Заглавия

31664
Записей показано: 31664, всего заглавий: 31664

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

К вопросу об изучении тригонометрии в школе  Чабаева Д. М. К вопросу об изучении тригонометрии в школе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 230—232. К вопросу об изучении элементарной математики в пединституте  Хамов Г. Г. К вопросу об изучении элементарной математики в пединституте // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 31. К вопросу об интеграции знаний в процессе профессионально-педагогической подготовки учителя информатики  Лизунова Е. М. К вопросу об интеграции знаний в процессе профессионально-педагогической подготовки учителя информатики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 132. К вопросу об интеллектуальной компетентности  Музыченко Н. А. К вопросу об интеллектуальной компетентности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 37—40. К вопросу об информатико-ориентированной подготовке будущего учителя математики  Черняева А. Р. К вопросу об информатико-ориентированной подготовке будущего учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 94. К вопросу об использование информационных технологий в математическом образовании  Вахрушева Н. В. К вопросу об использование информационных технологий в математическом образовании // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 201—204. К вопросу об использовании в обучении математике ее приложений  Егупова М. В. К вопросу об использовании в обучении математике ее приложений // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 210—211. К вопросу об использовании закона специализации  Камышов А. В. К вопросу об использовании закона специализации // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 232. К вопросу об использовании инструментов цифровой образовательной среды в деятельности учителя математики  Ганичева Е. М. К вопросу об использовании инструментов цифровой образовательной среды в деятельности учителя математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 320—324. К вопросу об использовании наглядных образов при изучении математики  Витвицкая Л. В., Гаврилова М. А. К вопросу об использовании наглядных образов при изучении математики // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 5. — Калуга, 2003. — С. 13—15. К вопросу об использовании потенциала наглядно-образного мышления в процессе подготовки специалиста-математика в классическом университете  Никулина Е. В. К вопросу об использовании потенциала наглядно-образного мышления в процессе подготовки специалиста-математика в классическом университете // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 92—93. К вопросу об использовании профессионально направленных задач как средства формирования профессиональной компетентности студентов экономических вузов при обучении математике  Никаноркина Н. В. К вопросу об использовании профессионально направленных задач как средства формирования профессиональной компетентности студентов экономических вузов при обучении математике // Актуальные проблемы обучения математике : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 12. — Калуга, 2014. — С. 124—131. К вопросу об использовании свободного программного обеспечения при обучении школьной математике  Хилюк Е. А. К вопросу об использовании свободного программного обеспечения при обучении школьной математике // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 172—173. К вопросу об использовании современных педагогических технологий при обучении математике в основной школе в условиях информатизации образования  Рябова Е. А. К вопросу об использовании современных педагогических технологий при обучении математике в основной школе в условиях информатизации образования // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 124—126. К вопросу об использовании ЭВМ в процессе лабораторных исследований по математике  Шабанова М. В. К вопросу об использовании ЭВМ в процессе лабораторных исследований по математике // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 143—144. К вопросу об испытаниях  Романовский П. К вопросу об испытаниях // Математика в школе. — 1939. — № 3. — С. 59. К вопросу об испытаниях по математике  Березанская Е. С. и др. К вопросу об испытаниях по математике / Березанская Е. С., Загоскина Е. Д., Прочухаев В. Г. // Математика в школе. — 1939. — № 3. — С. 51—57. К вопросу об исследовании задач на квадратные уравнения  Круликовский Н. Н. К вопросу об исследовании задач на квадратные уравнения // Математика в школе. — 1952. — № 1. — С. 46—49. К вопросу об истолковании роли аксиомы индукции в арифметике натуральных чисел  Молодший В. Н. К вопросу об истолковании роли аксиомы индукции в арифметике натуральных чисел // Математика в школе. — 1954. — № 3. — С. 1—5. К вопросу об истории изучения многогранников в отечественной школе  Кондратьева Г. В., Кошевая И. А. К вопросу об истории изучения многогранников в отечественной школе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2014. — Вып. 34. — С. 51—54.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния