Родионов М. А., Андреева В. Ю. Альтернативность мышления школьников и возможности ее актуализации на основе использования многовариантных математических задач. — 2019Родионов М. А., Андреева В. Ю. Альтернативность мышления школьников и возможности ее актуализации на основе использования многовариантных математических задач // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 48—53. Романенко Н. Е. Математическое моделирование как средство осуществления профессиональной направленности обучения студентов на гуманитарных направлениях подготовки вузов. — 2019Романенко Н. Е. Математическое моделирование как средство осуществления профессиональной направленности обучения студентов на гуманитарных направлениях подготовки вузов // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 173—177. Рохлин В. А. Лекция о преподавании математики нематематикам. — 2019Рохлин В. А. Лекция о преподавании математики нематематикам // Математика в высшем образовании. — 2019. — № 17. — С. 49—64. Рубин А. Г. Размышления о задаче 16 демоверсии профильного ЕГЭ по математике. — 2019Рубин А. Г. Размышления о задаче 16 демоверсии профильного ЕГЭ по математике // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2019. — Вып. 15. — С. 55—57. Рукшин С. Е., Суслина М. Е. О чувстве числа и доказательстве неравенств: от цифры к букве. — 2019Рукшин С. Е., Суслина М. Е. О чувстве числа и доказательстве неравенств: от цифры к букве // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2019. — Вып. 15. — С. 24—29. Сагитов Ю. Х. Частные решения нелинейного уравнения теплопроводности в одномерном случае. — 2019Сагитов Ю. Х. Частные решения нелинейного уравнения теплопроводности в одномерном случае // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 299—306. Садыкова Е. Р. и др. К вопросу о развитии пространственного мышления учащихся при изучении стереометрии. — 2019Садыкова Е. Р. и др. К вопросу о развитии пространственного мышления учащихся при изучении стереометрии / Садыкова Е. Р., Нигматуллина Г. Х., Разумова О. В. // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 81—85. Салаватова С. С., Абрамовских Е. А. Сюжетные математические задачи как средство реализации патриотического воспитания. — 2019Салаватова С. С., Абрамовских Е. А. Сюжетные математические задачи как средство реализации патриотического воспитания // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 110—114. Салаватова С. С., Юлбарисова Ю. Ш. Об одной из технологий реализации коллективного способа обучения. — 2019Салаватова С. С., Юлбарисова Ю. Ш. Об одной из технологий реализации коллективного способа обучения // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 263—266. Сангалова М. Е., Баранова Е. В. Дистанционная поддержка обучения математическим дисциплинам. — 2019Сангалова М. Е., Баранова Е. В. Дистанционная поддержка обучения математическим дисциплинам // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 9—10. Сангалова М. Е. Тренинг по решению задач на построение в рамках учебной практики по математике. — 2019Сангалова М. Е. Тренинг по решению задач на построение в рамках учебной практики по математике // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 120—125. Санина Е. И., Зенкова Л. А. Психолого-педагогическое сопровождение процесса воспитания мотивационно-ценностного отношения к учебной деятельности. — 2019Санина Е. И., Зенкова Л. А. Психолого-педагогическое сопровождение процесса воспитания мотивационно-ценностного отношения к учебной деятельности // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 274—279. Санина Е. И., Савадова А. А. Профессиональное саморазвитие в процессе обучения математике студентов в вузе. — 2019Санина Е. И., Савадова А. А. Профессиональное саморазвитие в процессе обучения математике студентов в вузе // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 53—58. Сатторов А. Э., Холова Б. Вопросы активизации познавательной деятельности учащихся с помощью исторических материалов. — 2019Сатторов А. Э., Холова Б. Вопросы активизации познавательной деятельности учащихся с помощью исторических материалов // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 115—118. Сборник трудов IX научной конференции «Математика. Образование. Культура». — 2019
Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура», Тольятти, 24—26 апреля 2019 года / Тольяттинский гос. ун-т ; [ред. кол.: Р. А. Утеева (отв. ред.) и др.]. — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — 378 с. Сгибнев А. И. Зачем нужны буквы. — 2019Сгибнев А. И. Зачем нужны буквы // Учим математике-8 : материалы открытой школы-семинара учителей математики. — М. : МЦНМО, 2019. — С. 90—104. Семёнов А. Л. В. А. Успенский как историк математики, науки и цивилизации. — 2019Семёнов А. Л. В. А. Успенский как историк математики, науки и цивилизации : [к статье Александра Шеня «Gauss multiplication trick?»] // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2019. — Вып. 24. — С. 16—18. Семенов П. В. ЕФОМ: теорема существования. — 2019Семенов П. В. ЕФОМ: теорема существования // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 150—152. Семеняченко Ю. А. Преимущества МЭШ в обучении школьников математике. — 2019Семеняченко Ю. А. Преимущества МЭШ в обучении школьников математике // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 152—157. Сенашенко В. С., Пыхтина Н. А. К вопросу о соблюдении академической этики на занятиях по математике в условиях цифрового общества. — 2019Сенашенко В. С., Пыхтина Н. А. К вопросу о соблюдении академической этики на занятиях по математике в условиях цифрового общества // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 158—160.
Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура», Тольятти, 24—26 апреля 2019 года / Тольяттинский гос. ун-т ; [ред. кол.: Р. А. Утеева (отв. ред.) и др.]. — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — 378 с. Сгибнев А. И. Зачем нужны буквы. — 2019Сгибнев А. И. Зачем нужны буквы // Учим математике-8 : материалы открытой школы-семинара учителей математики. — М. : МЦНМО, 2019. — С. 90—104. Семёнов А. Л. В. А. Успенский как историк математики, науки и цивилизации. — 2019Семёнов А. Л. В. А. Успенский как историк математики, науки и цивилизации : [к статье Александра Шеня «Gauss multiplication trick?»] // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2019. — Вып. 24. — С. 16—18. Семенов П. В. ЕФОМ: теорема существования. — 2019Семенов П. В. ЕФОМ: теорема существования // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 150—152. Семеняченко Ю. А. Преимущества МЭШ в обучении школьников математике. — 2019Семеняченко Ю. А. Преимущества МЭШ в обучении школьников математике // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 152—157. Сенашенко В. С., Пыхтина Н. А. К вопросу о соблюдении академической этики на занятиях по математике в условиях цифрового общества. — 2019Сенашенко В. С., Пыхтина Н. А. К вопросу о соблюдении академической этики на занятиях по математике в условиях цифрового общества // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 158—160.