Пономарева Т. Х., Михайлева Т. Ю. Формирование готовности будущих учителей математики к работе по альтернативным учебникам и программам. — 2000Пономарева Т. Х., Михайлева Т. Ю. Формирование готовности будущих учителей математики к работе по альтернативным учебникам и программам // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 187—188. Попов В. А., Сахаров Н. Ю. Элементы тестового контроля знаний при изучении математического анализа. — 2000Попов В. А., Сахаров Н. Ю. Элементы тестового контроля знаний при изучении математического анализа // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 133—140. Прасолов В. В. Графы рёбер многогранников. — 2000Прасолов В. В. Графы рёбер многогранников // Математическое образование. — 2000. — № 1. — С. 2—12. Прасолов В. В. Доказательство квадратичного закона взаимности по Золотарёву. — 2000Прасолов В. В. Доказательство квадратичного закона взаимности по Золотарёву // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2000. — Вып. 4. — С. 140—144. Прасолов В. В. Точки Брокара и изогональное сопряжение. — 2000
Прасолов В. В. Точки Брокара и изогональное сопряжение. — М. : МЦНМО, 2000. — 24 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 4). Пржевалинская Л. А. Организация исследовательской деятельности студентов при обучении методологическим знаниям. — 2000Пржевалинская Л. А. Организация исследовательской деятельности студентов при обучении методологическим знаниям // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 138—139. Программа математики для дополнительного класса реальных училищ. — 2000Программа математики для дополнительного класса реальных училищ // Математическое образование. — 2000. — № 4. — С. 78—80. Прокопенко Г. И. Об активизации творческой деятельности студентов в процессе преподавания геометрии в педвузе. — 2000Прокопенко Г. И. Об активизации творческой деятельности студентов в процессе преподавания геометрии в педвузе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 240—241. Пудалов И. Г. Об одном способе реализации профессиональной направленности преподавания в педвузе. — 2000Пудалов И. Г. Об одном способе реализации профессиональной направленности преподавания в педвузе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 139. Пустовойтенко М. В. О развивающем обучении студентов педагогических вузов. — 2000Пустовойтенко М. В. О развивающем обучении студентов педагогических вузов // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 173—174. Пушкарева Е. Г. О строении конечных линейно упорядоченных полуколец. — 2000Пушкарева Е. Г. О строении конечных линейно упорядоченных полуколец // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 74—79. Пчелинцев Ф. А., Чулков П. В. Математика. Задачи на развитие математического мышления. — 2000
Пчелинцев Ф. А., Чулков П. В. Математика : 5—6 класс : уроки матем. мышления с решениями и ответами. — [2-е изд., испр.]. — М. : [Издат-Школа], 2000. — 112 с. — Лит.: с. 112 (28 назв.). — Загл. на обл.: Математика. Задачи на развитие математического мышления. Райхштейн З. Б. Тождества Ньютона и математическая индукция. — 2000Райхштейн З. Б. Тождества Ньютона и математическая индукция // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2000. — Вып. 4. — С. 204—205. Рафикова Ф. М. Роль выпускных квалификационных (дипломных) работ в профессиональной подготовке будущего учителя математики разнотипной школы. — 2000Рафикова Ф. М. Роль выпускных квалификационных (дипломных) работ в профессиональной подготовке будущего учителя математики разнотипной школы // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 221. Рекомендация конференции министерствам народного просвещения, относящаяся к преподаванию математики в средних школах. — 2000Рекомендация конференции министерствам народного просвещения, относящаяся к преподаванию математики в средних школах // Математика в образовании и воспитании : [сб. статей]. — М. : ФАЗИС, 2000. — С. 53—63. Реповш Д., Скопенков А. Б. Теория препятствий для начинающих. — 2000Реповш Д., Скопенков А. Б. Теория препятствий для начинающих // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2000. — Вып. 4. — С. 154—180. Реповш Д., Скопенков А. Б. Характеристические классы для начинающих. — 200Реповш Д., Скопенков А. Б. Характеристические классы для начинающих // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2002. — Вып. 6. — С. 60—77. Решение первой Всероссийской конференции «Математика и общество. Математическое образование на рубеже веков». — 2000Решение первой Всероссийской конференции «Математика и общество. Математическое образование на рубеже веков» // Математическое образование. — 2000. — № 3. — С. 6—8. Рогова О. Б. Применение метода деловой игры в период педагогической практики студентов математиков. — 2000Рогова О. Б. Применение метода деловой игры в период педагогической практики студентов математиков // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 201. Родионов М. А., Марина Е. В. Обучение эвристическим приемам решения задач элементарной геометрии как фактор усиления мотивационного потенциала процесса профессионально-педагогической подготовки будущих учителей математики. — 2000Родионов М. А., Марина Е. В. Обучение эвристическим приемам решения задач элементарной геометрии как фактор усиления мотивационного потенциала процесса профессионально-педагогической подготовки будущих учителей математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 188—189.
Прасолов В. В. Точки Брокара и изогональное сопряжение. — М. : МЦНМО, 2000. — 24 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 4). Пржевалинская Л. А. Организация исследовательской деятельности студентов при обучении методологическим знаниям. — 2000Пржевалинская Л. А. Организация исследовательской деятельности студентов при обучении методологическим знаниям // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 138—139. Программа математики для дополнительного класса реальных училищ. — 2000Программа математики для дополнительного класса реальных училищ // Математическое образование. — 2000. — № 4. — С. 78—80. Прокопенко Г. И. Об активизации творческой деятельности студентов в процессе преподавания геометрии в педвузе. — 2000Прокопенко Г. И. Об активизации творческой деятельности студентов в процессе преподавания геометрии в педвузе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 240—241. Пудалов И. Г. Об одном способе реализации профессиональной направленности преподавания в педвузе. — 2000Пудалов И. Г. Об одном способе реализации профессиональной направленности преподавания в педвузе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 139. Пустовойтенко М. В. О развивающем обучении студентов педагогических вузов. — 2000Пустовойтенко М. В. О развивающем обучении студентов педагогических вузов // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 173—174. Пушкарева Е. Г. О строении конечных линейно упорядоченных полуколец. — 2000Пушкарева Е. Г. О строении конечных линейно упорядоченных полуколец // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 74—79. Пчелинцев Ф. А., Чулков П. В. Математика. Задачи на развитие математического мышления. — 2000Пчелинцев Ф. А., Чулков П. В. Математика : 5—6 класс : уроки матем. мышления с решениями и ответами. — [2-е изд., испр.]. — М. : [Издат-Школа], 2000. — 112 с. — Лит.: с. 112 (28 назв.). — Загл. на обл.: Математика. Задачи на развитие математического мышления. Райхштейн З. Б. Тождества Ньютона и математическая индукция. — 2000Райхштейн З. Б. Тождества Ньютона и математическая индукция // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2000. — Вып. 4. — С. 204—205. Рафикова Ф. М. Роль выпускных квалификационных (дипломных) работ в профессиональной подготовке будущего учителя математики разнотипной школы. — 2000Рафикова Ф. М. Роль выпускных квалификационных (дипломных) работ в профессиональной подготовке будущего учителя математики разнотипной школы // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 221. Рекомендация конференции министерствам народного просвещения, относящаяся к преподаванию математики в средних школах. — 2000Рекомендация конференции министерствам народного просвещения, относящаяся к преподаванию математики в средних школах // Математика в образовании и воспитании : [сб. статей]. — М. : ФАЗИС, 2000. — С. 53—63. Реповш Д., Скопенков А. Б. Теория препятствий для начинающих. — 2000Реповш Д., Скопенков А. Б. Теория препятствий для начинающих // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2000. — Вып. 4. — С. 154—180. Реповш Д., Скопенков А. Б. Характеристические классы для начинающих. — 200Реповш Д., Скопенков А. Б. Характеристические классы для начинающих // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2002. — Вып. 6. — С. 60—77. Решение первой Всероссийской конференции «Математика и общество. Математическое образование на рубеже веков». — 2000Решение первой Всероссийской конференции «Математика и общество. Математическое образование на рубеже веков» // Математическое образование. — 2000. — № 3. — С. 6—8. Рогова О. Б. Применение метода деловой игры в период педагогической практики студентов математиков. — 2000Рогова О. Б. Применение метода деловой игры в период педагогической практики студентов математиков // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 201. Родионов М. А., Марина Е. В. Обучение эвристическим приемам решения задач элементарной геометрии как фактор усиления мотивационного потенциала процесса профессионально-педагогической подготовки будущих учителей математики. — 2000Родионов М. А., Марина Е. В. Обучение эвристическим приемам решения задач элементарной геометрии как фактор усиления мотивационного потенциала процесса профессионально-педагогической подготовки будущих учителей математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 188—189.