Заглавия
31119
Записей показано: 31119, всего заглавий: 31119
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Педагогические аспекты высшей математики и проблемы технического образованияКазакова Е. И., Говоруха Е. Н. Педагогические аспекты высшей математики и проблемы технического образования // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 64—70. Педагогические взгляды А. Ф. Гатлиха и его научные интересыВласов А. К. Педагогические взгляды А. Ф. Гатлиха и его научные интересы // Математическое образование. — 1913. — № 3. — С. 104—108. Педагогические взгляды Д. И. Писарева[Глава XXVI]. Часть II. Педагогические взгляды Д. И. Писарева // Каптерев П. Ф. История русской педагогии. — СПб. : Алетейя, 2004. — С. 510—515. Педагогические взгляды И. М. ГельфандаВоевода А. Л. Педагогические взгляды И. М. Гельфанда // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 13—16. Педагогические возможности компьютера на уроках математикиБальцюк Н. Б., Ожерельев Д. В. Педагогические возможности компьютера на уроках математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 41—44. Педагогические возможности обучения на занятиях по математике в условиях информационных технологийНателаури Н. К. Педагогические возможности обучения на занятиях по математике в условиях информационных технологий // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 78—82. Педагогические вузы на пороге внедрения ФГОС (федеральных государственных стандартов общего образования) второго поколенияЕпифанова Н. М. Педагогические вузы на пороге внедрения ФГОС (федеральных государственных стандартов общего образования) второго поколения // Труды VIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2010. — С. 298—306. Педагогические журналы XIX века и судьбы их создателейКондратьева Г. В. Педагогические журналы XIX века и судьбы их создателей : (из истории отечественного образования) // Образование в современной школе. — 2008. — № 9. — С. 52—63. Педагогические замыслы А. Н. Колмогорова о курсе геометрии в школеТихомиров В. М. Педагогические замыслы А. Н. Колмогорова о курсе геометрии в школе // Труды VI Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2008. — С. 10—18. Педагогические и методические взгляды Извольского и его статьи в МВ2. Педагогические и методические взгляды Извольского и его статьи в МВ // Дахия С. А. Отечественные методические и научно-популярные журналы по математике (1833—1917 гг.): дис. ... канд. пед. наук. — Харьков, 1961. — С. 378—391. Педагогические и психологические предпосылки методикиГлава II. Педагогические и психологические предпосылки методики // Потоцкий М. В. О педагогических основах обучения математике. — М. : Учпедгиз, 1963. — С. 34—59. Педагогические идеи Даламбера; учебники Безу, Лежандра и Лакруа§ 4. Педагогические идеи Даламбера; учебники Безу, Лежандра и Лакруа // Зельцман В. Б. Идея геометрического преобразования в школьном курсе математики : дис. ... канд. пед. наук. — М., 1953. — С. 16—27. Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование
Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского / Пермский гос. пед. ун-т ; [гл. ред. Г. Н. Васильева]. — Пермь, 2005. — 163, [1] с. Педагогические идеи ЖФЭНПедагогические идеи ЖФЭН // Окунев А. А. Как учить не уча. — СПб. : Питер, 1996. — С. 20—37. Педагогические идеи и деятельность академика А. А. МарковаМинковский В. Л. Педагогические идеи и деятельность академика А. А. Маркова // Математика в школе. — 1952. — № 5. — С. 10—16. Педагогические институтыГлава вторая. Педагогические институты // История математического образования в СССР. — Киев : Наукова думка, 1975. — С. 189—245. Педагогические компетенции и мониторинг обученности в механизме диалога и саморазвития учителя и учащегосяГоловина О. В. Педагогические компетенции и мониторинг обученности в механизме диалога и саморазвития учителя и учащегося // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 7. — Калуга, 2005. — С. 113—119. Педагогические основы факультативных занятий по математике в старших классах средней школы
Поздняков И. И. Педагогические основы факультативных занятий по математике в старших классах средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. С. И. Шварцбурд. — М., 1970. — [6], 324 с. — Библиогр.: с. 309—323 (163 назв.). Педагогические особенности формирования информационной культурыЕремина И. И. Педагогические особенности формирования информационной культуры // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 129—130. Педагогические проблемы курса «Новые информационные технологии в образовании» в системе методической подготовки студентов математических специальностей педагогических вузовСтариченко Б. Е. и др. Педагогические проблемы курса «Новые информационные технологии в образовании» в системе методической подготовки студентов математических специальностей педагогических вузов / Стариченко Б. Е., Семенова И. Н., Слепухин А. В. // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 29.
Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского / Пермский гос. пед. ун-т ; [гл. ред. Г. Н. Васильева]. — Пермь, 2005. — 163, [1] с. Педагогические идеи ЖФЭНПедагогические идеи ЖФЭН // Окунев А. А. Как учить не уча. — СПб. : Питер, 1996. — С. 20—37. Педагогические идеи и деятельность академика А. А. МарковаМинковский В. Л. Педагогические идеи и деятельность академика А. А. Маркова // Математика в школе. — 1952. — № 5. — С. 10—16. Педагогические институтыГлава вторая. Педагогические институты // История математического образования в СССР. — Киев : Наукова думка, 1975. — С. 189—245. Педагогические компетенции и мониторинг обученности в механизме диалога и саморазвития учителя и учащегосяГоловина О. В. Педагогические компетенции и мониторинг обученности в механизме диалога и саморазвития учителя и учащегося // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 7. — Калуга, 2005. — С. 113—119. Педагогические основы факультативных занятий по математике в старших классах средней школыПоздняков И. И. Педагогические основы факультативных занятий по математике в старших классах средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. С. И. Шварцбурд. — М., 1970. — [6], 324 с. — Библиогр.: с. 309—323 (163 назв.). Педагогические особенности формирования информационной культурыЕремина И. И. Педагогические особенности формирования информационной культуры // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 129—130. Педагогические проблемы курса «Новые информационные технологии в образовании» в системе методической подготовки студентов математических специальностей педагогических вузовСтариченко Б. Е. и др. Педагогические проблемы курса «Новые информационные технологии в образовании» в системе методической подготовки студентов математических специальностей педагогических вузов / Стариченко Б. Е., Семенова И. Н., Слепухин А. В. // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 29.