2007 год

•

674 /

Записей показано: 674, всего в данном году:

Кулешов С. А. t-стабильность с частично упорядоченным множеством наклонов. — 2007‍Кулешов С. А. t-стабильность с частично упорядоченным множеством наклонов // Труды V Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2007. — С. 36—43. Куприкова О. Н. Математическая составляющая подготовки учителя в Смоленском учительском институте (1912—1918 гг.). — 2007‍Куприкова О. Н. Математическая составляющая подготовки учителя в Смоленском учительском институте (1912—1918 гг.) // Труды V Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2007. — С. 381—390. Куприкова О. Н. Словари по методике обучения математике. — 2007‍Куприкова О. Н. Словари по методике обучения математике // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2007. — Вып. 3. — С. 45—48. Куприянова М. А. К вопросу о некоторых приемах мотивации к изучению учащимися математики. — 2007‍Куприянова М. А. К вопросу о некоторых приемах мотивации к изучению учащимися математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2007. — Вып. 12. — С. 64—65. Курапкина Т. Е. О возможностях курса математического анализа для интенсивной адаптации студентов первого курса к обучению в педвузе. — 2007‍Курапкина Т. Е. О возможностях курса математического анализа для интенсивной адаптации студентов первого курса к обучению в педвузе // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2007. — Вып. 9. — С. 127—131. Курапкина Т. Е. Рабочая тетрадь по математическому анализу как дидактическое средство. — 2007‍Курапкина Т. Е. Рабочая тетрадь по математическому анализу как дидактическое средство // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 75—77. Курдюмова Н. А. Былое. — 2007‍Курдюмова Н. А. Былое : [воспоминания учительницы о колмогоровской реформе] // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2007. — Вып. 3. — С. 20—44. Кучугурова Н. Д., Дубинина Е. С. Курсы по выбору как средство формирования профессиональной компетентности будущих специалистов. — 2007‍Кучугурова Н. Д., Дубинина Е. С. Курсы по выбору как средство формирования профессиональной компетентности будущих специалистов // Труды V Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2007. — С. 164—167. Лаврикова Л. Н. Особенности содержания и методики изучения вариативного компонента курса математики в профессиональной школе. — 2007‍Лаврикова Л. Н. Особенности содержания и методики изучения вариативного компонента курса математики в профессиональной школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 225—228. Латышева Л. П., Недре Л. Г. О подготовке будущего учителя математики к профильному обучению при выполнении ВКР. — 2007‍Латышева Л. П., Недре Л. Г. О подготовке будущего учителя математики к профильному обучению при выполнении ВКР // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 47—48. Латышева Л. П. Подход к формированию умений будущих учителей математики на базе концепции фундирования. — 2007‍Латышева Л. П. Подход к формированию умений будущих учителей математики на базе концепции фундирования // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 77—78. Латышева Л. П., Шарнина С. П. Об исследовании возможностей фундирования профессионально-математических умений студентов педуниверситета при овладении понятием «Мера». — 2007‍Латышева Л. П., Шарнина С. П. Об исследовании возможностей фундирования профессионально-математических умений студентов педуниверситета при овладении понятием «Мера» // Труды V Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2007. — С. 192—201. Лебедев А. В. Максимумы наследуемых признаков частиц в ветвящихся процессах. — 2007‍Лебедев А. В. Максимумы наследуемых признаков частиц в ветвящихся процессах // Труды V Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2007. — С. 62—65. Лебедев А. В., Фадеева Л. Н. Опыт статистического анализа успеваемости студентов. — 2007‍Лебедев А. В., Фадеева Л. Н. Опыт статистического анализа успеваемости студентов // Труды V Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2007. — С. 242—245. Лебедева С. В. Формы организации интеллектуально-творческой деятельности старшеклассников. — 2007‍Лебедева С. В. Формы организации интеллектуально-творческой деятельности старшеклассников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 197—200. Левко С. В., Плотникова Е. Г. Прикладная направленность лекционного курса «Математический анализ» классического университета. — 2007‍Левко С. В., Плотникова Е. Г. Прикладная направленность лекционного курса «Математический анализ» классического университета // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 78. Лещенко Е. Ю., Насикан И. В. Обучение школьников основам математического моделирования. — 2007‍Лещенко Е. Ю., Насикан И. В. Обучение школьников основам математического моделирования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 237—239. Ложкина Е. М. Определение понятий «модель», «математическая модель» и их введение в курс алгебры основной школы. — 2007‍Ложкина Е. М. Определение понятий «модель», «математическая модель» и их введение в курс алгебры основной школы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 159—166. Ложкина Е. М. Разработка спецкурса «Математические модели в естествознании» для студентов, обучающихся по магистерским программам 540103М Географическое образование и 540105М Эколого-геологическое образование. — 2007‍Ложкина Е. М. Разработка спецкурса «Математические модели в естествознании» для студентов, обучающихся по магистерским программам 540103М Географическое образование и 540105М Эколого-геологическое образование // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 125—134. Лозгачева Т. А. Использование геометрического материала при формировании у детей старшего дошкольного возраста приемов мыслительной деятельности. — 2007‍Лозгачева Т. А. Использование геометрического материала при формировании у детей старшего дошкольного возраста приемов мыслительной деятельности // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2007. — Вып. 12. — С. 129—132.