2009 год

•

401

Записей показано: 401, всего в данном году: 401

Сафразбекян Р. А. «Я с большой благодарностью вспоминаю Ивана Козьмича». — 2009‍Сафразбекян Р. А. «Я с большой благодарностью вспоминаю Ивана Козьмича» // Садчиков В. А. Во славу лет, не прожитых напрасно: о профессоре И. К. Андронове. — М. : ПЕР СЭ, 2009. — С. 212—213.Сгибнев А. И. Исчисление змей для начинающих. — 2009‍Сгибнев А. И. Исчисление змей для начинающих // Полином. — 2009. — № 3. — С. 63—67.Сгибнев А. И. Монолог и диалог в обучении математике. — 2009‍Сгибнев А. И. Монолог и диалог в обучении математике // Полином. — 2009. — № 4. — С. 79—83.Сгибнев А. И., Нетрусова Н. М. Конспект семинара учебно-исследовательских работ школьников по математике. — 20092

Полином. — 2009. — № 3. — С. 141—146.‍Сгибнев А. И., Нетрусова Н. М. Конспект семинара учебно-исследовательских работ школьников по математике // Полином. — 2009. — № 3. — С. 141—146.Полином. — 2009. — № 4. — С. 129—134.‍Сгибнев А. И., Нетрусова Н. М. Конспект семинара учебно-исследовательских работ школьников по математике // Полином. — 2009. — № 4. — С. 129—134.

Сгибнев А. И., Нетрусова Н. М. О работе семинара учебно-исследовательских работ школьников по математике. — 20092

Полином. — 2009. — № 1. — С. 98—106.‍Сгибнев А. И., Нетрусова Н. М. О работе семинара учебно-исследовательских работ школьников по математике // Полином. — 2009. — № 1. — С. 98—106.Полином. — 2009. — № 2. — С. 88—97.‍Сгибнев А. И., Нетрусова Н. М. О работе семинара учебно-исследовательских работ школьников по математике // Полином. — 2009. — № 2. — С. 88—97.

Сгибнев А. И. Подготовка учащихся к решению исследовательских задач, или Как на уроке математики развивать исследовательские умения. — 2009‍Сгибнев А. И. Подготовка учащихся к решению исследовательских задач, или Как на уроке математики развивать исследовательские умения // Учим математике-2: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2009. — С. 36—44.Сгибнев А. И. Приближенные измерения и вычисления. 5—7 класс. — 20092

Архимед: научно-методический сборник. — М., 2009. — Вып. 5. — С. 57—63.‍Сгибнев А. И. Приближенные измерения и вычисления. 5—7 класс // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2009. — Вып. 5. — С. 57—63.Учим математике-2: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2009. — С. 61—66.‍Сгибнев А. И. Приближённые измерения и вычисления. 5—7 класс // Учим математике-2: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2009. — С. 61—66.

Секованов В. С. Развитие креативности магистров физико-математических специальностей университетов при изучении элементов фрактальной геометрии и теории хаоса. — 2009‍Секованов В. С. Развитие креативности магистров физико-математических специальностей университетов при изучении элементов фрактальной геометрии и теории хаоса // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 193—206.Семенов Н. Н. Заглядывая в завтрашний день... Заметки по некоторым вопросам перестройки средней и высшей школы. — 2009‍Семенов Н. Н. Заглядывая в завтрашний день... Заметки по некоторым вопросам перестройки средней и высшей школы // Кикоин. Колмогоров. ФМШ МГУ. — 2-е изд., пересмотр. и доп. — М. : ФАЗИС, 2009. — С. 103—109.Семинар учебно-исследовательских работ школьников по математике. — 2009‍Семинар учебно-исследовательских работ школьников по математике // Полином. — 2009. — № 1. — С. 107—108.Сеногноева Н. А. Экспериментальная проверка эффективности применения тестов учебной деятельности. — 2009‍Сеногноева Н. А. Экспериментальная проверка эффективности применения тестов учебной деятельности // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 210—217.Сергеева Т. В. Организация текущего повторения на уроках математики как средство формирования общепредметных учебных компетенций. — 2009‍Сергеева Т. В. Организация текущего повторения на уроках математики как средство формирования общепредметных учебных компетенций // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 324—331.Симонова О. В. К вопросу о реализации принципов обновления содержания начального математического образования. — 2009‍Симонова О. В. К вопросу о реализации принципов обновления содержания начального математического образования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 317—322.Синкевич Г. И. История одной идеи Лузина: Вера Богомолова и ее теорема. — 2009‍Синкевич Г. И. История одной идеи Лузина: Вера Богомолова и ее теорема // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 389—393.Синкевич Г. И. Старинные польские задачи. — 2009‍Синкевич Г. И. Старинные польские задачи // Полином. — 2009. — № 4. — С. 4—10.Скибина Я. В. Типы проектов для проведения элективного курса «Элементы топологии» в классах естественно-математического профиля обучения. — 2009‍Скибина Я. В. Типы проектов для проведения элективного курса «Элементы топологии» в классах естественно-математического профиля обучения // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 323—326.Смирнов Е. И., Шабалина А. И. Принцип вариативности в проектировании спиралей фундирования знаний по математическому анализу. — 2009‍Смирнов Е. И., Шабалина А. И. Принцип вариативности в проектировании спиралей фундирования знаний по математическому анализу // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 306—318.Совертков П. И. Матрица с доминирующей диагональю в педагогических исследованиях. — 2009‍Совертков П. И. Матрица с доминирующей диагональю в педагогических исследованиях // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 217—224.Совертков П. И. Моделирование многозвенной периодической траектории математического бильярда в треугольнике. — 2009‍Совертков П. И. Моделирование многозвенной периодической траектории математического бильярда в треугольнике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 98—105.Соловьева О. В. Прикладная направленность школьного курса математики как средство реализации предпрофильной подготовки. — 2009‍Соловьева О. В. Прикладная направленность школьного курса математики как средство реализации предпрофильной подготовки // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 285—288.