Заглавия
26913
Записей показано: 26913, всего заглавий: 26913
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Система задач для дисциплины «Теория игр и исследование операций»Посицельская Л. Н., Злобина С. В. Система задач для дисциплины «Теория игр и исследование операций» // Математика в высшем образовании. — 2006. — № 4. — С. 27—36. Система задач для развития логического мышления учащихся IV—V классов при изучении геометрического материала
Руденко В. Н. Система задач для развития логического мышления учащихся IV—V классов при изучении геометрического материала : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. Т. И. Шамова. — М., 1978. — 209, 12 с. — Библиогр.: с. 1—12 (163 назв.). Система задач и методика работы с нимиГлава III. Система задач и методика работы с ними // Лященко Е. И., Мазаник А. А. Методика обучения математике в IV—V классах. — Минск : Нар. асвета, 1976. — С. 26—53. Система задач и четыре требования к нейСистема задач и четыре требования к ней / Семушин А. Д., Кретинин О. С., Семенов Е. Е. // Семушин А. Д. и др. Активизация мыслительной деятельности учащихся при изучении математики. — М. : Просвещение, 1978. — С. 21—24. Система задач на «представливание» как средство развития пространственного воображения школьниковМасливская И. Н. Система задач на «представливание» как средство развития пространственного воображения школьников // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 75—76. Система задач на формирование понятия иррационального числа в школьном курсе математикиСимонова Н. С., Пелевина Н. Н. Система задач на формирование понятия иррационального числа в школьном курсе математики // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 182—188. Система задач на формирование понятия линейной функции в школьном курсе математикиХолодулина С. Ю. Система задач на формирование понятия линейной функции в школьном курсе математики // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 457—460. Система задач по дисциплине «Математика» для студентов гуманитарного профиляГоловина Н. Н. Система задач по дисциплине «Математика» для студентов гуманитарного профиля // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 351—354. Система задач по теме «Векторы», способствующая интенсификации методической подготовки будущего учителя математикиРыбакова Т. В. Система задач по теме «Векторы», способствующая интенсификации методической подготовки будущего учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 57. Система зачётов по математике в 5-х классахИванова Н. В. Система зачётов по математике в 5-х классах // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2016. — Вып. 12. — С. 19—27. Система и методы изучения табличного умножения и деления
Котов А. Я. Система и методы изучения табличного умножения и деления : пособие для учителей начальной школы. — М. : Учпедгиз, 1958. — 112 с. Система и методы изучения табличного умножения и деления в начальной школе
Котов А. Я. Система и методы изучения табличного умножения и деления в начальной школе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Научно-исслед. ин-т методов обучения ; науч. рук. А. С. Пчелко. — М., 1958. — [5], 565, XIII с. — Библиогр.: с. I—XIII (240 назв.). Система и методы повторения в процессе изучения нового программного материалаФранцев Л. С. Система и методы повторения в процессе изучения нового программного материала // Опыт работы по математике в средней школе : сб. статей. — М. : изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1949. — С. 49—71. Система изучения векторных пространств и линейного программирования на специальном факультативном курсе в старших классах средней общеобразовательной школы
Боковнев О. А. Система изучения векторных пространств и линейного программирования на специальном факультативном курсе в старших классах средней общеобразовательной школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук : (731) / АПН СССР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; [науч. рук. В. Г. Болтянский]. — М., 1969. — 16 с. Система изучения векторов на факультативных занятиях как пример осуществления межпредметных связей дисциплин естественно-математического цикла
Бабаджанян С. В. Система изучения векторов на факультативных занятиях как пример осуществления межпредметных связей дисциплин естественно-математического цикла : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. В. М. Монахов. — М., 1970. — 218 с. — Библиогр.: с. 205—218 (218 назв.). Система изучения квадратных корней, иррациональных чисел и числовых последовательностей в курсе алгебры восьмилетней школы
Кудрявцев С. В. Система изучения квадратных корней, иррациональных чисел и числовых последовательностей в курсе алгебры восьмилетней школы : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т общего и политехн. образования. — М., 1969. — [3], 214 с. — Библиогр.: с. 205—214 (164 назв.). Система изучения начальных теоретико-групповых понятий в старших классах средней школы
Захарова К. П. Система изучения начальных теоретико-групповых понятий в старших классах средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т общего и политехн. образования АПН СССР ; науч. рук. Н. Ф. Четверухин. — М., 1965. — [1], 245 с. — Библиогр.: с. 236—245 (128 назв.). Система изучения показательной и логарифмической функций в восьмилетней школе
Черепков В. П. Система изучения показательной и логарифмической функций в восьмилетней школе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР, Научно-иссл. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. Г. Г. Маслова. — М., 1971. — [3], 210 с., [15] л. черт. — Библиогр.: с. 194—210 (164 назв.).Система изучения тригонометрии на векторной основе в курсе алгебры средней школы2 Система изучения узловых вопросов пропедевтического курса анализа в общеобразовательной школе
Войцеховский А. П. Система изучения узловых вопросов пропедевтического курса анализа в общеобразовательной школе : автореф. дис. ... канд. пед. наук : (732) / Киевский гос. пед. ин-т им. А. М. Горького ; [науч. рук. Н. А. Чайковский]. — Киев, 1968. — 16 с.
Руденко В. Н. Система задач для развития логического мышления учащихся IV—V классов при изучении геометрического материала : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. Т. И. Шамова. — М., 1978. — 209, 12 с. — Библиогр.: с. 1—12 (163 назв.). Система задач и методика работы с нимиГлава III. Система задач и методика работы с ними // Лященко Е. И., Мазаник А. А. Методика обучения математике в IV—V классах. — Минск : Нар. асвета, 1976. — С. 26—53. Система задач и четыре требования к нейСистема задач и четыре требования к ней / Семушин А. Д., Кретинин О. С., Семенов Е. Е. // Семушин А. Д. и др. Активизация мыслительной деятельности учащихся при изучении математики. — М. : Просвещение, 1978. — С. 21—24. Система задач на «представливание» как средство развития пространственного воображения школьниковМасливская И. Н. Система задач на «представливание» как средство развития пространственного воображения школьников // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 75—76. Система задач на формирование понятия иррационального числа в школьном курсе математикиСимонова Н. С., Пелевина Н. Н. Система задач на формирование понятия иррационального числа в школьном курсе математики // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 182—188. Система задач на формирование понятия линейной функции в школьном курсе математикиХолодулина С. Ю. Система задач на формирование понятия линейной функции в школьном курсе математики // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 457—460. Система задач по дисциплине «Математика» для студентов гуманитарного профиляГоловина Н. Н. Система задач по дисциплине «Математика» для студентов гуманитарного профиля // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 351—354. Система задач по теме «Векторы», способствующая интенсификации методической подготовки будущего учителя математикиРыбакова Т. В. Система задач по теме «Векторы», способствующая интенсификации методической подготовки будущего учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 57. Система зачётов по математике в 5-х классахИванова Н. В. Система зачётов по математике в 5-х классах // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2016. — Вып. 12. — С. 19—27. Система и методы изучения табличного умножения и деленияКотов А. Я. Система и методы изучения табличного умножения и деления : пособие для учителей начальной школы. — М. : Учпедгиз, 1958. — 112 с. Система и методы изучения табличного умножения и деления в начальной школеКотов А. Я. Система и методы изучения табличного умножения и деления в начальной школе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Научно-исслед. ин-т методов обучения ; науч. рук. А. С. Пчелко. — М., 1958. — [5], 565, XIII с. — Библиогр.: с. I—XIII (240 назв.). Система и методы повторения в процессе изучения нового программного материалаФранцев Л. С. Система и методы повторения в процессе изучения нового программного материала // Опыт работы по математике в средней школе : сб. статей. — М. : изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1949. — С. 49—71. Система изучения векторных пространств и линейного программирования на специальном факультативном курсе в старших классах средней общеобразовательной школыБоковнев О. А. Система изучения векторных пространств и линейного программирования на специальном факультативном курсе в старших классах средней общеобразовательной школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук : (731) / АПН СССР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; [науч. рук. В. Г. Болтянский]. — М., 1969. — 16 с. Система изучения векторов на факультативных занятиях как пример осуществления межпредметных связей дисциплин естественно-математического циклаБабаджанян С. В. Система изучения векторов на факультативных занятиях как пример осуществления межпредметных связей дисциплин естественно-математического цикла : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. В. М. Монахов. — М., 1970. — 218 с. — Библиогр.: с. 205—218 (218 назв.). Система изучения квадратных корней, иррациональных чисел и числовых последовательностей в курсе алгебры восьмилетней школыКудрявцев С. В. Система изучения квадратных корней, иррациональных чисел и числовых последовательностей в курсе алгебры восьмилетней школы : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т общего и политехн. образования. — М., 1969. — [3], 214 с. — Библиогр.: с. 205—214 (164 назв.). Система изучения начальных теоретико-групповых понятий в старших классах средней школыЗахарова К. П. Система изучения начальных теоретико-групповых понятий в старших классах средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т общего и политехн. образования АПН СССР ; науч. рук. Н. Ф. Четверухин. — М., 1965. — [1], 245 с. — Библиогр.: с. 236—245 (128 назв.). Система изучения показательной и логарифмической функций в восьмилетней школеЧерепков В. П. Система изучения показательной и логарифмической функций в восьмилетней школе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР, Научно-иссл. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. Г. Г. Маслова. — М., 1971. — [3], 210 с., [15] л. черт. — Библиогр.: с. 194—210 (164 назв.).Система изучения тригонометрии на векторной основе в курсе алгебры средней школы2 Баум И. В. Система изучения тригонометрии на векторной основе в курсе алгебры средней школы. — 1965
Баум И. В. Система изучения тригонометрии на векторной основе в курсе алгебры средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Научно-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. В. И. Левин. — М., 1965. — 205 с. — Библиогр.: с. 191—205 (209 назв.). Баум И. В. Система изучения тригонометрии на векторной основе в курсе алгебры средней школы. — 1965
Баум И. В. Система изучения тригонометрии на векторной основе в курсе алгебры средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук по методике преподавания математики / АПН РСФСР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. В. И. Левин. — М., 1965. — 19 с.
Баум И. В. Система изучения тригонометрии на векторной основе в курсе алгебры средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Научно-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. В. И. Левин. — М., 1965. — 205 с. — Библиогр.: с. 191—205 (209 назв.). Баум И. В. Система изучения тригонометрии на векторной основе в курсе алгебры средней школы. — 1965Баум И. В. Система изучения тригонометрии на векторной основе в курсе алгебры средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук по методике преподавания математики / АПН РСФСР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. В. И. Левин. — М., 1965. — 19 с.Войцеховский А. П. Система изучения узловых вопросов пропедевтического курса анализа в общеобразовательной школе : автореф. дис. ... канд. пед. наук : (732) / Киевский гос. пед. ин-т им. А. М. Горького ; [науч. рук. Н. А. Чайковский]. — Киев, 1968. — 16 с.