Рубин А. Г. Разные способы решения одного уравнения с параметром. — 2021Рубин А. Г. Разные способы решения одного уравнения с параметром // Архимед: научно-методический сборник. — 2021. — Вып. 17. — С. 81—92. Рукшин С. Е. О дистанте и не только: текущие проблемы нашего образования. — 2021Рукшин С. Е. О дистанте и не только: текущие проблемы нашего образования // Архимед: научно-методический сборник. — 2021. — Вып. 17. — С. 6—19. Рукшин С. Е. Памяти Виктора Абрамовича Залгаллера (к столетию со дня рождения). — 2021Рукшин С. Е. Памяти Виктора Абрамовича Залгаллера (к столетию со дня рождения) // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2021. — Вып. 27. — С. 12—21. Рукшин С. Е., Секованов В. С. Александр Михайлович Абрамов: человек, педагог, просветитель. — 2021Рукшин С. Е., Секованов В. С. Александр Михайлович Абрамов: человек, педагог, просветитель // Обучение фрактальной геометрии и информатике в вузе и школе в свете идей академика А. Н. Колмогорова : материалы XVI Колмогоровских чтений. — Кострома, 2021. — С. 235—249. Рукшин С. Е., Суслина М. Е. Игры и игровые стратегии на уроках математики. — 2021Рукшин С. Е., Суслина М. Е. Игры и игровые стратегии на уроках математики // Архимед: научно-методический сборник. — 2021. — Вып. 17. — С. 41—47. Рукшин С. Е., Суслина М. Е. Какой должна быть пропедевтика теории чисел. Где теория чисел спрятана в школьном учебнике? — 2021Рукшин С. Е., Суслина М. Е. Какой должна быть пропедевтика теории чисел. Где теория чисел спрятана в школьном учебнике? // Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 1. — СПб. : СМИО Пресс, 2021. — С. 79—85. Рылов А. А. Профессор универсального свойства... — 2021Рылов А. А. Профессор универсального свойства... // Атанасян Левон Сергеевич : воспоминания к 100-летию со дня рождения. — М. : МПГУ, 2021. — С. 76—82. Рыманова Т. Е. Инновационные компоненты профессиональной деятельности современного учителя математики. — 2021Рыманова Т. Е. Инновационные компоненты профессиональной деятельности современного учителя математики // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 112—116. Сабитов И. Х. Хорошо ли мы знаем векторное произведение? — 2021Сабитов И. Х. Хорошо ли мы знаем векторное произведение? // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2021. — Вып. 27. — С. 80—98. Саблин А. И. Об определениях выпуклости. — 2021Саблин А. И. Об определениях выпуклости // Математическое образование. — 2021. — № 4, ч. 1. — С. 65—70. Сагиндыков Б. Ж. Метод аффинных преобразований для решения диофантовых уравнений применительно к многочленам второй степени. — 2021Сагиндыков Б. Ж. Метод аффинных преобразований для решения диофантовых уравнений применительно к многочленам второй степени // Математическое образование. — 2021. — № 3. — С. 89—94. Садыкова Е. Р. и др. Диагностика формирования приемов решения задач на построение в пространстве у учащихся в процессе обучения стереометрии. — 2021Садыкова Е. Р. и др. Диагностика формирования приемов решения задач на построение в пространстве у учащихся в процессе обучения стереометрии / Садыкова Е. Р., Саматов И. И., Разумова О. В. // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 308—312. Сангалова М. Е., Баранова Е. В. Визуализация и интерактивность при подготовке материалов электронного курса по математическому анализу. — 2021Сангалова М. Е., Баранова Е. В. Визуализация и интерактивность при подготовке материалов электронного курса по математическому анализу // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 55—58. Сарычева Ю. С., Орлова Н. Н. Организация самостоятельной работы в процессе обучения информатике с помощью платформы Google Classroom. — 2021Сарычева Ю. С., Орлова Н. Н. Организация самостоятельной работы в процессе обучения информатике с помощью платформы Google Classroom // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 392—394. Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. Ч. 1. — 2021
Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 1. — СПб. : СМИО Пресс, 2021. — 124 с. Севостьянова С. А., Мартынова Е. В. Формирование профессиональных компетенций студентов в ходе работы над методическими проектами. — 2021Севостьянова С. А., Мартынова Е. В. Формирование профессиональных компетенций студентов в ходе работы над методическими проектами // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 242—244. Седова К. П. Об одном из направлений подготовки школьников к решению практико-ориентированных задач в курсе математики. — 2021Седова К. П. Об одном из направлений подготовки школьников к решению практико-ориентированных задач в курсе математики // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 242—248. Секованов В. С. и др. Выполнение заданий математического практикума школьниками СУНЦ МГУ им. А. Н. Колмогорова под руководством В. В. Вавилова как средство развития креативности. — 2021Секованов В. С. и др. Выполнение заданий математического практикума школьниками СУНЦ МГУ им. А. Н. Колмогорова под руководством В. В. Вавилова как средство развития креативности / Секованов В. С., Кудряшова Ю. В., Краснова Т. Д. // Обучение фрактальной геометрии и информатике в вузе и школе в свете идей академика А. Н. Колмогорова : материалы XVI Колмогоровских чтений. — Кострома, 2021. — С. 250—257. Секованов В. С. и др. Выполнение математико-информационного проекта как средство формирования креативности студентов. — 2021Секованов В. С. и др. Выполнение математико-информационного проекта как средство формирования креативности студентов / Секованов В. С., Васильев А. А., Фурашова Е. А. // Обучение фрактальной геометрии и информатике в вузе и школе в свете идей академика А. Н. Колмогорова : материалы XVI Колмогоровских чтений. — Кострома, 2021. — С. 142—149. Секованов В. С. и др. Математические коллоквиумы как средство развития креативности обучаемых. — 2021Секованов В. С. и др. Математические коллоквиумы как средство развития креативности обучаемых / Секованов В. С., Катержина С. Ф., Шапошникова И. В. // Обучение фрактальной геометрии и информатике в вузе и школе в свете идей академика А. Н. Колмогорова : материалы XVI Колмогоровских чтений. — Кострома, 2021. — С. 48—54.
Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 1. — СПб. : СМИО Пресс, 2021. — 124 с. Севостьянова С. А., Мартынова Е. В. Формирование профессиональных компетенций студентов в ходе работы над методическими проектами. — 2021Севостьянова С. А., Мартынова Е. В. Формирование профессиональных компетенций студентов в ходе работы над методическими проектами // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 242—244. Седова К. П. Об одном из направлений подготовки школьников к решению практико-ориентированных задач в курсе математики. — 2021Седова К. П. Об одном из направлений подготовки школьников к решению практико-ориентированных задач в курсе математики // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 242—248. Секованов В. С. и др. Выполнение заданий математического практикума школьниками СУНЦ МГУ им. А. Н. Колмогорова под руководством В. В. Вавилова как средство развития креативности. — 2021Секованов В. С. и др. Выполнение заданий математического практикума школьниками СУНЦ МГУ им. А. Н. Колмогорова под руководством В. В. Вавилова как средство развития креативности / Секованов В. С., Кудряшова Ю. В., Краснова Т. Д. // Обучение фрактальной геометрии и информатике в вузе и школе в свете идей академика А. Н. Колмогорова : материалы XVI Колмогоровских чтений. — Кострома, 2021. — С. 250—257. Секованов В. С. и др. Выполнение математико-информационного проекта как средство формирования креативности студентов. — 2021Секованов В. С. и др. Выполнение математико-информационного проекта как средство формирования креативности студентов / Секованов В. С., Васильев А. А., Фурашова Е. А. // Обучение фрактальной геометрии и информатике в вузе и школе в свете идей академика А. Н. Колмогорова : материалы XVI Колмогоровских чтений. — Кострома, 2021. — С. 142—149. Секованов В. С. и др. Математические коллоквиумы как средство развития креативности обучаемых. — 2021Секованов В. С. и др. Математические коллоквиумы как средство развития креативности обучаемых / Секованов В. С., Катержина С. Ф., Шапошникова И. В. // Обучение фрактальной геометрии и информатике в вузе и школе в свете идей академика А. Н. Колмогорова : материалы XVI Колмогоровских чтений. — Кострома, 2021. — С. 48—54.