Жаров С. В. Вопросы арифметики и теории чисел в трудах I Всероссийского съезда преподавателей математики. — 2012Жаров С. В. Вопросы арифметики и теории чисел в трудах I Всероссийского съезда преподавателей математики // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 239—242. Жарова Н. Р. Воздействие кейс-метода на формирование компетентностей бакалавра в условиях внедрения ФГОС третьего поколения. — 2012Жарова Н. Р. Воздействие кейс-метода на формирование компетентностей бакалавра в условиях внедрения ФГОС третьего поколения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 325—327. Жмудь Л. Я. Пифагор и ранние пифагорейцы. — 2012
Жмудь Л. Я. Пифагор и ранние пифагорейцы / Ин-т истории естествознания и техники РАН, Санкт-Петерб. филиал ; Ун-т Дмитрия Пожарского ; [науч. ред. Н. А. Алмазова]. — М. : [Русский фонд содействия образованию и науке], 2012. — 446 с. — Библиогр. в прим. и на с. 401—415. — Указ. имен: с. 436—443. Жук Л. В., Минаева Е. Е. Линейные алгоритмы создания фрактальных объектов. — 2012Жук Л. В., Минаева Е. Е. Линейные алгоритмы создания фрактальных объектов // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2012. — Вып. 32. — С. 162—166. Жук Л. В. Реализация модели динамики освоения субъектом ценностей в практике обучения геометрии студентов-бакалавров педагогического образования. — 2012Жук Л. В. Реализация модели динамики освоения субъектом ценностей в практике обучения геометрии студентов-бакалавров педагогического образования // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2012. — Вып. 32. — С. 92—96.Жуков А. В. Экспериментальная математика. — 20122 Журавлева Н. А. Компетенции студентов, формируемые в процессе обучения математическому анализу в педвузе. — 2012Журавлева Н. А. Компетенции студентов, формируемые в процессе обучения математическому анализу в педвузе // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 78—79. Журавлева Н. А. Комплекс заданий по математическому анализу как средство формирования математической компетенции студента — будущего учителя математики. — 2012Журавлева Н. А. Комплекс заданий по математическому анализу как средство формирования математической компетенции студента — будущего учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 161—162. Журавлева Н. А. Формирование исследовательской компетенции студентов — будущих учителей математики в процессе обучения математическому анализу. — 2012Журавлева Н. А. Формирование исследовательской компетенции студентов — будущих учителей математики в процессе обучения математическому анализу // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 252—263. Забеглов А. В. и др. Предпосылки изменения акцента взаимосвязи дисциплин базовой части профессионального цикла: методика математики, педагогика, психология. — 2012Забеглов А. В. и др. Предпосылки изменения акцента взаимосвязи дисциплин базовой части профессионального цикла: методика математики, педагогика, психология / Забеглов А. В., Ляхова Н. Е., Макарченко М. Г. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 50—51. Заварзина Е. Ю., Титоренко С. А. Методические особенности использования информационных и коммуникационных технологий в изучении школьного курса геометрии (7—9 классы). — 2012Заварзина Е. Ю., Титоренко С. А. Методические особенности использования информационных и коммуникационных технологий в изучении школьного курса геометрии (7—9 классы) // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 316—317. Заварыкина Л. Н. Структура и основные задачи дисциплины «Научный семинар» в магистерской программе «Современное естествознание». — 2012Заварыкина Л. Н. Структура и основные задачи дисциплины «Научный семинар» в магистерской программе «Современное естествознание» // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 176—177. Закирова Н. М., Бузикова Т. А. Методические аспекты преподавания темы «Предел функции» студентам первого курса бакалавриата. — 2012Закирова Н. М., Бузикова Т. А. Методические аспекты преподавания темы «Предел функции» студентам первого курса бакалавриата // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 263—269. Засядко О. В., Тищенко О. Ю. Применение инновационных локальных технологий в процессе обучения математике студентов инженерных направлений. — 2012Засядко О. В., Тищенко О. Ю. Применение инновационных локальных технологий в процессе обучения математике студентов инженерных направлений // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 323—324. Захаров А. С. Педагогические функции современной информационной образовательной среды. — 2012Захаров А. С. Педагогические функции современной информационной образовательной среды // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 182—184. Захарова Т. Б. Подготовка учителя информатики в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. — 2012Захарова Т. Б. Подготовка учителя информатики в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 178—181. Зверева А. Т., Чернышова А. В. Деятельностный подход к повышению квалификации учителей математики. — 2012Зверева А. Т., Чернышова А. В. Деятельностный подход к повышению квалификации учителей математики // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 84—86. Зверева А. Т., Чернышова А. В. Проблема оценки сформированности комплекса компетенций при изучении математических курсов. — 2012Зверева А. Т., Чернышова А. В. Проблема оценки сформированности комплекса компетенций при изучении математических курсов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 69—70. Зверкина Г. А. Об аксиомах и постулатах в античной математике. — 2012Зверкина Г. А. Об аксиомах и постулатах в античной математике // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 160—164. Зданович О. В. Формирование исследовательской компетенции будущего учителя математики в процессе обучения дисциплине «Элементарная математика». — 2012Зданович О. В. Формирование исследовательской компетенции будущего учителя математики в процессе обучения дисциплине «Элементарная математика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 38—39.
Жмудь Л. Я. Пифагор и ранние пифагорейцы / Ин-т истории естествознания и техники РАН, Санкт-Петерб. филиал ; Ун-т Дмитрия Пожарского ; [науч. ред. Н. А. Алмазова]. — М. : [Русский фонд содействия образованию и науке], 2012. — 446 с. — Библиогр. в прим. и на с. 401—415. — Указ. имен: с. 436—443. Жук Л. В., Минаева Е. Е. Линейные алгоритмы создания фрактальных объектов. — 2012Жук Л. В., Минаева Е. Е. Линейные алгоритмы создания фрактальных объектов // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2012. — Вып. 32. — С. 162—166. Жук Л. В. Реализация модели динамики освоения субъектом ценностей в практике обучения геометрии студентов-бакалавров педагогического образования. — 2012Жук Л. В. Реализация модели динамики освоения субъектом ценностей в практике обучения геометрии студентов-бакалавров педагогического образования // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2012. — Вып. 32. — С. 92—96.Жуков А. В. Экспериментальная математика. — 20122 Математическое образование. — 2012. — № 1. — С. 47—63.Жуков А. В. Экспериментальная математика // Математическое образование. — 2012. — № 1. — С. 47—63. Математическое образование. — 2012. — № 3. — С. 53—67.Жуков А. В. Экспериментальная математика // Математическое образование. — 2012. — № 3. — С. 53—67.