2014 год

•

638

Записей показано: 638, всего в данном году: 638

Светлова Н. И. Пропедевтический курс как педагогическое условие эффективного усвоения знаний при обучении математическому моделированию. — 2014‍Светлова Н. И. Пропедевтический курс как педагогическое условие эффективного усвоения знаний при обучении математическому моделированию // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 251—253. Сгибнев А. И. Учимся угадывать и формулировать: цепочки равенств. — 2014‍Сгибнев А. И. Учимся угадывать и формулировать: цепочки равенств // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2014. — Вып. 10. — С. 25—30. Селькина Л. В., Худякова М. А. Роль компетентностно-ориентированных заданий в формировании ключевых компетенций младших школьников. — 2014‍Селькина Л. В., Худякова М. А. Роль компетентностно-ориентированных заданий в формировании ключевых компетенций младших школьников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 253—255. Семенов А. Л. Концепция развития математического образования в Российской Федерации и подготовка учителей математики в МПГУ. — 2014‍Семенов А. Л. Концепция развития математического образования в Российской Федерации и подготовка учителей математики в МПГУ // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 9—10. Семенов П. В. Вероятность: время прошедшее и настоящее. — 2014‍Семенов П. В. Вероятность: время прошедшее и настоящее // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 365—366. Семенова З. В., Сапрыкина Н. А. Формирование у младших школьников умения структурировать информацию в условии зашумленности. — 2014‍Семенова З. В., Сапрыкина Н. А. Формирование у младших школьников умения структурировать информацию в условии зашумленности // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 500—506. Семеняченко Ю. А. О кейс-задачах в интернет-экзамене по математическому анализу. — 2014‍Семеняченко Ю. А. О кейс-задачах в интернет-экзамене по математическому анализу // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 253—255. Сенькина Е. В. Выбор форм и методов научно-исследовательской деятельности будущих учителей математики. — 2014‍Сенькина Е. В. Выбор форм и методов научно-исследовательской деятельности будущих учителей математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 46—47. Сенькина Е. В. Измерение исследовательских компетенций будущего учителя математики. — 2014‍Сенькина Е. В. Измерение исследовательских компетенций будущего учителя математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 326—330. Сенькина Е. В. Поликонтекстный модуль как условие формирования исследовательских компетенций будущего учителя математики. — 2014‍Сенькина Е. В. Поликонтекстный модуль как условие формирования исследовательских компетенций будущего учителя математики // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 255—257. Сердюк З. А. Некоторые аспекты становления и развития школьного математического образования в Украине. — 2014‍Сердюк З. А. Некоторые аспекты становления и развития школьного математического образования в Украине // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 151—153. Сидоров В. В., Дозморов А. В. Вокруг теорем Мирского и Дилуорса. — 2014‍Сидоров В. В., Дозморов А. В. Вокруг теорем Мирского и Дилуорса // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 257—263. Симонова О. В. Особенности организации учебно-исследовательской деятельности в системе формирования математической функциональной грамотности учащихся пятого класса. — 2014‍Симонова О. В. Особенности организации учебно-исследовательской деятельности в системе формирования математической функциональной грамотности учащихся пятого класса // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 367—368. Симоновская Г. А. Подготовка будущего учителя математики в свете реализации федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. — 2014‍Симоновская Г. А. Подготовка будущего учителя математики в свете реализации федерального государственного образовательного стандарта высшего образования // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2014. — Вып. 34. — С. 151—154. Синай Я. Г. Начало теории детерминированного хаоса. — 2014‍Синай Я. Г. Начало теории детерминированного хаоса // Математика в высшем образовании. — 2014. — № 12. — С. 139—148. Сироткина Г. М. Формирование метапредметных компетенций через активные формы и методы обучения математике в средней школе. — 2014‍Сироткина Г. М. Формирование метапредметных компетенций через активные формы и методы обучения математике в средней школе // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 368—372. Скарбич С. Н. О смысловом чтении при решении текстовых задач по математике. — 2014‍Скарбич С. Н. О смысловом чтении при решении текстовых задач по математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 154—156. Скорнякова А. Ю. Трудности организации самостоятельной работы студентов по математике с использованием Moodle. — 2014‍Скорнякова А. Ю. Трудности организации самостоятельной работы студентов по математике с использованием Moodle // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 154—155. Слуцкий Л. Б. Решение задач на построение сечений. — 2014‍Слуцкий Л. Б. Решение задач на построение сечений // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2014. — Вып. 10. — С. 49—57. Смирнова И. М., Смирнов В. А. Методика обучения математике: вчера, сегодня, завтра. — 2014‍Смирнова И. М., Смирнов В. А. Методика обучения математике: вчера, сегодня, завтра // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 331—335.