Абатурова В. С. Интеграция как ключевая идея развития математического образования в регионе. — 2022Абатурова В. С. Интеграция как ключевая идея развития математического образования в регионе // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 187—191.Аглямова Г. [Когда кончается эпоха…]. — 2022Аглямова Г. [Когда кончается эпоха…] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 249.Акбердин Р. А., Горшков Н. С. Признаки равенства треугольников и экстремальные задачи. — 2022Акбердин Р. А., Горшков Н. С. Признаки равенства треугольников и экстремальные задачи // Математическое образование. — 2022. — № 2. — С. 2—8.Андреев А. А. и др. Олимпиада школьников «ТИИМ — технологии. Интеллект. Информатика. Математика» 2021/2022. — 2022Андреев А. А. и др. Олимпиада школьников «ТИИМ — технологии. Интеллект. Информатика. Математика» 2021/2022 / Андреев А. А., Скородумова Е. А., Максимова Е. А. // Математическое образование. — 2022. — № 2. — С. 19—37.Антонова Е. И. Формирование математической грамотности школьников в условиях реализации обновленных ФГОС. — 2022Антонова Е. И. Формирование математической грамотности школьников в условиях реализации обновленных ФГОС // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 191—193.Аптекарев А. И. и др. Памяти Эммануила Эльевича Шноля. — 2022Аптекарев А. И. и др. Памяти Эммануила Эльевича Шноля / Аптекарев А. И., Афендиков А. Л., Атауллаханов Ф. И., Балабаев Н. К., Бикташев В. Н., Бикташева И. В., Борисюк Р. М., Введенская Н. Д., Дагкесаманский Р. Д., Зархин Ю. Г., Ильяшенко Ю. С., Лахно В. Д., Лунин В. Ю., Лунина Н. Л., Николаев Е. В., Посвянский В. С., Ройтберг М. А., Рябенький В. С., Ряшко Л. Б., Синай Я. Г., Тихомиров В. М., Токарев А. А., Уржумцев А. Г., Хибник А. И. // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 16—29.Арнольд В. И. и др. Эммануил Эльевич Шноль. — 2022Арнольд В. И. и др. Эммануил Эльевич Шноль : [Эммануил Эльевич Шноль] / Арнольд В. И., Борисюк Р. М., Гельфанд И. М., Ильяшенко Ю. С., Лунин В. Ю., Николаев Е. В., Радвогин Ю. Б., Ройтберг М. А., Синай Я. Г., Хибник А. И. // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 8—13.Асланов Р. М., Сушков В. В. Об исторических путях развития теории функций комплексного переменного как отрасли науки и учебной дисциплины. — 2022Асланов Р. М., Сушков В. В. Об исторических путях развития теории функций комплексного переменного как отрасли науки и учебной дисциплины // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 61—63.Атауллаханов Ф. И. [Автоволны в активных средах]. — 2022Атауллаханов Ф. И. [Автоволны в активных средах] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 188—190.Атауллаханов Ф. И. [Наши работы с Э. Э. Шнолем]. — 2022Атауллаханов Ф. И. [Наши работы с Э. Э. Шнолем] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 211—214.Афанасьев А. Н. Тригонометрия и решение задач по геометрии. — 2022Афанасьев А. Н. Тригонометрия и решение задач по геометрии // Математическое образование. — 2022. — № 1. — С. 12—20.Бахусова Е. В. О технологическом подходе к преподаванию математических дисциплин в вузе. — 2022Бахусова Е. В. О технологическом подходе к преподаванию математических дисциплин в вузе // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 64—65.Безенкова Е. В. Цифровые технологии при работе с элементами истории математики в школе. — 2022Безенкова Е. В. Цифровые технологии при работе с элементами истории математики в школе // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 193—195.Белый Е. К. Геометрия двусторонней линейки. — 2022
Белый Е. К. Геометрия двусторонней линейки : учебное пособие для учащихся средних школ. — Петрозаводск : ПетрГУ, 2022. — 80 с. — (Математика не для ЕГЭ). — Библиогр.: с. 74—75 (12 назв.).Бикташева И. В. [«Мой вклад не был достаточно значительным»]. — 2022Бикташева И. В. [«Мой вклад не был достаточно значительным»] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 226—227.Блудова И. В. Об одной универсальной конструкции, помогающей решать стереометрические задачи. — 2022Блудова И. В. Об одной универсальной конструкции, помогающей решать стереометрические задачи // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 195—198.Богданова Е. А. и др. Включение основ стереографических изображений в курс геометрии педагогических университетов. — 2022Богданова Е. А. и др. Включение основ стереографических изображений в курс геометрии педагогических университетов / Богданова Е. А., Богданов П. С., Богданов С. Н. // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 65—67.Бортковская М. Р., Степанова Т. Р. Два доказательства инвариантности ротора относительно замены базиса: пример реализации взаимосвязи курсов физики и математики. — 2022Бортковская М. Р., Степанова Т. Р. Два доказательства инвариантности ротора относительно замены базиса: пример реализации взаимосвязи курсов физики и математики // Математическое образование. — 2022. — № 2. — С. 9—12.Букушева А. В. Учебная практика в подготовке магистров-математиков. — 2022Букушева А. В. Учебная практика в подготовке магистров-математиков // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 67—69.Введенская Н. Д. [О работе с Э. Э. в Отделе прикладной математики]. — 2022Введенская Н. Д. [О работе с Э. Э. в Отделе прикладной математики] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 222—223.
Белый Е. К. Геометрия двусторонней линейки : учебное пособие для учащихся средних школ. — Петрозаводск : ПетрГУ, 2022. — 80 с. — (Математика не для ЕГЭ). — Библиогр.: с. 74—75 (12 назв.).Бикташева И. В. [«Мой вклад не был достаточно значительным»]. — 2022Бикташева И. В. [«Мой вклад не был достаточно значительным»] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 226—227.Блудова И. В. Об одной универсальной конструкции, помогающей решать стереометрические задачи. — 2022Блудова И. В. Об одной универсальной конструкции, помогающей решать стереометрические задачи // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 195—198.Богданова Е. А. и др. Включение основ стереографических изображений в курс геометрии педагогических университетов. — 2022Богданова Е. А. и др. Включение основ стереографических изображений в курс геометрии педагогических университетов / Богданова Е. А., Богданов П. С., Богданов С. Н. // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 65—67.Бортковская М. Р., Степанова Т. Р. Два доказательства инвариантности ротора относительно замены базиса: пример реализации взаимосвязи курсов физики и математики. — 2022Бортковская М. Р., Степанова Т. Р. Два доказательства инвариантности ротора относительно замены базиса: пример реализации взаимосвязи курсов физики и математики // Математическое образование. — 2022. — № 2. — С. 9—12.Букушева А. В. Учебная практика в подготовке магистров-математиков. — 2022Букушева А. В. Учебная практика в подготовке магистров-математиков // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 67—69.Введенская Н. Д. [О работе с Э. Э. в Отделе прикладной математики]. — 2022Введенская Н. Д. [О работе с Э. Э. в Отделе прикладной математики] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 222—223.