Заглавия

26864

Записей показано: 26864, всего заглавий: 26864

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Технологический подход в обучении математике‍Торопова С. И. Технологический подход в обучении математике // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 117—118. Технологический подход в подготовке будущих учителей к внеклассной работе по математике‍Демисенова С. В., Шебанова Л. П. Технологический подход в подготовке будущих учителей к внеклассной работе по математике // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 46—47. Технологический подход к обучению в современном образовании‍Епишева О. Б. Технологический подход к обучению в современном образовании // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 183—185. Технологический подход к обучению математике‍Лекция 14. Технологический подход к обучению математике / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : курс лекций. — 2-е изд, испр. — М. : Дрофа, 2008. — С. 189—188. Технологический подход к обучению математическому анализу студентов первого курса педагогического вуза‍Чикина Т. Е. Технологический подход к обучению математическому анализу студентов первого курса педагогического вуза // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 242—247. Технологический подход к организации обобщающего повторения курса планиметрии‍Авакумова И. А. Технологический подход к организации обобщающего повторения курса планиметрии // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 140—141. Технологический подход к организации самостоятельной работы студентов в педвузе‍Янсуфина З. И. Технологический подход к организации самостоятельной работы студентов в педвузе // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 143—144. Технологический подход к оценке математической и методической подготовки студентов педвуза‍Янсуфина З. И., Кушнир Т. И. Технологический подход к оценке математической и методической подготовки студентов педвуза // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 194—196. Технологический подход как фактор реализации компетентностного подхода при обучении математике студентов вуза‍Торопова С. И. Технологический подход как фактор реализации компетентностного подхода при обучении математике студентов вуза // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 281—283. Технология автоматизации обратной связи в учебно-информационном комплексе по математике для студентов специальности «Журналистика»‍Алябьева А. Г. Технология автоматизации обратной связи в учебно-информационном комплексе по математике для студентов специальности «Журналистика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 209—212. Технология адаптивного обучения первокурсников математическому анализу‍Чикина Т. Е. Технология адаптивного обучения первокурсников математическому анализу // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 162—163. Технология актуализации эвристических ситуаций на уроках геометрии как педагогическая инновация в современной школе‍Скафа Е. И. Технология актуализации эвристических ситуаций на уроках геометрии как педагогическая инновация в современной школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 195—209. Технология внедрения курсов по использованию ИКТ как дополнения базового курса математики на спортивных и экономических факультетах педвуза‍Романова Н. Ю. Технология внедрения курсов по использованию ИКТ как дополнения базового курса математики на спортивных и экономических факультетах педвуза // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 269—270. Технология гуманитаризации школьного математического образования как одна из современных педагогических технологий‍Кондрашова З. М. Технология гуманитаризации школьного математического образования как одна из современных педагогических технологий // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 148—149. Технология гуманитаризации школьного математического образования при изучении числовых систем‍Кондрашова З. М. Технология гуманитаризации школьного математического образования при изучении числовых систем // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 161—162. Технология диагностирования уровня развития методологической культуры учителя математики‍Уткина Т. И. Технология диагностирования уровня развития методологической культуры учителя математики // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 169—170. Технология дистанционного обучения: методический инструментарий преподавателя‍Веселовская Ю. А., Малова Е. Н. Технология дистанционного обучения: методический инструментарий преподавателя // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 258—261. Технология изучения теорем‍3.3. Технология изучения теорем // Иванова Т. А. Гуманитаризация математического образования. — Н. Новгород, 1998. — С. 156—178. Технология индивидуализации процесса обучения на уроках алгебры в основной школе‍Ковальчук М. А. Технология индивидуализации процесса обучения на уроках алгебры в основной школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 210—212. Технология конструирования формулы задачи по математике в программе магистратуры‍Харченко А. В., Добровольская Н. Ю. Технология конструирования формулы задачи по математике в программе магистратуры // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 100—101.