2015 год

•

612 /

Записей показано: 612, всего в данном году:

Кучугурова Н. Д. Инновационные подходы к развитию математического мышления интеллектуально одаренных учащихся. — 2015‍Кучугурова Н. Д. Инновационные подходы к развитию математического мышления интеллектуально одаренных учащихся // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 99—106. Кушакова Н. И. Влияние понимания на процесс повторения учащимися школьного курса геометрии. — 2015‍Кушакова Н. И. Влияние понимания на процесс повторения учащимися школьного курса геометрии // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 92—96. Кушакова Н. И. Модели представления информации в процессе повторения геометрии. — 2015‍Кушакова Н. И. Модели представления информации в процессе повторения геометрии // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 107—111. Лакша Е. И. Необходимость формирования конструктивных математических умений при изучении алгебры. — 2015‍Лакша Е. И. Необходимость формирования конструктивных математических умений при изучении алгебры // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 391—396. Ландаль И. История шведских ученических советов: послушание, сопротивление, капитуляция. — 2015‍Ландаль И. История шведских ученических советов: послушание, сопротивление, капитуляция / пер. с англ. Т. Эйдельман // Острова утопии : педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е). — М. : Новое лит. обозрение, 2015. — С. 495—519. Ларин С. В. Компьютерная анимация на уроках тригонометрии. — 2015‍Ларин С. В. Компьютерная анимация на уроках тригонометрии // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 112—116. Ларионова В. И. Формирование универсальных учебных действий при обучении школьников решению логарифмических уравнений. — 2015‍Ларионова В. И. Формирование универсальных учебных действий при обучении школьников решению логарифмических уравнений // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 265—268. Ласковая Т. А. и др. Об истории развития основных математических принципов криптографии и их иллюстративном значении при преподавании математических дисциплин. — 2015‍Ласковая Т. А. и др. Об истории развития основных математических принципов криптографии и их иллюстративном значении при преподавании математических дисциплин / Ласковая Т. А., Рыбников К. К., Чернобровина О. К., Чернышова А. Г. // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 396—400. Латышева Л. П. и др. Информационные технологии в организации самостоятельной работы студентов по математике. — 2015‍Латышева Л. П. и др. Информационные технологии в организации самостоятельной работы студентов по математике / Латышева Л. П., Скорнякова А. Ю., Черемных Е. Л. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 97—98. Латышева Л. П. и др. Проблемы организации самостоятельной работы студентов по математике. — 2015‍Латышева Л. П. и др. Проблемы организации самостоятельной работы студентов по математике / Латышева Л. П., Скорнякова А. Ю., Черемных Е. Л. // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 377—379. Латышева Л. П., Скорнякова А. Ю. О разноуровневых заданиях в математической подготовке студентов педагогического вуза. — 2015‍Латышева Л. П., Скорнякова А. Ю. О разноуровневых заданиях в математической подготовке студентов педагогического вуза // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 167—172. Латышева Л. П., Скорнякова А. Ю. Организация групповой деятельности студентов при изучении математических дисциплин в педвузе. — 2015‍Латышева Л. П., Скорнякова А. Ю. Организация групповой деятельности студентов при изучении математических дисциплин в педвузе // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 135—139. Латышева Л. П., Скорнякова А. Ю. Особенности обучения курсу дискретной математики бакалавров педагогического образования. — 2015‍Латышева Л. П., Скорнякова А. Ю. Особенности обучения курсу дискретной математики бакалавров педагогического образования // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 170—173. Латышева М. А. Применение моделей в решении текстовых задач. — 2015‍Латышева М. А. Применение моделей в решении текстовых задач // Учим математике-5: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2015. — С. 85—95. Лезан К. А. Что такое вектор? — 2015‍Лезан К. А. Что такое вектор? // Математическое образование. — 2015. — № 1. — С. 56—59. Лексин В. П., Чернавский А. В. Прошлое, настоящее и надежды математического образования России. — 2015‍Лексин В. П., Чернавский А. В. Прошлое, настоящее и надежды математического образования России // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 17—29. Леонтьева Н. В. Стохастическая линия в школьном курсе математики. — 2015‍Леонтьева Н. В. Стохастическая линия в школьном курсе математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 268—273. Липатникова И. Г. Реализация концепции развития математического образования в контексте проблемы содержания математического образования. — 2015‍Липатникова И. Г. Реализация концепции развития математического образования в контексте проблемы содержания математического образования // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 97—99. Липилина В. В. Подготовка к успешному продолжению образования школьников средствами, адекватными новым ФГОС общеобразовательной школы. — 2015‍Липилина В. В. Подготовка к успешному продолжению образования школьников средствами, адекватными новым ФГОС общеобразовательной школы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 170—173. Липилина Л. В. Внедрение информационных технологий в обучение математике в соответствии с новыми стандартами (ФГОС). — 2015‍Липилина Л. В. Внедрение информационных технологий в обучение математике в соответствии с новыми стандартами (ФГОС) // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 112—114.