бортковская М. Р., Степанова Т. Р. Два доказательства инвариантности ротора относительно замены базиса: пример реализации взаимосвязи курсов физики и математики. — 2022Бортковская М. Р., Степанова Т. Р. Два доказательства инвариантности ротора относительно замены базиса: пример реализации взаимосвязи курсов физики и математики // Математическое образование. — 2022. — № 2. — С. 9—12.
Белый Е. К. Геометрия двусторонней линейки : учебное пособие для учащихся средних школ. — Петрозаводск : ПетрГУ, 2022. — 80 с. — (Математика не для ЕГЭ). — Библиогр.: с. 74—75 (12 назв.). Бершадский С. Г., Кублановский С. И. Замечательные треугольники. — 2022Бершадский С. Г., Кублановский С. И. Замечательные треугольники // Математическое образование. — 2022. — № 3. — С. 2—14. Бибиков П. В. Летняя математическая школа — 2021. — 2022Бибиков П. В. Летняя математическая школа — 2021 // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2022. — Вып. 29. — С. 39—41. Бибиков П. В. Математика во Второй школе. — 2022Бибиков П. В. Математика во Второй школе // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2022. — Вып. 29. — С. 25—32. Бикташева И. В. [«Мой вклад не был достаточно значительным»]. — 2022Бикташева И. В. [«Мой вклад не был достаточно значительным»] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 226—227. Блинков А. Д. Вслед за теоремой Пифагора... — 2022Блинков А. Д. Вслед за теоремой Пифагора... // Учим математике-10 : материалы открытой школы-семинара учителей математики. — М. : МЦНМО, 2022. — С. 13—23. Блинков Ю. А. Как переформулировать задачу? — 2022Блинков Ю. А. Как переформулировать задачу? // Учим математике-10 : материалы открытой школы-семинара учителей математики. — М. : МЦНМО, 2022. — С. 24—35. Блудова И. В. Об одной универсальной конструкции, помогающей решать стереометрические задачи. — 2022Блудова И. В. Об одной универсальной конструкции, помогающей решать стереометрические задачи // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 195—198. Богданова Е. А. и др. Включение основ стереографических изображений в курс геометрии педагогических университетов. — 2022Богданова Е. А. и др. Включение основ стереографических изображений в курс геометрии педагогических университетов / Богданова Е. А., Богданов П. С., Богданов С. Н. // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 65—67. Боженкова Л. И. Учет индивидуальных особенностей школьников в обучении математике при работе с учебной информацией. — 2022Боженкова Л. И. Учет индивидуальных особенностей школьников в обучении математике при работе с учебной информацией // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 306—315. Бортковская М. Р., Степанова Т. Р. Два доказательства инвариантности ротора относительно замены базиса: пример реализации взаимосвязи курсов физики и математики. — 2022Бортковская М. Р., Степанова Т. Р. Два доказательства инвариантности ротора относительно замены базиса: пример реализации взаимосвязи курсов физики и математики // Математическое образование. — 2022. — № 2. — С. 9—12.