2002 год

•

427 /

Записей показано: 427, всего в данном году:

Хабина Э. Л. Об использовании метода самостоятельного проблемного анализа учебного материала в целях развития математических способностей. — 2002‍Хабина Э. Л. Об использовании метода самостоятельного проблемного анализа учебного материала в целях развития математических способностей // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 51—52. Хабина Э. Л. Решение задач несколькими способами как средство развития математических способностей. — 2002‍Хабина Э. Л. Решение задач несколькими способами как средство развития математических способностей // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 53—54. Хамер Г. В. Подготовка учителя начальных классов к формированию математических представлений у учащихся. — 2002‍Хамер Г. В. Подготовка учителя начальных классов к формированию математических представлений у учащихся // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 91—92. Хамов Г. Г. Об изучении элементов общей алгебры в математических классах. — 2002‍Хамов Г. Г. Об изучении элементов общей алгебры в математических классах // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 186. Цукерман В. В. Методы математической физики. Набла-исчисление (два варианта изложения). — 2002‍Цукерман В. В. Методы математической физики. Набла-исчисление (два варианта изложения) // Математическое образование. — 2002. — № 1. — С. 42—52. Чаплыгин В. Ф. Анализ в школьном курсе математики. — 2002‍Чаплыгин В. Ф. Анализ в школьном курсе математики // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 161—162. Черкасов Р. С. К шестидесятилетию создания кафедры методики преподавания математики в Московском педагогическом государственном университете. — 2002‍Черкасов Р. С. К шестидесятилетию создания кафедры методики преподавания математики в Московском педагогическом государственном университете // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 4—8. Черкашина С. М. Один из путей совершенствования профессиональной подготовки учителя математики в условиях модернизации образования. — 2002‍Черкашина С. М. Один из путей совершенствования профессиональной подготовки учителя математики в условиях модернизации образования // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 83. Чермошенцева О. М., Жевлакова Л. В. Тест как инструмент оценки и диагностики уровня обученности учащихся. — 2002‍Чермошенцева О. М., Жевлакова Л. В. Тест как инструмент оценки и диагностики уровня обученности учащихся // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 77—80. Чернов В. Г. Мультипликаторы Мебиуса в алгебре Дирихле. — 2002‍Чернов В. Г. Мультипликаторы Мебиуса в алгебре Дирихле // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2002. — Вып. 4. — С. 46—52. Чернов В. Г. О реализации ГОС в учебном процессе. — 2002‍Чернов В. Г. О реализации ГОС в учебном процессе // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 118—119. Черноусова Н. В. Развитие познавательной самостоятельности студентов в процессе поиска решения задач. — 2002‍Черноусова Н. В. Развитие познавательной самостоятельности студентов в процессе поиска решения задач // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 73—74. Чиканцева Н. И. Индивидуализация содержания и технологии методической подготовки учителя математики. — 2002‍Чиканцева Н. И. Индивидуализация содержания и технологии методической подготовки учителя математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 16—18. Чулков П. В. Математическое образование в России в начале XVII века (фрагменты истории). — 2002‍Чулков П. В. Математическое образование в России в начале XVII века (фрагменты истории) // Математическому образованию в России — 300 лет. — М., 2002. — С. 27—31. Шабанова М. В., Патронова Н. Н. Методические задачи как основа усиления профессиональной направленности курса теории вероятностей и математической статистики в педвузе. — 2002‍Шабанова М. В., Патронова Н. Н. Методические задачи как основа усиления профессиональной направленности курса теории вероятностей и математической статистики в педвузе // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 55—59. Шабанова М. В. Роль и место логико-методологической составляющей в современном курсе общей методики преподавания математики. — 2002‍Шабанова М. В. Роль и место логико-методологической составляющей в современном курсе общей методики преподавания математики // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 4. — Калуга, 2002. — С. 250—253. Шабанова М. В. Роль и место методологических знаний в содержании математического образования (ретроспективный анализ). — 2002‍Шабанова М. В. Роль и место методологических знаний в содержании математического образования (ретроспективный анализ) // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 21—23. Шайкина И. А. О модернизации современного курса углубленного изучения алгебры в основной школе. — 2002‍Шайкина И. А. О модернизации современного курса углубленного изучения алгебры в основной школе // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 186—187. Шалева Л. Б. Некоторые аспекты математической подготовки учителя в условиях сокращенного срока обучения. — 2002‍Шалева Л. Б. Некоторые аспекты математической подготовки учителя в условиях сокращенного срока обучения // Актуальные проблемы подготовки будущего учителя математики : межвуз. сб. науч. трудов. — Вып. 4. — Калуга, 2002. — С. 307—309. Шалева Л. Б. Урок математики в классе коррекции: теория и практика. — 2002‍Шалева Л. Б. Урок математики в классе коррекции: теория и практика // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 182—183.