2025 год

139 /

Записей показано: 139, всего в данном году:

Еленская Е. А. Методические аспекты применения мультимедийных технологий для развития комбинаторного мышления у младших школьников при изучении математики. — 2025‍Еленская Е. А. Методические аспекты применения мультимедийных технологий для развития комбинаторного мышления у младших школьников при изучении математики // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 81—84. Еловикова Ю. А. Анализ результатов обучения математике по итогам ЕГЭ 2025 года и пути преодоления затруднений учащихся. — 2025‍Еловикова Ю. А. Анализ результатов обучения математике по итогам ЕГЭ 2025 года и пути преодоления затруднений учащихся // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 84—87. Ермаков В. Г. Сингулярные методы обучения математике и их роль в развитии творческого потенциала школьников и студентов. — 2025‍Ермаков В. Г. Сингулярные методы обучения математике и их роль в развитии творческого потенциала школьников и студентов // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 21—25. Жук А. И. Направления развития творческих способностей обучающихся в области математики и информатики в Белорусском государственном педагогическом университете имени Максима Танка. — 2025‍Жук А. И. Направления развития творческих способностей обучающихся в области математики и информатики в Белорусском государственном педагогическом университете имени Максима Танка // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 3—7. Заводчикова Н. И., Быкова И. А. Подготовка студентов педагогического вуза к реализации семиотического подхода при обучении программированию. — 2025‍Заводчикова Н. И., Быкова И. А. Подготовка студентов педагогического вуза к реализации семиотического подхода при обучении программированию // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 427—430. Землянский А. С. Формирование саморегуляции школьников при доказательстве вероятностных теорем. — 2025‍Землянский А. С. Формирование саморегуляции школьников при доказательстве вероятностных теорем // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 88—91. Зенько С. И. 40 лет эволюции методической подготовки учителя информатики: от трансляции алгоритмов к ИИ-грамотности для креативного обучения в цифровой среде. — 2025‍Зенько С. И. 40 лет эволюции методической подготовки учителя информатики: от трансляции алгоритмов к ИИ-грамотности для креативного обучения в цифровой среде // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 431—435. Зубова С. П., Лысогорова Л. В. О курсе «Олимпиадная математика» для обучающихся 4—5-х классов. — 2025‍Зубова С. П., Лысогорова Л. В. О курсе «Олимпиадная математика» для обучающихся 4—5-х классов // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 91—95. Иванюк М. Е. Подготовка будущих учителей к организации внеурочной деятельности по математике школьников. — 2025‍Иванюк М. Е. Подготовка будущих учителей к организации внеурочной деятельности по математике школьников // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 312—316. Ивашова О. А. Условия влияния исследовательских заданий на становление вычислительной культуры школьников. — 2025‍Ивашова О. А. Условия влияния исследовательских заданий на становление вычислительной культуры школьников // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 95—99. Игнатушина И. В. Об опыте организации проектной деятельности студентов при работе на платформе «Знание.Вики». — 2025‍Игнатушина И. В. Об опыте организации проектной деятельности студентов при работе на платформе «Знание.Вики» // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 316—319. Игошин В. И. Аксиоматический метод: от математики к логике и обратно, к математике. — 2025‍Игошин В. И. Аксиоматический метод: от математики к логике и обратно, к математике // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 319—323. Казачёнок В. В. Искусственный интеллект в обучении математике. — 2025‍Казачёнок В. В. Искусственный интеллект в обучении математике // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 435—438. Калинин С. И., Панкратова Л. В. Дамасское неравенство как дивергентная задача элементарной математики. — 2025‍Калинин С. И., Панкратова Л. В. Дамасское неравенство как дивергентная задача элементарной математики // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 220—223. Карневич О. Н. Контекстный метод обучения для формирования геометрической грамотности учащихся X—XI классов. — 2025‍Карневич О. Н. Контекстный метод обучения для формирования геометрической грамотности учащихся X—XI классов // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 323—326. Карпова Т. Н., Буракова Г. Ю. Формирование учебно-исследовательских умений будущих учителей математики через решение задач. — 2025‍Карпова Т. Н., Буракова Г. Ю. Формирование учебно-исследовательских умений будущих учителей математики через решение задач // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 327—330. Кирюшкина О. В., Кочагина М. Н. Олимпиада «Учитель школы будущего» для будущих учителей математики. — 2025‍Кирюшкина О. В., Кочагина М. Н. Олимпиада «Учитель школы будущего» для будущих учителей математики // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 330—333. Кислякова М. А. Кейс-метод в формировании готовности будущих учителей к осуществлению коррекции знаний школьников по геометрии. — 2025‍Кислякова М. А. Кейс-метод в формировании готовности будущих учителей к осуществлению коррекции знаний школьников по геометрии // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 333—337. Климович А. Ф. Система подготовки будущих учителей к комплексному применению методов электронного обучения и сетевого взаимодействия в цифровой среде. — 2025‍Климович А. Ф. Система подготовки будущих учителей к комплексному применению методов электронного обучения и сетевого взаимодействия в цифровой среде // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 438—442. Кондаурова И. К. Учитель математики: каким ему быть и что должно измениться в его подготовке? — 2025‍Кондаурова И. К. Учитель математики: каким ему быть и что должно измениться в его подготовке? // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики унт-ов и пед. вузов. — Минск : БГПУ, 2025. — С. 337—339.