Заглавия
30810
Записей показано: 30810, всего заглавий: 30810
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Методы обучения математике3 Методы обучения математике в IV—V классахГлава IV. Методы обучения математике в IV—V классах // Лященко Е. И., Мазаник А. А. Методика обучения математике в IV—V классах. — Минск : Нар. асвета, 1976. — С. 54—83. Методы обучения математике в контексте личностно ориентированной парадигмы образованияРодионов М. А. Методы обучения математике в контексте личностно ориентированной парадигмы образования // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 47. Методы обучения математическому анализу в педагогическом университете с использованием информационно-коммуникационных технологийЖуравлева Н. А. Методы обучения математическому анализу в педагогическом университете с использованием информационно-коммуникационных технологий // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 188. Методы обучения решению математических задач
Фефилова Е. Ф., Шабанова М. В. Методы обучения решению математических задач : учебно-методическая разработка / Помор. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. — Архангельск, 2000. — 72 с. — Библиогр.: с. 70 (10 назв.). Методы организации исследовательской деятельности школьников в обучении математикеГлазков Ю. А. Методы организации исследовательской деятельности школьников в обучении математике // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 50—53. Методы перебора, отбора и подбора при решении математических задач в начальной школеМарченко Т. С., Корнилова Е. Е. Методы перебора, отбора и подбора при решении математических задач в начальной школе // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 187—193. Методы подготовки учащихся по математике в профильном и элективном курсахСовертков П. И. Методы подготовки учащихся по математике в профильном и элективном курсах // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 98—105. Методы поиска новых тем исследования по математике для учащихся и студентовСовертков П. И. Методы поиска новых тем исследования по математике для учащихся и студентов // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2017. — Вып. 19. — С. 252—262. Методы построения полинома Жегалкина и их программная реализацияМихеева Е. А., Бауэр А. В. Методы построения полинома Жегалкина и их программная реализация // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 106. Методы построения сечений с проективной точки зренияМатвеева С. Н., Матвеев С. Н. Методы построения сечений с проективной точки зрения // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 133—134. Методы преподавания и формы организации занятий в новых руководствах по методике физики (Соколова и «ленинградцев» Знаменского, Кельзи, Челюсткина)Иванов С. И. Методы преподавания и формы организации занятий в новых руководствах по методике физики (Соколова и «ленинградцев» Знаменского, Кельзи, Челюсткина) // Математика и физика в средней школе. — 1935. — № 6. — С. 107—113.Методы преподавания математики2 Методы приближенного решения задач вариационного исчисления§ 3. Методы приближенного решения задач вариационного исчисления // Математика, ее содержание, методы и значение. — Т. 2. — М. : Изд-во АН СССР, 1956. — С. 168—170. Методы, применяемые при составлении уравнений§ 31. Методы, применяемые при составлении уравнений // Дубнов Я. С. Введение в аналитическую геометрию. — 2-е изд. — М. : Физматгиз, 1959. — С. 110—112. Методы проблемного обучения на уроках математики как средство подготовки школьников к самообразовательной деятельностиБронникова Л. М. Методы проблемного обучения на уроках математики как средство подготовки школьников к самообразовательной деятельности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 292—293. Методы проверки результатов в системе инженерного подхода к решению задач по физикеГундырев В. Б. Методы проверки результатов в системе инженерного подхода к решению задач по физике // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2009. — Вып. 5. — С. 86—95. Методы разбора условия задачи2. Методы разбора условия задачи // Каверин Н. В. Методы решения арифметических задач в средней школе. — М. : Учпедгиз, 1952. — С. 9—19. Методы реализации принципа фундаментальности в обучении математикеКипяткова О. С. Методы реализации принципа фундаментальности в обучении математике // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 342—344. Методы реализация системы исследовательских заданий для учащихся профильного математического классаФрешер Л. М., Демченкова Н. А. Методы реализация системы исследовательских заданий для учащихся профильного математического класса // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 211—213.
Репьев В. В. Общая методика преподавания математики. — 1958. — С. 144—166.Глава IX. Методы обучения математике // Репьев В. В. Общая методика преподавания математики. — М. : Учпедгиз, 1958. — С. 144—166. Саранцев Г. И. Методика обучения математике в средней школе. — 2002. — С. 154—175.Глава VII. Методы обучения математике // Саранцев Г. И. Методика обучения математике в средней школе. — М. : Просвещение, 2002. — С. 154—175. Черноусова Н. В. и др. Выпускная квалификационная работа по методике преподавания математики. — 2006. — С. 20—21.Блок 1. Методы обучения математике / Черноусова Н. В., Саввина О. А., Щербатых С. В., Сафронова Т. М., Симоновская Г. А., Рыманова Т. Е., Захарова М. А. // Черноусова Н. В. и др. Выпускная квалификационная работа по методике преподавания математики. — Елец, 2006. — С. 20—21.
Фефилова Е. Ф., Шабанова М. В. Методы обучения решению математических задач : учебно-методическая разработка / Помор. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. — Архангельск, 2000. — 72 с. — Библиогр.: с. 70 (10 назв.). Методы организации исследовательской деятельности школьников в обучении математикеГлазков Ю. А. Методы организации исследовательской деятельности школьников в обучении математике // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 50—53. Методы перебора, отбора и подбора при решении математических задач в начальной школеМарченко Т. С., Корнилова Е. Е. Методы перебора, отбора и подбора при решении математических задач в начальной школе // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 187—193. Методы подготовки учащихся по математике в профильном и элективном курсахСовертков П. И. Методы подготовки учащихся по математике в профильном и элективном курсах // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 98—105. Методы поиска новых тем исследования по математике для учащихся и студентовСовертков П. И. Методы поиска новых тем исследования по математике для учащихся и студентов // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2017. — Вып. 19. — С. 252—262. Методы построения полинома Жегалкина и их программная реализацияМихеева Е. А., Бауэр А. В. Методы построения полинома Жегалкина и их программная реализация // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 106. Методы построения сечений с проективной точки зренияМатвеева С. Н., Матвеев С. Н. Методы построения сечений с проективной точки зрения // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 133—134. Методы преподавания и формы организации занятий в новых руководствах по методике физики (Соколова и «ленинградцев» Знаменского, Кельзи, Челюсткина)Иванов С. И. Методы преподавания и формы организации занятий в новых руководствах по методике физики (Соколова и «ленинградцев» Знаменского, Кельзи, Челюсткина) // Математика и физика в средней школе. — 1935. — № 6. — С. 107—113.Методы преподавания математики2 Кавун И. Н. Методы преподавания математики. — 1935Кавун И. Н. Методы преподавания математики // Математика и физика в средней школе. — 1935. — № 4. — С. 70—72. Кавун И. Н. Методы преподавания математики. — 1935Кавун И. Н. Методы преподавания математики // Материалы совещания преподавателей математики средней школы. — М. : Учпедгиз, 1935. — С. 71—74.