Заглавия

31317

Записей показано: 31317, всего заглавий: 31317

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

К вопросу об изучении темы «Геометрические преобразования» в курсе элементарной геометрии‍Тимошенко Т. А., Щербакова Л. Н. К вопросу об изучении темы «Геометрические преобразования» в курсе элементарной геометрии // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 121. К вопросу об изучении темы «Производная» в курсе алгебры и начал математического анализа‍Алейникова Н. Ю. К вопросу об изучении темы «Производная» в курсе алгебры и начал математического анализа // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 204—206. К вопросу об изучении темы «Решение уравнений и неравенств»‍Григорьева Т. П. К вопросу об изучении темы «Решение уравнений и неравенств» // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 106—107. К вопросу об изучении трения‍Лобко И. А. К вопросу об изучении трения // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1931. — № 2. — С. 40—47. К вопросу об изучении тригонометрии в школе‍Чабаева Д. М. К вопросу об изучении тригонометрии в школе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 230—232. К вопросу об изучении элементарной математики в пединституте‍Хамов Г. Г. К вопросу об изучении элементарной математики в пединституте // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 31. К вопросу об интеграции знаний в процессе профессионально-педагогической подготовки учителя информатики‍Лизунова Е. М. К вопросу об интеграции знаний в процессе профессионально-педагогической подготовки учителя информатики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 132. К вопросу об интеллектуальной компетентности‍Музыченко Н. А. К вопросу об интеллектуальной компетентности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 37—40. К вопросу об информатико-ориентированной подготовке будущего учителя математики‍Черняева А. Р. К вопросу об информатико-ориентированной подготовке будущего учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 94. К вопросу об использование информационных технологий в математическом образовании‍Вахрушева Н. В. К вопросу об использование информационных технологий в математическом образовании // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 201—204. К вопросу об использовании в обучении математике ее приложений‍Егупова М. В. К вопросу об использовании в обучении математике ее приложений // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 210—211. К вопросу об использовании закона специализации‍Камышов А. В. К вопросу об использовании закона специализации // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 232. К вопросу об использовании инструментов цифровой образовательной среды в деятельности учителя математики‍Ганичева Е. М. К вопросу об использовании инструментов цифровой образовательной среды в деятельности учителя математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 320—324. К вопросу об использовании наглядных образов при изучении математики‍Витвицкая Л. В., Гаврилова М. А. К вопросу об использовании наглядных образов при изучении математики // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 5. — Калуга, 2003. — С. 13—15. К вопросу об использовании потенциала наглядно-образного мышления в процессе подготовки специалиста-математика в классическом университете‍Никулина Е. В. К вопросу об использовании потенциала наглядно-образного мышления в процессе подготовки специалиста-математика в классическом университете // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 92—93. К вопросу об использовании профессионально направленных задач как средства формирования профессиональной компетентности студентов экономических вузов при обучении математике‍Никаноркина Н. В. К вопросу об использовании профессионально направленных задач как средства формирования профессиональной компетентности студентов экономических вузов при обучении математике // Актуальные проблемы обучения математике : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 12. — Калуга, 2014. — С. 124—131. К вопросу об использовании свободного программного обеспечения при обучении школьной математике‍Хилюк Е. А. К вопросу об использовании свободного программного обеспечения при обучении школьной математике // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 172—173. К вопросу об использовании современных педагогических технологий при обучении математике в основной школе в условиях информатизации образования‍Рябова Е. А. К вопросу об использовании современных педагогических технологий при обучении математике в основной школе в условиях информатизации образования // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 124—126. К вопросу об использовании ЭВМ в процессе лабораторных исследований по математике‍Шабанова М. В. К вопросу об использовании ЭВМ в процессе лабораторных исследований по математике // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 143—144. К вопросу об испытаниях‍Романовский П. К вопросу об испытаниях // Математика в школе. — 1939. — № 3. — С. 59.