Заглавия
30395
Записей показано: 30395, всего заглавий: 30395
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Моделирование контуров листьев растений в среде GeoGebra2 Моделирование кратчайших линий на поверхности кубаСовертков П. И. Моделирование кратчайших линий на поверхности куба // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 431—437. Моделирование кривых второго порядка в задачах на нахождение геометрических мест точекТимшина Л. В. Моделирование кривых второго порядка в задачах на нахождение геометрических мест точек // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 309—313. Моделирование математической компетенции бакалавра — будущего учителя математики — на основе принципа профессионально-педагогической направленностиШкерина Л. В. Моделирование математической компетенции бакалавра — будущего учителя математики — на основе принципа профессионально-педагогической направленности // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 104—106. Моделирование механизмов Чебышева в элективном курсеСовертков П. И. Моделирование механизмов Чебышева в элективном курсе // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 343—348. Моделирование многозвенной периодической траектории математического бильярда в треугольникеСовертков П. И. Моделирование многозвенной периодической траектории математического бильярда в треугольнике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 98—105. Моделирование научных исследований посредством задачного материалаГлава 3. Моделирование научных исследований посредством задачного материала // Ястребов А. В. Обучение математике в вузе как модель научных исследований. — Ярославль, 2017. — С. 100—133. Моделирование по школьному курсу геометрииБлаговещенский Н. И. Моделирование по школьному курсу геометрии // Математика в школе. — 1954. — № 6. — С. 26—27. Моделирование при решении прикладных задачЯнушпольская Е. С. Моделирование при решении прикладных задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 232—233. Моделирование при решении стереометрических задачПрокопенко К. С., Шеремет Г. Г. Моделирование при решении стереометрических задач // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 170—171. Моделирование процесса обучения на основе аппаратной модели математикиТкаленко Н. В., Мельников Ю. Б. Моделирование процесса обучения на основе аппаратной модели математики // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 165—166. Моделирование процесса построения доказательств в курсе математической логикиТимофеева И. Л. Моделирование процесса построения доказательств в курсе математической логики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 126—127. Моделирование процесса формирования познавательного интереса школьников к математикеРыманова Т. Е. Моделирование процесса формирования познавательного интереса школьников к математике // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2010. — Вып. 27. — С. 191—196. Моделирование прямых линий перегибанием листа бумаги3. Моделирование прямых линий перегибанием листа бумаги // Пышкало А. М. Геометрия в I—IV классах. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Просвещение, 1968. — С. 90—92. Моделирование ситуаций в профессиональной подготовке учителяХаритонов И. О. Моделирование ситуаций в профессиональной подготовке учителя // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 76—78. Моделирование социальных процессов уравнениями конкуренцииБродский Ю. И. Моделирование социальных процессов уравнениями конкуренции // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 34—36. Моделирование средствами программной среды «Живая математика» как метод решения задач с элементами исследованияГаничева Е. М. Моделирование средствами программной среды «Живая математика» как метод решения задач с элементами исследования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2011. — Вып. 13. — С. 313—322. Моделирование стохастических дифференциальных систем с переключаемой диффузиейЧерных Н. В. Моделирование стохастических дифференциальных систем с переключаемой диффузией // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 442—447. Моделирование структур учебных текстов по математике
Бешенков С. А. Моделирование структур учебных текстов по математике : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. А. А. Кузнецов. — М., 1986. — 150 с. — Библиогр.: с. 124—144 (250 назв.). Моделирование текстовых задач и развитие математической культуры учащихсяНовгородцева Г. И. Моделирование текстовых задач и развитие математической культуры учащихся // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 40—41.
Клековкин Г. А. Моделирование контуров листьев растений в среде GeoGebra. — 2021Клековкин Г. А. Моделирование контуров листьев растений в среде GeoGebra // Математическое образование. — 2021. — № 2. — С. 5—17. Клековкин Г. А. Моделирование контуров листьев растений в среде GeoGebra. — 2021Клековкин Г. А. Моделирование контуров листьев растений в среде GeoGebra // Математическое образование. — 2021. — № 3. — С. 48—57.
Бешенков С. А. Моделирование структур учебных текстов по математике : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. А. А. Кузнецов. — М., 1986. — 150 с. — Библиогр.: с. 124—144 (250 назв.). Моделирование текстовых задач и развитие математической культуры учащихсяНовгородцева Г. И. Моделирование текстовых задач и развитие математической культуры учащихся // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 40—41.