Заглавия

30779

Записей показано: 30779, всего заглавий: 30779

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Моя жизнь среди полимино‍Кларнер Д. А. Моя жизнь среди полимино // Математический цветник : сборник статей и задач. — М. : Мир, 1983. — С. 303—328. Моя история в ФТШ‍Беляевская Е. Моя история в ФТШ // История «Физико-технической школы» в воспоминаниях и документах (1987—2012). — СПб. : изд-во Политехн. ун-та, 2012. — С. 38—46. Моя монотонная и ограниченная последовательность воспоминаний‍Соболева Е. Моя монотонная и ограниченная последовательность воспоминаний // Наш девятый «А» : выпуск 1964 года московской школы 52. — М. : Гео, 2019. — С. 97—99. [Моя работа с Э. Э. Шнолем в тромбоцитарной задаче]‍Токарев А. А. [Моя работа с Э. Э. Шнолем в тромбоцитарной задаче] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 200—201. Мстислав Всеволодович Келдыш‍Перцев В. В. Мстислав Всеволодович Келдыш // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2011. — Вып. 28. — С. 39—46. Мужские гимназии Министерства народного просвещения‍Кондратьев В. А. Мужские гимназии Министерства народного просвещения // Отчеты российской подкомиссии по математическому образованию. — СПб. : ЛЕМА, 2018. — С. 156—164. Музей истории вычислительной техники‍Златопольский Д. М. Музей истории вычислительной техники // Математика в высшем образовании. — 2010. — № 8. — С. 101—104. Музыка в математике‍Луконина С. Ю., Шакирова Л. Р. Музыка в математике // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2010. — Вып. 27. — С. 115—119. Музыка и логарифмы‍Музыка и логарифмы // Виленкин Н. Я. Функции в природе и технике. — 2-е изд., испр. — М. : Просвещение, 1985. — С. 137—139. Музыкально-игровые ситуации как средство развития дружеских взаимоотношений старших дошкольников‍Беляева Н. В. Музыкально-игровые ситуации как средство развития дружеских взаимоотношений старших дошкольников // Международные Колмогоровские чтения — XIV, посвященные 100-летию профессора З. А. Скопеца. — Коряжма : ООО «Ред. газ. «Успешная», 2017. — С. 186—190. Музыкально-компьютерные технологии в формировании комплексной модели семантического пространства музыки‍Горбунова И. Б. Музыкально-компьютерные технологии в формировании комплексной модели семантического пространства музыки // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 331—343. Мультимедиа-технологии на занятиях по математике как средство формирования компетентностной личности‍Ашихмина Е. А., Ашихмин С. А. Мультимедиа-технологии на занятиях по математике как средство формирования компетентностной личности // Совершенствование подготовки по математике и информатике в школе и вузе : сб. науч. статей / [Моск. пед. гос. ун-т]. — М., 2013. — С. 220—223. Мультимедийная библиотека по теме «Тригонометрия»‍Джаджа В. П. Мультимедийная библиотека по теме «Тригонометрия» // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 215—217. Мультимедийная модель и традиционный УМК‍Джаджа В. П. Мультимедийная модель и традиционный УМК // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 182—183. Мультимедийное сопровождение занятия по математике‍Деркач Д. В. Мультимедийное сопровождение занятия по математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 217—218. Мультимедийные лабораторные работы по геометрии‍Золотова А. В. Мультимедийные лабораторные работы по геометрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 239. Мультимедийные технологии в традиционном обучении математике‍Джаджа В. П., Клековкин Г. А. Мультимедийные технологии в традиционном обучении математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 200—204. Мультимедийные технологии как средство реализации межпредметных связей математики и информатики и ИКТ в основной школе‍Хилюк Е. А. Мультимедийные технологии как средство реализации межпредметных связей математики и информатики и ИКТ в основной школе // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 414—416. Мультиплатформенная система подготовки обучающих ресурсов, основанная на реализации алгебраического подхода‍Мельников Ю. Б. и др. Мультиплатформенная система подготовки обучающих ресурсов, основанная на реализации алгебраического подхода / Мельников Ю. Б., Мельникова Н. В., Богданов А. О. // Труды XI Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2013. — С. 179—182. Мультипликативно идемпотентные полукольца с дополнительными условиями‍Вечтомов Е. М., Петров А. А. Мультипликативно идемпотентные полукольца с дополнительными условиями // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 42—45.