Шабанова М. В. Роль и место методологических знаний в содержании математического образования (ретроспективный анализ). — 2002Шабанова М. В. Роль и место методологических знаний в содержании математического образования (ретроспективный анализ) // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 21—23. Шайкина И. А. О модернизации современного курса углубленного изучения алгебры в основной школе. — 2002Шайкина И. А. О модернизации современного курса углубленного изучения алгебры в основной школе // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 186—187. Шалева Л. Б. Урок математики в классе коррекции: теория и практика. — 2002Шалева Л. Б. Урок математики в классе коррекции: теория и практика // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 182—183. Шапошников В. А. Философские взгляды Н.В. Бугаева и русская культура конца XIX — начала XX вв. — 2002Шапошников В. А. Философские взгляды Н.В. Бугаева и русская культура конца XIX — начала XX вв. // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2002. — Вып. 7(42). — С. 62—91. Шевелева Н. В. О некоторых теоремах проективной геометрии. — 2002Шевелева Н. В. О некоторых теоремах проективной геометрии // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 174—175. Шевкин А. В. Обучение решению текстовых задач в 5—6 классах. — 2002
Шевкин А. В. Обучение решению текстовых задач в 5—6 классах : книга для учителя. — 3-е изд., испр. [и дораб.]. — М. : Русское слово, 2002. — 208 с. — Библиогр.: с. 203—204 (28 назв.). Шейнин О. Б. О теоретико-вероятностном наследии А. О. Курно (к 200-летию со дня рождения). — 2002Шейнин О. Б. О теоретико-вероятностном наследии А. О. Курно (к 200-летию со дня рождения) // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2002. — Вып. 7(42). — С. 301—316. Шереметьева О. В. О функциях геометрических задач в процессе подготовки будущих учителей начальных классов. — 2002Шереметьева О. В. О функциях геометрических задач в процессе подготовки будущих учителей начальных классов // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 91. Шерстнева Н. А. Математическое образование в малых группах личностно ориентированного обучения и проблемы подготовки учителя математики (на примере ГОУ «Смоленский педагогический лицей»). — 2002Шерстнева Н. А. Математическое образование в малых группах личностно ориентированного обучения и проблемы подготовки учителя математики (на примере ГОУ «Смоленский педагогический лицей») // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 183—184. Шехмаметьева Г. Е. Геометрия без геометрии. — 2002Шехмаметьева Г. Е. Геометрия без геометрии // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 111—112. Шибасов Л. П., Шибасова З. Ф. О развитии логического мышления учащихся. — 2002Шибасов Л. П., Шибасова З. Ф. О развитии логического мышления учащихся // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 125—126. Шилова З. В. Развитие математического мышления учащихся как одна из целей математического образования. — 2002Шилова З. В. Развитие математического мышления учащихся как одна из целей математического образования // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2002. — Вып. 4. — С. 232—242. Широков Д. В. Решетка конгруэнций сочленения решеток. — 2002Широков Д. В. Решетка конгруэнций сочленения решеток // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2002. — Вып. 4. — С. 53—56. Шихнабиева Т. Ш., Османова И. М. Формирование коммуникативных умений будущего учителя математики. — 2002Шихнабиева Т. Ш., Османова И. М. Формирование коммуникативных умений будущего учителя математики // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 78—79. Шиян Л. Д. Развитие представлений о вероятности и простейших комбинаторных понятиях в школьном курсе математики. — 2002Шиян Л. Д. Развитие представлений о вероятности и простейших комбинаторных понятиях в школьном курсе математики // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 177—178. Шкерина Л. В. О методической системе внеаудиторной работы студентов по предмету, реализующей профессиональный контекст. — 2002Шкерина Л. В. О методической системе внеаудиторной работы студентов по предмету, реализующей профессиональный контекст // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 74—75. Щербакова С. Ю. О возможностях курса «научные основы школьного курса математики» в профессиональной подготовке учителя. — 2002Щербакова С. Ю. О возможностях курса «научные основы школьного курса математики» в профессиональной подготовке учителя // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 107—108. Щетников А. И., Щетникова А. В. Учебно-исследовательский семинар «Распределение первых значащих цифр». — 2002Щетников А. И., Щетникова А. В. Учебно-исследовательский семинар «Распределение первых значащих цифр» // Математическое образование. — 2002. — № 2. — С. 108—123.Эвнин А. Ю. Задачи Путнамовских олимпиад. — 20022 Южаков О. И. О спецкурсе «Решение олимпиадных задач по математике» для студентов педвуза. — 2002Южаков О. И. О спецкурсе «Решение олимпиадных задач по математике» для студентов педвуза // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 85—86.
Шевкин А. В. Обучение решению текстовых задач в 5—6 классах : книга для учителя. — 3-е изд., испр. [и дораб.]. — М. : Русское слово, 2002. — 208 с. — Библиогр.: с. 203—204 (28 назв.). Шейнин О. Б. О теоретико-вероятностном наследии А. О. Курно (к 200-летию со дня рождения). — 2002Шейнин О. Б. О теоретико-вероятностном наследии А. О. Курно (к 200-летию со дня рождения) // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2002. — Вып. 7(42). — С. 301—316. Шереметьева О. В. О функциях геометрических задач в процессе подготовки будущих учителей начальных классов. — 2002Шереметьева О. В. О функциях геометрических задач в процессе подготовки будущих учителей начальных классов // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 91. Шерстнева Н. А. Математическое образование в малых группах личностно ориентированного обучения и проблемы подготовки учителя математики (на примере ГОУ «Смоленский педагогический лицей»). — 2002Шерстнева Н. А. Математическое образование в малых группах личностно ориентированного обучения и проблемы подготовки учителя математики (на примере ГОУ «Смоленский педагогический лицей») // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 183—184. Шехмаметьева Г. Е. Геометрия без геометрии. — 2002Шехмаметьева Г. Е. Геометрия без геометрии // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 111—112. Шибасов Л. П., Шибасова З. Ф. О развитии логического мышления учащихся. — 2002Шибасов Л. П., Шибасова З. Ф. О развитии логического мышления учащихся // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 125—126. Шилова З. В. Развитие математического мышления учащихся как одна из целей математического образования. — 2002Шилова З. В. Развитие математического мышления учащихся как одна из целей математического образования // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2002. — Вып. 4. — С. 232—242. Широков Д. В. Решетка конгруэнций сочленения решеток. — 2002Широков Д. В. Решетка конгруэнций сочленения решеток // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2002. — Вып. 4. — С. 53—56. Шихнабиева Т. Ш., Османова И. М. Формирование коммуникативных умений будущего учителя математики. — 2002Шихнабиева Т. Ш., Османова И. М. Формирование коммуникативных умений будущего учителя математики // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 78—79. Шиян Л. Д. Развитие представлений о вероятности и простейших комбинаторных понятиях в школьном курсе математики. — 2002Шиян Л. Д. Развитие представлений о вероятности и простейших комбинаторных понятиях в школьном курсе математики // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 177—178. Шкерина Л. В. О методической системе внеаудиторной работы студентов по предмету, реализующей профессиональный контекст. — 2002Шкерина Л. В. О методической системе внеаудиторной работы студентов по предмету, реализующей профессиональный контекст // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 74—75. Щербакова С. Ю. О возможностях курса «научные основы школьного курса математики» в профессиональной подготовке учителя. — 2002Щербакова С. Ю. О возможностях курса «научные основы школьного курса математики» в профессиональной подготовке учителя // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 107—108. Щетников А. И., Щетникова А. В. Учебно-исследовательский семинар «Распределение первых значащих цифр». — 2002Щетников А. И., Щетникова А. В. Учебно-исследовательский семинар «Распределение первых значащих цифр» // Математическое образование. — 2002. — № 2. — С. 108—123.Эвнин А. Ю. Задачи Путнамовских олимпиад. — 20022 Математическое образование. — 2002. — № 3. — С. 86—102.Эвнин А. Ю. Задачи Путнамовских олимпиад // Математическое образование. — 2002. — № 3. — С. 86—102. Математическое образование. — 2002. — № 4. — С. 101—119.Эвнин А. Ю. Задачи Путнамовских олимпиад // Математическое образование. — 2002. — № 4. — С. 101—119.