Заглавия

30395

Записей показано: 30395, всего заглавий: 30395

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Компактные расширения‍Караулов В. М. Компактные расширения // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2003. — Вып. 5. — С. 235—237. Компаративная история новейшего математического образования, данная на примере образовательных систем России и Китая‍Жаров В. К. Компаративная история новейшего математического образования, данная на примере образовательных систем России и Китая // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 304—309. Компенсирующее обучение математике как элемент методической подготовки студентов педвузов и университетов‍Матвиюк В. М. Компенсирующее обучение математике как элемент методической подготовки студентов педвузов и университетов // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 11. Компетентно-контекстная организационно-методическая система‍Колбина Е. В. Компетентно-контекстная организационно-методическая система // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 19—20. Компетентносный подход в образовании — реалии времени‍Романова Н. В. Компетентносный подход в образовании — реалии времени // Математика, информатика, физика в науке и образовании : сб. научных трудов. — М. : МПГУ, 2012. — С. 276—277. Компетентностная модель выпускника — бакалавра педагогического образования‍Шашкина М. Б. Компетентностная модель выпускника — бакалавра педагогического образования // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 82—83. Компетентностно ориентированные образовательные модули в подготовке будущего учителя математики‍Шкерина Л. В. Компетентностно ориентированные образовательные модули в подготовке будущего учителя математики // Актуальные проблемы обучения математике в школе и вузе : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 26. — М. : МПГУ, 2017. — С. 226—229. Компетентностно-ориентированный экзамен в системе оценки профессиональных компетенций будущего учителя‍Галямова Э. Х. Компетентностно-ориентированный экзамен в системе оценки профессиональных компетенций будущего учителя // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 190—192. Компетентностные задачи как средство развития учебно-познавательной компетентности старшеклассников в процессе обучения геометрии‍Харитонова О. В. Компетентностные задачи как средство развития учебно-познавательной компетентности старшеклассников в процессе обучения геометрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 200—204. Компетентностные задачи как элемент повышения мотивации к изучению математики при обобщающем повторении‍Мочалова И. А., Семенко Е. А. Компетентностные задачи как элемент повышения мотивации к изучению математики при обобщающем повторении // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 228—230. Компетентностный подход в математическом образовании бакалавра по направлению «Прикладная математика и информатика»‍Майорова Н. Л., Шабаршина Г. В. Компетентностный подход в математическом образовании бакалавра по направлению «Прикладная математика и информатика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 136—139. Компетентностный подход в образовании‍Захарова Т. В. Компетентностный подход в образовании // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 45—46. Компетентностный подход в организации и содержании высшего математического образования‍Крючкова В. В. Компетентностный подход в организации и содержании высшего математического образования // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 141—142. Компетентностный подход в подготовке учителя математики в условиях реализации ФГОС‍Шебанова Л. П. Компетентностный подход в подготовке учителя математики в условиях реализации ФГОС // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 187—188. Компетентностный подход в современном российском образовании и его реализация при подготовке учащихся к Единому государственному экзамену по математике‍Сафронова Т. М. и др. Компетентностный подход в современном российском образовании и его реализация при подготовке учащихся к Единому государственному экзамену по математике / Сафронова Т. М., Симоновская Г. А., Черноусова Н. В. // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2011. — Вып. 28. — С. 155—163. Компетентностный подход в содержании общего математического образования (аналитика)‍Горбачев В. И. Компетентностный подход в содержании общего математического образования (аналитика) // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 15—19. Компетентностный подход к организации самостоятельной работы студентов при изучении кривых второго порядка‍Рябинова Е. Н., Хайруллина Р. Н. Компетентностный подход к организации самостоятельной работы студентов при изучении кривых второго порядка // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 317—320. Компетентностный подход с точки зрения методики обучения математике‍Стефанова Н. Л. Компетентностный подход с точки зрения методики обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 25—32. Компетентностный урок математики: особенности проектирования‍Шабанова М. В. Компетентностный урок математики: особенности проектирования // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 423—427. Компетентностый подход к обучению решению задач прикладной направленности по началам анализа на школьном спецкурсе‍Федорова А. А. Компетентностый подход к обучению решению задач прикладной направленности по началам анализа на школьном спецкурсе // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 210—211.