Заглавия

31317

Записей показано: 31317, всего заглавий: 31317

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

К вопросу о технологическом подходе к проектированию учебного процесса‍Бессонова В. В. К вопросу о технологическом подходе к проектированию учебного процесса // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2018. — Вып. 39. — С. 47—50. К вопросу о технологиях обучения математике в школе‍Сафронова Т. М. К вопросу о технологиях обучения математике в школе // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 229—230. К вопросу о тождественных преобразованиях‍Новоселов С. И. К вопросу о тождественных преобразованиях // Математика в школе. — 1947. — № 2. — С. 25—28. К вопросу о тождественных преобразованиях иррациональных выражений‍Фридман Л. М. К вопросу о тождественных преобразованиях иррациональных выражений // Вопросы истории и методики элементарной математики. — Душанбе, 1962. — С. 87—102. К вопросу о том, что дает пятилетний курс арифметики‍Слудский И. Ф. К вопросу о том, что дает пятилетний курс арифметики // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1928. — № 3. — С. 23—31. К вопросу о топографических работах при обучении математике‍Очерк XII. К вопросу о топографических работах при обучении математике // Репьев В. В. Очерки по методике преподавания геометрии (планиметрии). — [Горький], 1959. — С. 264—276. К вопросу о требованиях к письменным работам учащихся‍Гальперин Я. Е. К вопросу о требованиях к письменным работам учащихся // Математика в школе. — 1950. — № 2. — С. 42—43. К вопросу о философско-методологических интересах Н. Д. Брашмана‍Шапошников В. А. К вопросу о философско-методологических интересах Н. Д. Брашмана // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2009. — Вып. 13(48). — С. 68—89. К вопросу о формах организации учебного процесса курса «Элементарная математика»‍Орлова А. А. К вопросу о формах организации учебного процесса курса «Элементарная математика» // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 119. К вопросу о формах организации учебного процесса по курсу элементарной математики‍Григоровская И. П. К вопросу о формах организации учебного процесса по курсу элементарной математики // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 124. К вопросу о формах проведения университетских занятий по математике‍Каюмов О. Р. К вопросу о формах проведения университетских занятий по математике // Сборник трудов конференции, посвященной 130-летию Н. Н. Лузина. — Елец, 2013. — С. 155—158. К вопросу о формировании активности студентов педагогических вузов‍Орлова Е. С. К вопросу о формировании активности студентов педагогических вузов // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 60—61. К вопросу о формировании готовности у учащихся 5—6-х классов к освоению систематического курса геометрии‍Ашихмина Е. В., Семенова И. Н. К вопросу о формировании готовности у учащихся 5—6-х классов к освоению систематического курса геометрии // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 43—44. К вопросу о формировании дискурсивного пространства в процессе обучения математике‍Мугаллимова С. Р. К вопросу о формировании дискурсивного пространства в процессе обучения математике // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 352—354. К вопросу о формировании духовной культуры личности на уроках математики‍Викулова Э. В. К вопросу о формировании духовной культуры личности на уроках математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 52. К вопросу о формировании и определении основных понятий математического анализа в педвузе‍Ивашенцева Т. Г. К вопросу о формировании и определении основных понятий математического анализа в педвузе // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 70—71. К вопросу о формировании индивидуального образовательного маршрута обучающегося для персонализации обучения математике‍Мугаллимова С. Р. К вопросу о формировании индивидуального образовательного маршрута обучающегося для персонализации обучения математике // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 235—242. К вопросу о формировании исследовательских умений будущих бакалавров педагогического образования‍Сафронова Т. М. К вопросу о формировании исследовательских умений будущих бакалавров педагогического образования // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2014. — Вып. 34. — С. 146—150. К вопросу о формировании исследовательской деятельности на уроках математики‍Кузнецова С. И. К вопросу о формировании исследовательской деятельности на уроках математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 193—195. К вопросу о формировании исследовательской компетентности учащихся при изучении математики‍Лейзерман Ж. Б. К вопросу о формировании исследовательской компетентности учащихся при изучении математики // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 227—229.