2022 год

199
Записей показано: 199, всего в данном году: 199

Абатурова В. С. Интеграция как ключевая идея развития математического образования в регионе. — 2022  Абатурова В. С. Интеграция как ключевая идея развития математического образования в регионе // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 187—191.Аглямова Г. [Когда кончается эпоха…]. — 2022  Аглямова Г. [Когда кончается эпоха…] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 249.Акбердин Р. А., Горшков Н. С. Признаки равенства треугольников и экстремальные задачи. — 2022  Акбердин Р. А., Горшков Н. С. Признаки равенства треугольников и экстремальные задачи // Математическое образование. — 2022. — № 2. — С. 2—8.Андреев А. А. и др. Олимпиада школьников «ТИИМ — технологии. Интеллект. Информатика. Математика» 2021/2022. — 2022  Андреев А. А. и др. Олимпиада школьников «ТИИМ — технологии. Интеллект. Информатика. Математика» 2021/2022 / Андреев А. А., Скородумова Е. А., Максимова Е. А. // Математическое образование. — 2022. — № 2. — С. 19—37.Антонова Е. И. Формирование математической грамотности школьников в условиях реализации обновленных ФГОС. — 2022  Антонова Е. И. Формирование математической грамотности школьников в условиях реализации обновленных ФГОС // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 191—193.Аптекарев А. И. и др. Памяти Эммануила Эльевича Шноля. — 2022  Аптекарев А. И. и др. Памяти Эммануила Эльевича Шноля / Аптекарев А. И., Афендиков А. Л., Атауллаханов Ф. И., Балабаев Н. К., Бикташев В. Н., Бикташева И. В., Борисюк Р. М., Введенская Н. Д., Дагкесаманский Р. Д., Зархин Ю. Г., Ильяшенко Ю. С., Лахно В. Д., Лунин В. Ю., Лунина Н. Л., Николаев Е. В., Посвянский В. С., Ройтберг М. А., Рябенький В. С., Ряшко Л. Б., Синай Я. Г., Тихомиров В. М., Токарев А. А., Уржумцев А. Г., Хибник А. И. // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 16—29.Арнольд В. И. и др. Эммануил Эльевич Шноль. — 2022  Арнольд В. И. и др. Эммануил Эльевич Шноль : [Эммануил Эльевич Шноль] / Арнольд В. И., Борисюк Р. М., Гельфанд И. М., Ильяшенко Ю. С., Лунин В. Ю., Николаев Е. В., Радвогин Ю. Б., Ройтберг М. А., Синай Я. Г., Хибник А. И. // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 8—13.Асланов Р. М., Сушков В. В. Об исторических путях развития теории функций комплексного переменного как отрасли науки и учебной дисциплины. — 2022  Асланов Р. М., Сушков В. В. Об исторических путях развития теории функций комплексного переменного как отрасли науки и учебной дисциплины // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 61—63.Атауллаханов Ф. И. [Автоволны в активных средах]. — 2022  Атауллаханов Ф. И. [Автоволны в активных средах] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 188—190.Атауллаханов Ф. И. [Наши работы с Э. Э. Шнолем]. — 2022  Атауллаханов Ф. И. [Наши работы с Э. Э. Шнолем] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 211—214.Афанасьев А. Н. Тригонометрия и решение задач по геометрии. — 2022  Афанасьев А. Н. Тригонометрия и решение задач по геометрии // Математическое образование. — 2022. — № 1. — С. 12—20.Бахусова Е. В. О технологическом подходе к преподаванию математических дисциплин в вузе. — 2022  Бахусова Е. В. О технологическом подходе к преподаванию математических дисциплин в вузе // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 64—65.Безенкова Е. В. Цифровые технологии при работе с элементами истории математики в школе. — 2022  Безенкова Е. В. Цифровые технологии при работе с элементами истории математики в школе // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 193—195.Белый Е. К. Геометрия двусторонней линейки. — 2022  Белый Е. К. Геометрия двусторонней линейки : учебное пособие для учащихся средних школ. — Петрозаводск : ПетрГУ, 2022. — 80 с. — (Математика не для ЕГЭ). — Библиогр.: с. 74—75 (12 назв.).Бикташева И. В. [«Мой вклад не был достаточно значительным»]. — 2022  Бикташева И. В. [«Мой вклад не был достаточно значительным»] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 226—227.Блудова И. В. Об одной универсальной конструкции, помогающей решать стереометрические задачи. — 2022  Блудова И. В. Об одной универсальной конструкции, помогающей решать стереометрические задачи // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 195—198.Богданова Е. А. и др. Включение основ стереографических изображений в курс геометрии педагогических университетов. — 2022  Богданова Е. А. и др. Включение основ стереографических изображений в курс геометрии педагогических университетов / Богданова Е. А., Богданов П. С., Богданов С. Н. // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 65—67.Бортковская М. Р., Степанова Т. Р. Два доказательства инвариантности ротора относительно замены базиса: пример реализации взаимосвязи курсов физики и математики. — 2022  Бортковская М. Р., Степанова Т. Р. Два доказательства инвариантности ротора относительно замены базиса: пример реализации взаимосвязи курсов физики и математики // Математическое образование. — 2022. — № 2. — С. 9—12.Букушева А. В. Учебная практика в подготовке магистров-математиков. — 2022  Букушева А. В. Учебная практика в подготовке магистров-математиков // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 67—69.Введенская Н. Д. [О работе с Э. Э. в Отделе прикладной математики]. — 2022  Введенская Н. Д. [О работе с Э. Э. в Отделе прикладной математики] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 222—223.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния