2006 год
•
652
Записей показано: 652, всего в данном году: 652
Любичева В. Ф. Совершенствование методической подготовки будущего учителя математики к работе в профильной школе. — 2006
Любичева В. Ф.
Совершенствование методической подготовки будущего учителя математики к работе в профильной школе // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 98—99.
Лялькина А. Т., Пискунов А. В. Интеграция образования в регионе как средство повышения качества подготовки будущего учителя математики. — 2006
Лялькина А. Т., Пискунов А. В.
Интеграция образования в регионе как средство повышения качества подготовки будущего учителя математики // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 99—101.
Ляхов А. Ф. Информационный анализ азартных игр. — 2006
Ляхов А. Ф.
Информационный анализ азартных игр // Математическое образование. — 2006. — № 2. — С. 32—41.
Ляхов А. Ф., Петрова О. С. Основы методов проектирования компьютерных систем учебного назначения. — 2006
Ляхов А. Ф., Петрова О. С.
Основы методов проектирования компьютерных систем учебного назначения // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 315—328.
Лященко Е. И. Содержательно-методологические линии школьной математики. — 2006
Лященко Е. И.
Содержательно-методологические линии школьной математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 128—132.
Магданова И. В. Введение основных понятий и принципов аналитической геометрии. — 2006
Магданова И. В.
Введение основных понятий и принципов аналитической геометрии // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 182—186.
Магданова И. В. Логико-исторический анализ в основе построения геометрических курсов. — 2006
Магданова И. В.
Логико-исторический анализ в основе построения геометрических курсов // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 101—102.
Майер Р. В. Возрастание энтропии одномерной модели газа. — 2006
Майер Р. В.
Возрастание энтропии одномерной модели газа // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 102—104.
Майер Р. В. Исследование учебной деятельности с помощью абстрактной модели ученика. — 2006
Майер Р. В.
Исследование учебной деятельности с помощью абстрактной модели ученика // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 245—249.
Майкова Н. С. Провоцирующие задачи как средство предупреждения ошибок учащихся на уроках математики. — 2006
Майкова Н. С.
Провоцирующие задачи как средство предупреждения ошибок учащихся на уроках математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 162—165.
Макарченко М. Г. Некоторые аспекты формирования методического контекста у будущих учителей математики. — 2006
Макарченко М. Г.
Некоторые аспекты формирования методического контекста у будущих учителей математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 41—43.
Малати Дж. Может ли визуализация развивать причинно-следственное мышление. — 2006
Малати Дж.
Может ли визуализация развивать причинно-следственное мышление : [пер. с англ. В. М. Имайкина] // Математическое образование. — 2006. — № 4. — С. 37—40.
Малинникова Н. А. Теория и методика профильного обучения математике: курс для студентов педвузов. — 2006
Малинникова Н. А.
Теория и методика профильного обучения математике: курс для студентов педвузов // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 104.
Малова И. Е. Подход субъектной согласованности и программа внедрения профильного обучения. — 2006
Малова И. Е.
Подход субъектной согласованности и программа внедрения профильного обучения // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 105—106.
Малых А. Е., Медведева Н. Н. Основные направления развития аддитивной комбинаторной теории разбиений до середины XIX века. — 2006
Малых А. Е., Медведева Н. Н.
Основные направления развития аддитивной комбинаторной теории разбиений до середины XIX века // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 24.
Малых А. Е., Медведева Н. Н. Пентагональная теорема в научном наследии К. Г. Я. Якоби. — 2006
Малых А. Е., Медведева Н. Н.
Пентагональная теорема в научном наследии К. Г. Я. Якоби // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 27—33.
Малых А. Е. Спецкурс «Конечные геометрии и их приложения» для магистрантов по направлению «Естественно-математическое образование». — 2006
Малых А. Е.
Спецкурс «Конечные геометрии и их приложения» для магистрантов по направлению «Естественно-математическое образование» // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 18—21.
Малых Е. В. Обобщение как метод решения математических задач. — 2006
Малых Е. В.
Обобщение как метод решения математических задач // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 244—246.
Мамалыга Р. Ф. Компьютер как одно из средств создания визуальной среды в процессе обучения геометрии в условиях профилизации. — 2006
Мамалыга Р. Ф.
Компьютер как одно из средств создания визуальной среды в процессе обучения геометрии в условиях профилизации // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 106—108.
Мамалыга Р. Ф., Фассахова Н. Р. Структура и содержание элективного курса «Правильные выпуклые, звездчатые и полуправильные многогранники». — 2006
Мамалыга Р. Ф., Фассахова Н. Р.
Структура и содержание элективного курса «Правильные выпуклые, звездчатые и полуправильные многогранники» // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 246—247.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK