Заглавия

31150

Записей показано: 31150, всего заглавий: 31150

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Интегралы Темлякова в круговых областях‍Нелаев А. В. Интегралы Темлякова в круговых областях // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 74—77.Интегральная геометрия и компьютерная томография3

Паламодов В. П. Интегральная геометрия и компьютерная томография. — 1997‍Паламодов В. П. Интегральная геометрия и компьютерная томография // Математическое образование. — 1997. — № 3. — С. 46—65. Паламодов В. П. Интегральная геометрия и компьютерная томография. — 1997‍Паламодов В. П. Интегральная геометрия и компьютерная томография // Математическое образование. — 1997. — № 1. — С. 28—37. Паламодов В. П. Интегральная геометрия и компьютерная томография. — 1998‍Паламодов В. П. Интегральная геометрия и компьютерная томография // Математическое образование. — 1998. — № 1. — С. 22—33.

Интегральные уравнения‍§ 4. Интегральные уравнения // Математика, ее содержание, методы и значение. — Т. 3. — М. : Изд-во АН СССР, 1956. — С. 230—237. Интегральные уравнения на занятиях со студентами-физиками‍Ончукова Л. В. Интегральные уравнения на занятиях со студентами-физиками // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 309—312. Интегральные уравнения с логарифмическим ядром, нагруженные в конечном множестве точек‍Мерлин А. В. Интегральные уравнения с логарифмическим ядром, нагруженные в конечном множестве точек // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2011. — Вып. 13. — С. 122—131. Интегральный метод в оценке для взвешенного среднего арифметического‍Калинин С. И. Интегральный метод в оценке для взвешенного среднего арифметического // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 32—34. Интегративная тенденция в высшей математической подготовке специалиста‍Швецова С. Т. Интегративная тенденция в высшей математической подготовке специалиста // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 5. — Калуга, 2003. — С. 157—158. Интегративно-гуманитарный подход при изложении логических и стохастических знаний как основы для формирования логико-вариативного стиля мышления‍Уткин В. И. Интегративно-гуманитарный подход при изложении логических и стохастических знаний как основы для формирования логико-вариативного стиля мышления // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 25—26. Интегративность как феномен образования XXI века‍Деза Е. И. и др. Интегративность как феномен образования XXI века / Деза Е. И., Котова Л. В., Модель Д. Л. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 275—280. Интегративный подход в методологии решения задач социального воспитания в курсе школьной информатики‍Федосов А. Ю. Интегративный подход в методологии решения задач социального воспитания в курсе школьной информатики // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 334—337. Интегративный подход к построению курса дискретной математики в педагогическом вузе‍Жаворонкова И. М. Интегративный подход к построению курса дискретной математики в педагогическом вузе // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 187—189. Интегративный подход к проблеме преподавания информатики и математики в вузах на гуманитарных специальностях‍Сергеева С. Г. Интегративный подход к проблеме преподавания информатики и математики в вузах на гуманитарных специальностях // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 250—251. Интеграционные связи в оценке учителей математики‍Полякова Т. С., Лялина Е. В. Интеграционные связи в оценке учителей математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 243—248. Интеграционные технологии обучения математике как средство активизации познавательной деятельности школьников‍Капкаева Л. С. Интеграционные технологии обучения математике как средство активизации познавательной деятельности школьников // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 44—50. Интеграция алгебраических и геометрических методов как средство совершенствования школьного математического образования‍Капкаева Л. С. Интеграция алгебраических и геометрических методов как средство совершенствования школьного математического образования // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 135—136. Интеграция алгебраического и геометрического методов в обучении математике‍Капкаева Л. С. Интеграция алгебраического и геометрического методов в обучении математике // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 61—65. Интеграция алгебраического и геометрического методов в среднем математическом образовании: понятие, способы, механизмы‍Капкаева Л. С. Интеграция алгебраического и геометрического методов в среднем математическом образовании: понятие, способы, механизмы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 144—147. Интеграция алгебраического и геометрического методов решения текстовых задач как важный фактор совершенствования методической подготовки будущих учителей математики‍Капкаева Л. С. Интеграция алгебраического и геометрического методов решения текстовых задач как важный фактор совершенствования методической подготовки будущих учителей математики // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 4. — Калуга, 2002. — С. 167—173. Интеграция алгоритмических и математических знаний при изучении основ программирования‍Жохова Е. Ю., Корнилов П. А. Интеграция алгоритмических и математических знаний при изучении основ программирования // Труды VI Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2008. — С. 371—377. Интеграция аудиторной и внеаудиторной работы по математике как средство совершенствования подготовки студентов к профессиональной деятельности‍Дробышева И. В. Интеграция аудиторной и внеаудиторной работы по математике как средство совершенствования подготовки студентов к профессиональной деятельности // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 131—134.