Заглавия

30395

Записей показано: 30395, всего заглавий: 30395

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Комплект учебных пособий для элективного курса по математике и информатике‍Совертков П. И. Комплект учебных пособий для элективного курса по математике и информатике // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 155—156. Композиции подобий‍§ 20. Композиции подобий // Понарин Я. П. Алгебра комплексных чисел в геометрических задачах. — М. : МЦНМО, 2004. — С. 105—111. Композиции («сложные функции»). Обратные функции‍6. Композиции («сложные функции»). Обратные функции // Иванов О. А. Практикум по элементарной математике: алгеброаналитические методы. — [2-е изд., испр. и доп.]. — М. : МЦНМО, 2001. — С. 24—28. Композиция отображений‍18. Композиция отображений // Болтянский В. Г., Савин А. П. Беседы о математике. Кн. 1. — М. : ФИМА ; МЦНМО, 2002. — С. 73—80. Композиция функций. Исследование элементарными методами‍Макарова И. Н. Композиция функций. Исследование элементарными методами // Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 2. — СПб. : СМИО Пресс, 2022. — С. 50—56. Компонент творческой активности студентов в подготовке учителя математики‍Дендеберя Н. Г. Компонент творческой активности студентов в подготовке учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 51—52. Компоненты гуманизации математического образования‍Сергеева Э. О. Компоненты гуманизации математического образования // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 31—32. Компоненты задачной системы как основа задачного текста при составлении геометрических задач‍Алексеева Е. Е. Компоненты задачной системы как основа задачного текста при составлении геометрических задач // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 11—16. Компоненты математической культуры будущего учителя информатики в условиях образовательных стандартов второго поколения‍Мирзоев М. С. Компоненты математической культуры будущего учителя информатики в условиях образовательных стандартов второго поколения // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 342—348. Компоненты познавательной самостоятельности студентов при изучении математики‍Лыков Е. Н. Компоненты познавательной самостоятельности студентов при изучении математики // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2010. — Вып. 27. — С. 119—123. Компьютер как одно из средств создания визуальной среды в процессе обучения геометрии в условиях профилизации‍Мамалыга Р. Ф. Компьютер как одно из средств создания визуальной среды в процессе обучения геометрии в условиях профилизации // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 106—108. Компьютер как средство взаимосвязи между стохастическим и детерминистическим моделированием‍Щукин Е. И. Компьютер как средство взаимосвязи между стохастическим и детерминистическим моделированием // Труды VI Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2008. — С. 405—409. Компьютер на занятиях по элементарной алгебре‍Пак И. И. Компьютер на занятиях по элементарной алгебре // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 132—133. Компьютер рисует по программе‍Компьютер рисует по программе // Цукарь А. Я. Уроки развития воображения. — М. : Рольф, 2000. — С. 111—116. Компьютеризация... Будем осторожны‍Краснощёков П. С. Компьютеризация... Будем осторожны // Математика в высшем образовании. — 2007. — № 5. — С. 65—74. Компьютеризация школы и математическое образование‍Ершов А. П. Компьютеризация школы и математическое образование // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 148—151. Компьютерная алгебра в курсе математики: sagemath и системы полиномиальных уравнений‍Попков Р. А. Компьютерная алгебра в курсе математики: sagemath и системы полиномиальных уравнений // Математика и математическое образование: проблемы, технологии, перспективы : материалы 42-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов. — Смоленск, 2023. — С. 62—66. Компьютерная анимация в исследовательской деятельности‍Ларин С. В. Компьютерная анимация в исследовательской деятельности // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 121—123. Компьютерная анимация в обучении дифференциальной геометрии студентов — будущих учителей математики‍Майер В. Р., Абдулкин В. В. Компьютерная анимация в обучении дифференциальной геометрии студентов — будущих учителей математики // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 136—140. Компьютерная анимация в среде GeoGebra‍Лубягина Е. Н., Смородина В. В. Компьютерная анимация в среде GeoGebra // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2017. — Вып. 19. — С. 293—298.