Сараева С. В. Золотой треугольник открывает свои тайны. — 2022Сараева С. В. Золотой треугольник открывает свои тайны // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 261—262. Сатаров Ж. С. О беспараметровых уравнениях плоскости в многомерном аффинном пространстве. — 2022Сатаров Ж. С. О беспараметровых уравнениях плоскости в многомерном аффинном пространстве // Математическое образование. — 2022. — № 3. — С. 52—54. Сафуанов И. С. Воспоминания о В. А. Гусеве. — 2022Сафуанов И. С. Воспоминания о В. А. Гусеве // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 548—554. Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 2. — СПб. : СМИО Пресс, 2022
Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 2 / ред.-сост. Л. А. Бреслав. — СПб. : СМИО Пресс, 2022. — 200 с. Севостьянова С. А., Мартынова Е. В. Учебные проекты как средство формирования математической грамотности обучающихся. — 2022Севостьянова С. А., Мартынова Е. В. Учебные проекты как средство формирования математической грамотности обучающихся // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 263—264. Секованов В. С. Валерий Александрович Гусев. — 2022Секованов В. С. Валерий Александрович Гусев // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 555—559. Секованов В. С. и др. Выполнение многоэтапного математико-информационного задания «Структура неподвижных точек рациональных функций и множества Жюлиа» как средство развития креативности студентов. — 2022Секованов В. С. и др. Выполнение многоэтапного математико-информационного задания «Структура неподвижных точек рациональных функций и множества Жюлиа» как средство развития креативности студентов / Секованов В. С., Шапошникова И. В., Балакина Е. Е. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 680—695. Семененко М. И. [Невосполнимая утрата]. — 2022Семененко М. И. [Невосполнимая утрата] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 247—249. Семенов П. В. Вероятность и элементарная планиметрия. — 2022Семенов П. В. Вероятность и элементарная планиметрия // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 436—440. Семенов П. В. Вероятность остроугольности треугольника как задача открытого типа. — 2022Семенов П. В. Вероятность остроугольности треугольника как задача открытого типа // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 30—31. Семеняченко Ю. А. Особенности структуры задач, направленных на формирование математической грамотности. — 2022Семеняченко Ю. А. Особенности структуры задач, направленных на формирование математической грамотности // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 265—267. Сенькина Г. Е. Подготовка будущего учителя математики и информатики на физико-математическом факультете Смоленского государственного университета: проблемы и точки роста. — 2022Сенькина Г. Е. Подготовка будущего учителя математики и информатики на физико-математическом факультете Смоленского государственного университета: проблемы и точки роста // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 138—146. Сенькина Г. Е. Проблемы совершенствания профессиональной подготовки учителей математики с применением цифровых платформ. — 2022Сенькина Г. Е. Проблемы совершенствания профессиональной подготовки учителей математики с применением цифровых платформ // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 32—35. Сиднева В. Ю., Кейв М. А. Кейс-метод в обучении школьников элементам дискретной математики. — 2022Сиднева В. Ю., Кейв М. А. Кейс-метод в обучении школьников элементам дискретной математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 441—446. Сидоров С. В. и др. Отношения порядка в курсе дискретной математики. — 2022Сидоров С. В. и др. Отношения порядка в курсе дискретной математики / Сидоров С. В., Смирнова Т. Г., Уткин Г. В. // Математика в высшем образовании. — 2022. — № 20. — С. 69—84. Сидорова Н. В., Нуждина М. С. Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках математики. — 2022Сидорова Н. В., Нуждина М. С. Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках математики // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 267—269. Синкевич Г. И. Математики Петербургской стороны. — 2022
Синкевич Г. И. Математики Петербургской стороны / С.-Петерб. гос. арх.-строит. ун-т ; [науч. ред. Г. М. Полотовский]. — СПб. : СПбГАСУ, 2022. — 160 с. — Библиогр. в конце частей. Скарбич С. Н. Предметно-педагогическая ИКТ-компетентность учителя как условие эффективной реализации смешанного обучения математике в школе. — 2022Скарбич С. Н. Предметно-педагогическая ИКТ-компетентность учителя как условие эффективной реализации смешанного обучения математике в школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 146—157. Скафа Е. И. Дисциплина «Методика обучения математике»: новые вызовы в подготовке будущего учителя. — 2022Скафа Е. И. Дисциплина «Методика обучения математике»: новые вызовы в подготовке будущего учителя // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 148—151. Скафа Е. И., Коваленко А. А. Подготовка будущего учителя математики к участию в олимпиадном движении школьников. — 2022Скафа Е. И., Коваленко А. А. Подготовка будущего учителя математики к участию в олимпиадном движении школьников // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 157—164.
Сборник методических материалов по математике учителей Президентского ФМЛ № 239. — Ч. 2 / ред.-сост. Л. А. Бреслав. — СПб. : СМИО Пресс, 2022. — 200 с. Севостьянова С. А., Мартынова Е. В. Учебные проекты как средство формирования математической грамотности обучающихся. — 2022Севостьянова С. А., Мартынова Е. В. Учебные проекты как средство формирования математической грамотности обучающихся // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 263—264. Секованов В. С. Валерий Александрович Гусев. — 2022Секованов В. С. Валерий Александрович Гусев // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 555—559. Секованов В. С. и др. Выполнение многоэтапного математико-информационного задания «Структура неподвижных точек рациональных функций и множества Жюлиа» как средство развития креативности студентов. — 2022Секованов В. С. и др. Выполнение многоэтапного математико-информационного задания «Структура неподвижных точек рациональных функций и множества Жюлиа» как средство развития креативности студентов / Секованов В. С., Шапошникова И. В., Балакина Е. Е. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 680—695. Семененко М. И. [Невосполнимая утрата]. — 2022Семененко М. И. [Невосполнимая утрата] // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 247—249. Семенов П. В. Вероятность и элементарная планиметрия. — 2022Семенов П. В. Вероятность и элементарная планиметрия // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 436—440. Семенов П. В. Вероятность остроугольности треугольника как задача открытого типа. — 2022Семенов П. В. Вероятность остроугольности треугольника как задача открытого типа // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 30—31. Семеняченко Ю. А. Особенности структуры задач, направленных на формирование математической грамотности. — 2022Семеняченко Ю. А. Особенности структуры задач, направленных на формирование математической грамотности // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 265—267. Сенькина Г. Е. Подготовка будущего учителя математики и информатики на физико-математическом факультете Смоленского государственного университета: проблемы и точки роста. — 2022Сенькина Г. Е. Подготовка будущего учителя математики и информатики на физико-математическом факультете Смоленского государственного университета: проблемы и точки роста // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 138—146. Сенькина Г. Е. Проблемы совершенствания профессиональной подготовки учителей математики с применением цифровых платформ. — 2022Сенькина Г. Е. Проблемы совершенствания профессиональной подготовки учителей математики с применением цифровых платформ // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 32—35. Сиднева В. Ю., Кейв М. А. Кейс-метод в обучении школьников элементам дискретной математики. — 2022Сиднева В. Ю., Кейв М. А. Кейс-метод в обучении школьников элементам дискретной математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 441—446. Сидоров С. В. и др. Отношения порядка в курсе дискретной математики. — 2022Сидоров С. В. и др. Отношения порядка в курсе дискретной математики / Сидоров С. В., Смирнова Т. Г., Уткин Г. В. // Математика в высшем образовании. — 2022. — № 20. — С. 69—84. Сидорова Н. В., Нуждина М. С. Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках математики. — 2022Сидорова Н. В., Нуждина М. С. Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках математики // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 267—269. Синкевич Г. И. Математики Петербургской стороны. — 2022Синкевич Г. И. Математики Петербургской стороны / С.-Петерб. гос. арх.-строит. ун-т ; [науч. ред. Г. М. Полотовский]. — СПб. : СПбГАСУ, 2022. — 160 с. — Библиогр. в конце частей. Скарбич С. Н. Предметно-педагогическая ИКТ-компетентность учителя как условие эффективной реализации смешанного обучения математике в школе. — 2022Скарбич С. Н. Предметно-педагогическая ИКТ-компетентность учителя как условие эффективной реализации смешанного обучения математике в школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 146—157. Скафа Е. И. Дисциплина «Методика обучения математике»: новые вызовы в подготовке будущего учителя. — 2022Скафа Е. И. Дисциплина «Методика обучения математике»: новые вызовы в подготовке будущего учителя // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 148—151. Скафа Е. И., Коваленко А. А. Подготовка будущего учителя математики к участию в олимпиадном движении школьников. — 2022Скафа Е. И., Коваленко А. А. Подготовка будущего учителя математики к участию в олимпиадном движении школьников // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 157—164.