Заглавия

30810
Записей показано: 30810, всего заглавий: 30810

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

К обоснованию теории вещественных чисел2
Колмогоров А. Н. К обоснованию теории вещественных чисел. — 1957  Колмогоров А. Н. К обоснованию теории вещественных чисел // Математическое просвещение. — М. : ГТТИ, 1957. — Вып. 2. — С. 169—171. Колмогоров А. Н. К обоснованию теории вещественных чисел. — 1988  Колмогоров А. Н. К обоснованию теории вещественных чисел // Колмогоров А. Н. Математика — наука и профессия / [сост. Г. А. Гальперин]. — М. : Наука, 1988. — С. 215—218.
К обсуждению работы по проблеме «Перспективы развития советской школы на ближайшие тридцать лет»  Колмогоров А. Н. К обсуждению работы по проблеме «Перспективы развития советской школы на ближайшие тридцать лет» // Математика в образовании и воспитании : [сб. статей]. — М. : ФАЗИС, 2000. — С. 129—138. К обучению самостоятельного поиска решения задач  Алтынбаева К. И. и др. К обучению самостоятельного поиска решения задач / Алтынбаева К. И., Малакаев М. С., Насыбуллина Л. З. // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 113—114. К объяснению действия радиометра  Сахаров Д. И. К объяснению действия радиометра / Д. С. // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1928. — № 4. — С. 114. К определению криволинейных интегралов и доказательству формулы Грина  Шведенко С. В. К определению криволинейных интегралов и доказательству формулы Грина // Математическое образование. — 2013. — № 4. — С. 58—69. К определению понятия учебно-познавательной деятельности студентов  Михайлова О. Ю. К определению понятия учебно-познавательной деятельности студентов // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 22—23. К определению системы комплексных чисел  Шведенко С. В. К определению системы комплексных чисел // Математическое образование. — 2016. — № 2. — С. 33—34. К определению увеличения микроскопа  Ежев Н. К определению увеличения микроскопа // Математика и физика в школе. — 1936. — № 5. — С. 90. К определению экспоненты и выводу формулы Эйлера и основных предельных соотношений  Шведенко С. В. К определению экспоненты и выводу формулы Эйлера и основных предельных соотношений // Математическое образование. — 2013. — № 1/2. — С. 67—74. К отделу о правильных многоугольниках  Чистяков И. И. К отделу о правильных многоугольниках // Математическое образование. — 1928. — № 1. — С. 33—36. К оценке Н. Н. Лузиным идеи альтернативных логик  Бажанов В. А. К оценке Н. Н. Лузиным идеи альтернативных логик // Сборник трудов конференции, посвященной 130-летию Н. Н. Лузина. — Елец, 2013. — С. 49—53. К. П. Аржеников  К. П. Аржеников // Пчелко А. С. Хрестоматия по методике начальной арифметики. — М. : Учпедгиз, 1940. — С. 75—81. К. П. Аржеников (1862—1933 г.)  § 8. К. П. Аржеников (1862—1933 г.) // Рубилов Б. Ф. Аналитико-синтетический метод решения арифметических задач в начальной школе. — М., 1952. — С. 33—39. К. П. Буренин — гроза дореволюционных гимназистов  2.8. К. П. Буренин — гроза дореволюционных гимназистов // Кондратьева Г. В. Педагоги-математики пореформенной России. — М. : ГУП, 2023. — С. 113—120. К. П. Буренин: имя в истории отечественного просвещения  Кондратьева Г. В. К. П. Буренин: имя в истории отечественного просвещения // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 478—481.К понятию действительного числа3
Винберг Э. Б. К понятию действительного числа. — 1965  Винберг Э. Б. К понятию действительного числа // Математическая школа. Лекции и задачи. — М., 1965. — Вып. 2. — С. 25—30. Винберг Э. Б. К понятию действительного числа. — 2021  Винберг Э. Б. К понятию действительного числа // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2021. — Вып. 27. — С. 24—28. Цукерман В. В. К понятию действительного числа. — 2010  Цукерман В. В. К понятию действительного числа // Математическое образование. — 2010. — № 3/4. — С. 22—27.
К портрету Рудольфа Карловича Бега  Ковальджи А. К. К портрету Рудольфа Карловича Бега // Записки о Второй школе. — М. : [тип. «Новости»], 2006. — С. 506—509. К постановке проблемы формирования предметной компетентности современного учителя математики  Пономарчук О. С., Стефанова Н. Л. К постановке проблемы формирования предметной компетентности современного учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 35—38. К построению новой стратегии реформирования образования  К построению новой стратегии реформирования образования // Фирсов В. В. Учим математикой. — М. : Просвещение, 2012. — С. 49—57. К преподаванию математики в начальной школе  Успенский В. А. К преподаванию математики в начальной школе // Успенский В. А. Труды по нематематике. — 2-е изд., испр. и доп. — Кн. 2. — М. : ОГИ ; Фонд «Математические этюды», 2014. — С. 360—367.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния