Заглавия
30413
Записей показано: 30413, всего заглавий: 30413
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Интернет-поддержка самостоятельной работы студентов по математикеДеркач Д. В. Интернет-поддержка самостоятельной работы студентов по математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 242—243. Интернет-ресурсы истории математики для преподавателей математикиДробышев Ю. А., Дробышева И. В. Интернет-ресурсы истории математики для преподавателей математики // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 10—13.Интерполирование2 Интерполирование и способ наименьших квадратов
Дринфельд Г. И. Интерполирование и способ наименьших квадратов. — Киев : Вища школа, 1984. — 104 с. — (Библиотечка физико-математической школы. Математика). Интерполяционные многочлены§ 2. Интерполяционные многочлены // Математика, ее содержание, методы и значение. — Т. 2. — М. : Изд-во АН СССР, 1956. — С. 289—296. Интерполяционные формулы П. Л. Чебышева и приложение их к составлению таблиц стрельбыИнтерполяционные формулы П. Л. Чебышева и приложение их к составлению таблиц стрельбы // Прудников В. Е. Пафнутий Львович Чебышев. — Л. : Наука, Ленингр. отд-ние, 1976. — С. 178—187. Интерполяционный многочлен Лагранжа§ 3.8. Интерполяционный многочлен Лагранжа // Белый Е. К., Дорофеева Ю. А. Алгебраические уравнения. — Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2015. — С. 168—173. Интерполяционный многочлен Эрмита для функций, голоморфных в односвязной областиИлюшечкин Н. В. Интерполяционный многочлен Эрмита для функций, голоморфных в односвязной области // Математическое образование. — 2020. — № 4. — С. 35—41. Интерпретации геометрии Лобачевского в синтетическом изложенииВасильева М. В. Интерпретации геометрии Лобачевского в синтетическом изложении // Вопросы дифференциальной и неевклидовой геометрии. — М., 1965. — С. 385—417. Интерпретации как главное условие достижения понимания предельного переходаПономарева Е. В. Интерпретации как главное условие достижения понимания предельного перехода // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 107. Интерпретации математических понятий в образовании студентов экономического бакалавриатаБестужева Л. П., Медведева Л. Б. Интерпретации математических понятий в образовании студентов экономического бакалавриата // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 136—138. Интерпретация геометрии Евклида с действительным абсолютомКононенко С. Н. Интерпретация геометрии Евклида с действительным абсолютом // Ученые записки Благовещенского государственного педагогического института им. М. И. Калинина. — Благовещенск, 1956. — Т. 7. — С. 23—44. Интерпретация как необходимая процедура понимания предела функции в точкеПономарева Е. В. Интерпретация как необходимая процедура понимания предела функции в точке // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 81. Интерпретация неразрешимостиТрубников Н. А., Степанова Д. И. Интерпретация неразрешимости // Труды VI Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2008. — С. 183—191. Интерпретация текста математической задачи как инструмент развития универсальных учебных действийВасильева И. В., Лаврова И. В. Интерпретация текста математической задачи как инструмент развития универсальных учебных действий // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 196—199. Интуитивные представления и наглядность при решении текстовых задач «на работу»Удовенко Л. Н. Интуитивные представления и наглядность при решении текстовых задач «на работу» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 243—244. Интуиционистская логика в трудах А. Н. КолмогороваУспенский В. А., Плиско В. Е. Интуиционистская логика в трудах А. Н. Колмогорова // Успенский В. А. Труды по нематематике. — 2-е изд., испр. и доп. — Кн. 2. — М. : ОГИ ; Фонд «Математические этюды», 2014. — С. 375—390. Интуиция и логика как средство развития творческой активности студентов при изучении математики в вузеОмиртай А. Интуиция и логика как средство развития творческой активности студентов при изучении математики в вузе // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 336—338. Интуиция и математикаКириллова С. В. Интуиция и математика // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 166—167. Интуиция и разумГлава 33. Интуиция и разум // Коваль С. От развлечения к знаниям: математическая смесь / пер. с польск. О. Унгурян. — [2-е изд. на рус. яз.]. — Warszawa : Wyd-wa naukowo-techniczne, 1975. — С. 490—500.
Прудников В. Е. Пафнутий Львович Чебышев. — 1976. — С. 129—130.Интерполирование // Прудников В. Е. Пафнутий Львович Чебышев. — Л. : Наука, Ленингр. отд-ние, 1976. — С. 129—130. Юшкевич А. П. История математики в средние века. — 1961. — С. 100—104.Интерполирование // Юшкевич А. П. История математики в средние века. — М. : Физматгиз, 1961. — С. 100—104.
Дринфельд Г. И. Интерполирование и способ наименьших квадратов. — Киев : Вища школа, 1984. — 104 с. — (Библиотечка физико-математической школы. Математика). Интерполяционные многочлены§ 2. Интерполяционные многочлены // Математика, ее содержание, методы и значение. — Т. 2. — М. : Изд-во АН СССР, 1956. — С. 289—296. Интерполяционные формулы П. Л. Чебышева и приложение их к составлению таблиц стрельбыИнтерполяционные формулы П. Л. Чебышева и приложение их к составлению таблиц стрельбы // Прудников В. Е. Пафнутий Львович Чебышев. — Л. : Наука, Ленингр. отд-ние, 1976. — С. 178—187. Интерполяционный многочлен Лагранжа§ 3.8. Интерполяционный многочлен Лагранжа // Белый Е. К., Дорофеева Ю. А. Алгебраические уравнения. — Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2015. — С. 168—173. Интерполяционный многочлен Эрмита для функций, голоморфных в односвязной областиИлюшечкин Н. В. Интерполяционный многочлен Эрмита для функций, голоморфных в односвязной области // Математическое образование. — 2020. — № 4. — С. 35—41. Интерпретации геометрии Лобачевского в синтетическом изложенииВасильева М. В. Интерпретации геометрии Лобачевского в синтетическом изложении // Вопросы дифференциальной и неевклидовой геометрии. — М., 1965. — С. 385—417. Интерпретации как главное условие достижения понимания предельного переходаПономарева Е. В. Интерпретации как главное условие достижения понимания предельного перехода // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 107. Интерпретации математических понятий в образовании студентов экономического бакалавриатаБестужева Л. П., Медведева Л. Б. Интерпретации математических понятий в образовании студентов экономического бакалавриата // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 136—138. Интерпретация геометрии Евклида с действительным абсолютомКононенко С. Н. Интерпретация геометрии Евклида с действительным абсолютом // Ученые записки Благовещенского государственного педагогического института им. М. И. Калинина. — Благовещенск, 1956. — Т. 7. — С. 23—44. Интерпретация как необходимая процедура понимания предела функции в точкеПономарева Е. В. Интерпретация как необходимая процедура понимания предела функции в точке // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 81. Интерпретация неразрешимостиТрубников Н. А., Степанова Д. И. Интерпретация неразрешимости // Труды VI Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2008. — С. 183—191. Интерпретация текста математической задачи как инструмент развития универсальных учебных действийВасильева И. В., Лаврова И. В. Интерпретация текста математической задачи как инструмент развития универсальных учебных действий // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 196—199. Интуитивные представления и наглядность при решении текстовых задач «на работу»Удовенко Л. Н. Интуитивные представления и наглядность при решении текстовых задач «на работу» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 243—244. Интуиционистская логика в трудах А. Н. КолмогороваУспенский В. А., Плиско В. Е. Интуиционистская логика в трудах А. Н. Колмогорова // Успенский В. А. Труды по нематематике. — 2-е изд., испр. и доп. — Кн. 2. — М. : ОГИ ; Фонд «Математические этюды», 2014. — С. 375—390. Интуиция и логика как средство развития творческой активности студентов при изучении математики в вузеОмиртай А. Интуиция и логика как средство развития творческой активности студентов при изучении математики в вузе // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 336—338. Интуиция и математикаКириллова С. В. Интуиция и математика // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 166—167. Интуиция и разумГлава 33. Интуиция и разум // Коваль С. От развлечения к знаниям: математическая смесь / пер. с польск. О. Унгурян. — [2-е изд. на рус. яз.]. — Warszawa : Wyd-wa naukowo-techniczne, 1975. — С. 490—500.