2025 год

•

287 /

Записей показано: 287, всего в данном году:

Смирнов В. А., Смирнова И. М. Локальная аксиоматика школьного курса геометрии как основа формирования у учащихся научного стиля мышления. — 2025‍Смирнов В. А., Смирнова И. М. Локальная аксиоматика школьного курса геометрии как основа формирования у учащихся научного стиля мышления // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 370—373. Смирнов В. А., Смирнова И. М. О вписанных и описанных четырехугольниках. — 2025‍Смирнов В. А., Смирнова И. М. О вписанных и описанных четырехугольниках // Архимед: научно-методический сборник. — 2025. — Вып. 21. — С. 42—48. Смирнов В. А., Смирнова И. М. Об аналогах параболы, эллипса и гиперболы на сфере. — 2025‍Смирнов В. А., Смирнова И. М. Об аналогах параболы, эллипса и гиперболы на сфере // Архимед: научно-методический сборник. — 2025. — Вып. 21. — С. 95—107. Смирнова И. В. Геометрические конструкции как инструмент решения задач. — 2025‍Смирнова И. В. Геометрические конструкции как инструмент решения задач // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 148—151. Солдаева М. В. Средства преодоления формализма при обучении математике (на примере решения текстовых задач в 5 классе). — 2025‍Солдаева М. В. Средства преодоления формализма при обучении математике (на примере решения текстовых задач в 5 классе) // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 151—155. Столярова И. В. О формировании готовности будущего учителя математики к проектированию целостного учебного процесса в условиях обновленных образовательных стандартов общего образования. — 2025‍Столярова И. В. О формировании готовности будущего учителя математики к проектированию целостного учебного процесса в условиях обновленных образовательных стандартов общего образования // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 373—376. Суслина Т. А., Яфаев Д. Р. М. С. Бирман: спектральная теория и теория рассеяния. — 2025‍Суслина Т. А., Яфаев Д. Р. М. С. Бирман: спектральная теория и теория рассеяния // Математики Санкт-Петербурга и их открытия. — М. : МЦНМО, 2025. — С. 442—444. Суслина Т. А., Яфаев Д. Р. Михаил Соломонович Бирман (1928—2009). — 2025‍Суслина Т. А., Яфаев Д. Р. Михаил Соломонович Бирман (1928—2009) // Математики Санкт-Петербурга и их открытия. — М. : МЦНМО, 2025. — С. 436—441. Суханова А. Г. Компьютерное моделирование в системе Mathcad при изучении математических методов в психологии. — 2025‍Суханова А. Г. Компьютерное моделирование в системе Mathcad при изучении математических методов в психологии // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 260—263. Суховиенко Е. А. Разработка студентами заданий для формирования и диагностики математической грамотности учащихся. — 2025‍Суховиенко Е. А. Разработка студентами заданий для формирования и диагностики математической грамотности учащихся // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 376—379. Тахтаджян Л. А. Аскольд Иванович Виноградов (1929—2005). — 2025‍Тахтаджян Л. А. Аскольд Иванович Виноградов (1929—2005) // Математики Санкт-Петербурга и их открытия. — М. : МЦНМО, 2025. — С. 445—451. Тестов В. А., Попков Р. А. Экспериментальный тренд в обучении математике в цифровую эпоху. — 2025‍Тестов В. А., Попков Р. А. Экспериментальный тренд в обучении математике в цифровую эпоху // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 18—21. Тимофеева И. Л. О важном компоненте формирования алгоритмической культуры студентов педвуза — будущих учителей математики. — 2025‍Тимофеева И. Л. О важном компоненте формирования алгоритмической культуры студентов педвуза — будущих учителей математики // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 379—382. Тимофеева Л. Н., Ершова Е. В. Об особенностях контроля знаний по математическим дисциплинам студентов-иностранцев технических вузов. — 2025‍Тимофеева Л. Н., Ершова Е. В. Об особенностях контроля знаний по математическим дисциплинам студентов-иностранцев технических вузов // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 264—267. Титова Е. Б. Кейс-технологии в преподавании фундаментальных дисциплин в вузе: курс алгебры и геометрии. — 2025‍Титова Е. Б. Кейс-технологии в преподавании фундаментальных дисциплин в вузе: курс алгебры и геометрии // Математика в высшем образовании. — 2025. — № 23. — С. 51—56. Торопова С. И. Почему архив? Обучение математике на основе архивных документов. — 2025‍Торопова С. И. Почему архив? Обучение математике на основе архивных документов // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 155—158. Тургунбаев Р. М. Возможности искусственного интеллекта для реализации тезаурусного подхода в обучении математическому анализу. — 2025‍Тургунбаев Р. М. Возможности искусственного интеллекта для реализации тезаурусного подхода в обучении математическому анализу // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 267—270. Тухолко Л. Л. Реализация исследовательского подхода при построении теории обучения математике на основе конструктивно-логического метода. — 2025‍Тухолко Л. Л. Реализация исследовательского подхода при построении теории обучения математике на основе конструктивно-логического метода // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 14—17. Тюленева О. Н. Развитие математического мышления учащихся через проектную деятельность: методология и практика реализации. — 2025‍Тюленева О. Н. Развитие математического мышления учащихся через проектную деятельность: методология и практика реализации // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 158—161. Удалова Ю. А. Применение методов анализа данных в профильно-ориентированных математических кейсах для студентов лингвистических направлений. — 2025‍Удалова Ю. А. Применение методов анализа данных в профильно-ориентированных математических кейсах для студентов лингвистических направлений // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 270—273.