Заглавия
31592
Записей показано: 31592, всего заглавий: 31592
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Методические основы формирования у старшеклассников системы понятий математического анализаКовалева Г. И., Милованов Н. Ю. Методические основы формирования у старшеклассников системы понятий математического анализа // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 79—83. Методические особенности введения и диагностики логических универсальных учебных действий при обучении математикеПодходова Н. С. Методические особенности введения и диагностики логических универсальных учебных действий при обучении математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 188—195. Методические особенности дисциплины по выбору «Числовые метрики»Деза Е. И. Методические особенности дисциплины по выбору «Числовые метрики» // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 253—256. Методические особенности изложения темы «Планиметрия Лобачевского» в классах с углубленным изучением математикиВасильева И. В., Скряго А. М. Методические особенности изложения темы «Планиметрия Лобачевского» в классах с углубленным изучением математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 216—218. Методические особенности изучения булевых функций в элективном курсеСовертков П. И. Методические особенности изучения булевых функций в элективном курсе // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 154—163. Методические особенности изучения математических основ теории систем студентами педвузаЛатышева Л. П., Скорнякова А. Ю. Методические особенности изучения математических основ теории систем студентами педвуза // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 177—182. Методические особенности изучения наследия математиков XVII—XVIII веков в курсе «История математики» в педагогическом вузеБурлакова Т. В., Румянцева И. Б. Методические особенности изучения наследия математиков XVII—XVIII веков в курсе «История математики» в педагогическом вузе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 5-й Междунар. заоч. науч. конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М, В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 262—269. Методические особенности изучения предикатов в курсе алегбры восьмилетней школы
Беляева Н. Н. Методические особенности изучения предикатов в курсе алегбры восьмилетней школы : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. Ю. Н. Макарычев. — М., 1978. — 150 с. — Библиогр.: с. 132—150 (181 назв.). Методические особенности изучения элементов стохастики в школьном курсе математикиШиян Л. Д. Методические особенности изучения элементов стохастики в школьном курсе математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 199. Методические особенности использования информационных и коммуникационных технологий в изучении школьного курса геометрии (7—9 классы)Заварзина Е. Ю., Титоренко С. А. Методические особенности использования информационных и коммуникационных технологий в изучении школьного курса геометрии (7—9 классы) // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 316—317. Методические особенности использования математических задач с неоднозначным требованиемАбрамов А. А. Методические особенности использования математических задач с неоднозначным требованием // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 139—140. Методические особенности использования мобильных приложений в проектной или исследовательской деятельности школьниковЛипилина В. В. Методические особенности использования мобильных приложений в проектной или исследовательской деятельности школьников // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 103—106. Методические особенности курса алгебры одногодичного потока СУНЦ МГУ им. М. В. Ломоносова — школы им. А. Н. КолмогороваНиколаев Ю. П., Русаков А. А. Методические особенности курса алгебры одногодичного потока СУНЦ МГУ им. М. В. Ломоносова — школы им. А. Н. Колмогорова // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 65—70. Методические особенности курса по выбору для старшеклассников «Специальные комбинаторные числа»Ростовцев А. С. Методические особенности курса по выбору для старшеклассников «Специальные комбинаторные числа» // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 129—135. Методические особенности обучения геометрии учащихся вечерней школы с использованием ИГСШирикова Т. С. Методические особенности обучения геометрии учащихся вечерней школы с использованием ИГС // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 130—133. Методические особенности обучения математике на подготовительном отделении педагогического института
Рябчинская В. Д. Методические особенности обучения математике на подготовительном отделении педагогического института : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения [АПН СССР] ; науч. рук. С. И. Шварцбурд, И. Л. Никольская. — М., 1979. — 147 с. — Библиогр.: с. 127—137 (109 назв.). Методические особенности обучения математике учащихся с гиперактивностьюИвчина Е. В. Методические особенности обучения математике учащихся с гиперактивностью // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 174—175. Методические особенности обучения решению текстовых задач по математике с применением образовательных технологийПетров А. А. Методические особенности обучения решению текстовых задач по математике с применением образовательных технологий // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 109—114. Методические особенности обучения теме «Параллельность в пространстве»Работа № 33. Методические особенности обучения теме «Параллельность в пространстве» / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : лабораторный практикум. — М. : Дрофа, 2007. — С. 180—182. Методические особенности операторного подхода к формированию понятия числа
Ходова А. А. Методические особенности операторного подхода к формированию понятия числа : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. М. П. Кашин, В. М. Монахов. — М., 1984. — 197 с. — Библиогр.: с. 177—197 (230 назв.).
Беляева Н. Н. Методические особенности изучения предикатов в курсе алегбры восьмилетней школы : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. Ю. Н. Макарычев. — М., 1978. — 150 с. — Библиогр.: с. 132—150 (181 назв.). Методические особенности изучения элементов стохастики в школьном курсе математикиШиян Л. Д. Методические особенности изучения элементов стохастики в школьном курсе математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 199. Методические особенности использования информационных и коммуникационных технологий в изучении школьного курса геометрии (7—9 классы)Заварзина Е. Ю., Титоренко С. А. Методические особенности использования информационных и коммуникационных технологий в изучении школьного курса геометрии (7—9 классы) // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 316—317. Методические особенности использования математических задач с неоднозначным требованиемАбрамов А. А. Методические особенности использования математических задач с неоднозначным требованием // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 139—140. Методические особенности использования мобильных приложений в проектной или исследовательской деятельности школьниковЛипилина В. В. Методические особенности использования мобильных приложений в проектной или исследовательской деятельности школьников // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 103—106. Методические особенности курса алгебры одногодичного потока СУНЦ МГУ им. М. В. Ломоносова — школы им. А. Н. КолмогороваНиколаев Ю. П., Русаков А. А. Методические особенности курса алгебры одногодичного потока СУНЦ МГУ им. М. В. Ломоносова — школы им. А. Н. Колмогорова // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 65—70. Методические особенности курса по выбору для старшеклассников «Специальные комбинаторные числа»Ростовцев А. С. Методические особенности курса по выбору для старшеклассников «Специальные комбинаторные числа» // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 129—135. Методические особенности обучения геометрии учащихся вечерней школы с использованием ИГСШирикова Т. С. Методические особенности обучения геометрии учащихся вечерней школы с использованием ИГС // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 130—133. Методические особенности обучения математике на подготовительном отделении педагогического институтаРябчинская В. Д. Методические особенности обучения математике на подготовительном отделении педагогического института : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения [АПН СССР] ; науч. рук. С. И. Шварцбурд, И. Л. Никольская. — М., 1979. — 147 с. — Библиогр.: с. 127—137 (109 назв.). Методические особенности обучения математике учащихся с гиперактивностьюИвчина Е. В. Методические особенности обучения математике учащихся с гиперактивностью // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 174—175. Методические особенности обучения решению текстовых задач по математике с применением образовательных технологийПетров А. А. Методические особенности обучения решению текстовых задач по математике с применением образовательных технологий // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 109—114. Методические особенности обучения теме «Параллельность в пространстве»Работа № 33. Методические особенности обучения теме «Параллельность в пространстве» / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : лабораторный практикум. — М. : Дрофа, 2007. — С. 180—182. Методические особенности операторного подхода к формированию понятия числаХодова А. А. Методические особенности операторного подхода к формированию понятия числа : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. М. П. Кашин, В. М. Монахов. — М., 1984. — 197 с. — Библиогр.: с. 177—197 (230 назв.).