2019 год
•
327 /
Записей показано: 327, всего в данном году:
Латышева Л. П. и др. Организация самостоятельной работы студентов педвуза по математическим дисциплинам в системе Canvas. — 2019
Латышева Л. П. и др.
Организация самостоятельной работы студентов педвуза по математическим дисциплинам в системе Canvas / Латышева Л. П., Скорнякова А. Ю., Черемных Е. Л. // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 184—187.
Лебедев Д. А. О сравнении обыкновенных дробей. — 2019
Лебедев Д. А.
О сравнении обыкновенных дробей // Учим математике-8 : материалы открытой школы-семинара учителей математики. — М. : МЦНМО, 2019. — С. 48—58.
Лебедева С. В. О логической подготовке учителей математики. — 2019
Лебедева С. В.
О логической подготовке учителей математики // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 254—258.
Левитас Г. Г. Мой Девятый «А». — 2019
Левитас Г. Г.
Мой Девятый «А» // Наш девятый «А» : выпуск 1964 года московской школы 52. — М. : Гео, 2019. — С. 3—10.
Левитас Г. Г. Технология обеспечения внимания учащихся при изложении нового материала. — 2019
Левитас Г. Г.
Технология обеспечения внимания учащихся при изложении нового материала // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2019. — Вып. 15. — С. 7—9.
Легович М. В. Формирование навыков проектно-исследовательской деятельности школьников. — 2019
Легович М. В.
Формирование навыков проектно-исследовательской деятельности школьников // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 141—150.
Леонтьева Н. В. К вопросу о развитии пространственного мышления у обучающихся старших классов с использованием ИКТ. — 2019
Леонтьева Н. В.
К вопросу о развитии пространственного мышления у обучающихся старших классов с использованием ИКТ // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 337—340.
Лецко В. А. Логические задачи на нестандартном материале. — 2019
Лецко В. А.
Логические задачи на нестандартном материале // Математика в высшем образовании. — 2019. — № 17. — С. 33—42.
Липатникова И. Г. Инновационные подходы к подготовке будущих учителей начальных классов в контексте требований цифрового общества по методике обучения математике. — 2019
Липатникова И. Г.
Инновационные подходы к подготовке будущих учителей начальных классов в контексте требований цифрового общества по методике обучения математике // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 57—60.
Липатникова И. Г., Мечик С. В. Подготовка будущих инженеров нефтеперерабатывающей промышленности к анализу и оценке химико-технологического процесса с использованием цифровых технологий. — 2019
Липатникова И. Г., Мечик С. В.
Подготовка будущих инженеров нефтеперерабатывающей промышленности к анализу и оценке химико-технологического процесса с использованием цифровых технологий // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 283—285.
Липилина В. В. Формирование математической культуры в цифровом мире. — 2019
Липилина В. В.
Формирование математической культуры в цифровом мире // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 227—231.
Лодатко Е. А. О числовых выражениях с иррациональностями. — 2019
Лодатко Е. А.
О числовых выражениях с иррациональностями // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 103—108.
Лукиных И. Г. и др. Марковские цепи в задачах курсов прикладной математики. — 2019
Лукиных И. Г. и др.
Марковские цепи в задачах курсов прикладной математики / Лукиных И. Г., Подлевских М. Н., Чучкалова С. В. // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 167—174.
Майер В. Р. Системы динамической геометрии в математическом образовании школьников и студентов педагогических вузов. — 2019
Майер В. Р.
Системы динамической геометрии в математическом образовании школьников и студентов педагогических вузов // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 103—105.
Майорова Н. Л., Шабаршина Г. В. К вопросу использования информационных технологий в преподавании математических дисциплин. — 2019
Майорова Н. Л., Шабаршина Г. В.
К вопросу использования информационных технологий в преподавании математических дисциплин // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 310—312.
Макеева О. В., Фолиадова Е. В. Разработка мультимедийных презентаций как дидактическое средство при подготовке учителей математики. — 2019
Макеева О. В., Фолиадова Е. В.
Разработка мультимедийных презентаций как дидактическое средство при подготовке учителей математики // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 288—290.
Малинникова Н. А. Использование ЭСО для организации самостоятельной работы студентов. — 2019
Малинникова Н. А.
Использование ЭСО для организации самостоятельной работы студентов // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 29—31.
Малова И. Е. Основы дисциплины «Методология обучения математике». — 2019
Малова И. Е.
Основы дисциплины «Методология обучения математике» // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 31—34.
Марданов М. Дж., Асланов Р. М. Дифференциальные уравнения, «первая любовь» Вячеслава Васильевича Степанова. — 2019
Марданов М. Дж., Асланов Р. М.
Дифференциальные уравнения, «первая любовь» Вячеслава Васильевича Степанова : [к 130-летию со дня рождения] // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 19—23.
Маслова Ю. В., Кофейникова Ю. А. Об одной конфигурации скрещивающихся гиперболоидов. — 2019
Маслова Ю. В., Кофейникова Ю. А.
Об одной конфигурации скрещивающихся гиперболоидов // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 243—245.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK